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第14章 何為讀書人(1 / 2)

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愉快的時光總是短暫,李二最後還是同意了,李承天身旁多了一位先生。

“四書《大學》《中庸》《論語》《孟子》;五經《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。殿下可曾聽過?”

李承天默默搖頭,星際時代開始,華國便已放棄古文課程,學的最多的就是人類的發展曆程以及時代變更,除了幼兒時期背誦的唐詩三百首,便再無任何映像。老師家中倒是有一副古貼,但是李承天根本看不懂,也就沒多詢問。

李綱繼續問道:“不知殿下如何看待儒家?”李綱覺得很重要,因為李承天這位皇子行事風格與讀書人完全不符,應是年幼所致,但李承天可是天降神子,若冷眼看待儒家儒生,怕今後儒門難行也,固此,也是李綱執意為李承天教習之原因。

李承天指著殿外在訓練的秦懷英幾人“以熱血護國的人被你們看不起,你覺得我如何看待?”

李綱笑了,孩童習性,些許誤會解開即可“殿下說笑,我等儒生從未看低將軍甲士,但國家需要安定,勇者多了易起紛爭。”

李承天沒接此話,爺們可是正經出身的軍人,從不認為軍人會引起國家紛爭,從古至今,軍人為國家拋頭顱灑熱血,建立起國之基礎,隨後的日子裡卻不斷被削弱,直到亡國。

“敢問先生,我從拜讀一片著作,文中提到,文者可提筆殺人,千萬裡之外取人首級,再有文章鎮邊關,外族不敢入侵!敢問先生,儒生可否?”

句中包含了暗諷之意十足,可惜李綱並未了解其中含義,畢竟唐朝的文人是真的可以提劍殺人的,朝廷中很大一部分官臣皆上過戰場。

“殿下此言何意?文者如何提筆殺人?”

李承天道:“武者靠勇,文者靠腦,自古便是如此,可承天想問一句,一個國家如果由儒生一派完全接任,此國家如何自存?”

“請殿下見教!”

“國無將士如何抵禦外敵?你可知朝中多數文官在東突厥來襲之時的見解?”

李綱無言,此事他知,朝中部分文官打算送與糧草以示友誼“可這也是為我大唐免去兵災之患!”

李承天怒便,笑“銜尾乞和之輩,不過擔心突厥打到長安罷了!”

“殿下,此言......”

“且聽我言便可,今日你無需開口,隻要想想我之所說即可。國家的建立離不開武力,大唐能到如今地步也是因無數將士鮮血鑄成,可當大唐剛穩定下來的第一步,便是削弱武派,文官抓住機會便會參將軍之過,我想知曉,國中無可參之人後,文官能否帶兵打仗?”

看著李綱想開口申辯,李承天手勢禁聲,繼續道:“我知曉你之含義,武將終究隻是武將,不會內務,更不懂得治理嘛,對吧?但你有考慮過這些讀書人治理的結果呢?有什麼問題都不會自己解決,武將遇事先解決,文官遇事先上報!為何我華夏之國在建立後首先都要扶文抑武,因,武強於文也,顧要維係雙方均等,此乃帝王之道,並不代表這是爾等讀書人的驕傲!陛下仁義,我朝多諫官,但先生可曾看過諫官所做之事?”

“為何紙上談兵現於世,不過文人先壓過武將所造勢而成!若有一日,大唐出現大批量文武雙全之人,請問先生如何對待?打壓?”

李綱試想後,覺得確實會發生,不禁落下冷汗

“我被百官參奏,想問先生,此中可有一人不是讀書之人?為何參我,無他,無知也,不在自己掌控範圍之內的人或物,文人都想去除!上賢之書可曾如此教導?而且!先生,最重要的是這些文官自認為可影響陛下決策的時候,承天想問一句,此事可再三否?

我為大唐帶來天雷神器,陛下念我年幼便承擔在自己身上,是何原因?我帶來了好處,對彆人看來確實壞處?我滅除蝗災,可有人上表稱讚?沒有吧?但是有人上奏柬我之過!什麼年少為妖、為害蒼生,這些事未經確定便全按在我的腦袋上,是何原因,彆人都在柬,他不柬反而不合群?一個國家的諫官每日上柬皇子?

先生,不要說你不知,你知曉,雖未參與,但你也是從犯,因為你的冷眼看之,刻意縱容!當事不可為之,便要來我宮中教習,不過是想緩和陛下與文人之關係!

李綱和想說自己與五姓之人並無任何關係,但卻被李承天的話觸動,冷眼看之,刻意縱容,從未阻止便是從犯嗎?

一個人為國家做出貢獻,卻因為年幼成為眾人忌憚的對象,在你們看來竟是合理?那即是如此,何不全部更換,大唐需要爾等如此固步自封之官嗎?”

李承天笑看李綱,喝口水繼續喊道:“百姓無書可讀,不懂禮,不知禮,爾等!大唐之文人!從未思考如何啟民智!教化百姓之功不取!非取吾之人頭!今日,卻與我一孩童討論如何看待文官?”

“送與先生一典故,有老人伏於地,一壯年人看之心善,扶之,卻被其家人誹謗,付出全部身家後,官府將其逐出家中淪為勞奴!壯年人從未讀書,隻知此為善舉,卻不知老人一家識字,熟讀官律,知就算被揭穿也無法判之,固設此局套人之財!”

“後,效仿者眾多,因利動心,若乾年後,老人伏地無人敢扶!”

看著李綱通紅的雙眼,李承天並未產生不妥,大聲叱問:“先賢可曾教導勿以善小而不為?勿以惡小而為之?”

長久後,李綱伏地不起,年紀偏高他此刻卻老淚縱橫。

李承天抬腳離開宮殿“先生,君子,我不是,也不想是!如果我想,大唐很快會出現無數文可扶天下,武可掌乾坤之人!言儘於此,望先生三思!”

“李綱,求殿下給文人一條生路!”李綱失聲痛哭。

“路是人走出來的,不是彆人給的!”

當李二看著暗探交給自己李承天宮中對話的時候,突然感覺到自己的不足“叔寶,你們可曾恨過朕?”回想原來的天策府,眾將何曾意氣風發,如金卻個個如鼠蟲一般,李靖在突厥之戰後,窩在家中不敢見人。叔寶病好,卻依舊裝病在家。程知節這個老匹夫現在也整日犯錯,好讓朕知曉心中無反意。

“朕是天子,無錯!但小天兒這扶天下,掌乾坤之人,朕倒是十分好奇啊!”李承天當真不懂文?不,他比任何人都懂,因為“三字經”可是李承天之作,李二看後都歎為觀止。

這份報告同時出現在無數文官武將之府,武將們在感謝,文官們咬牙切齒。可惜了李承天的苦心,文官從未思考李承天話中可行之處,此刻隻想致其與死地。

李綱回府中,不吃不喝思考兩日後,朝向宮中跪拜“殿下厚恩!”傳下府中各弟子“見二殿下,需以師禮待之!”眾弟子不解。同日顏家老祖宗顏之推、孔家當代家主傳下家訓,見二皇子如見先組,以禮待之!顏之推吩咐道,明日進宮拜見二皇子殿下。這倒是讓李承天瞬間在杏林之中出名了,三位大儒為其背書。

於是乎,李承天看到了一個惹不起糟老頭子,顏之推。顏之推?不是早死了嗎?李承天不敢怠慢,這可是活祖宗,這種人必須要敬重!

“不知老祖宗來此,承天多有懈怠,萬望恕罪!”

“殿下無需多禮,老頭兒我年紀已大,此時才來拜見殿下,還請殿下寬諒!”顏之推笑嘻嘻地看著眼前這個孩子,覺得甚為有趣,一稚子竟能講出如此道理,倒是一趣人。

李綱侍奉於顏老爺子身旁,顏師古默默跟在屁股後麵,因為他不喜李承天之論,但,老祖宗喜歡,這可就麻煩了。

“老祖宗駕到,朕來晚了,還望見諒!”李二聽聞消息後匆匆趕來。

“無礙,無礙!”瞪了一旁李綱一眼,向李承天招招手。

“老祖宗,算了吧,我可攙扶不了您!”李承天趕忙擺手。

李二上前接過,攙扶顏之推。唐代的老人是值得尊敬的,李承天很佩服這些人,顏之推,當代文壇大儒,曆史上知名的教育家!孔家也是如此,孔子傳人,可惜還未謀麵。李綱,大儒,門下弟子無數,三代天子之師。

“老頭子我聽聞殿下喜歡與人策論?”顏之推被李二攙扶到一處矮凳坐下。

“策論?”李承天回憶了一下,意思是說教他人吧?好像確實有點頻繁了。沒辦法,也是自己著急,想轉變世人的觀點,還有什麼比說服名人比較簡單呢?“承天此舉為大唐萬世之基,望老祖宗海涵!”

“為何今日不策論於老頭子我?”顏之推置氣道。

李承天看了看李二,幫忙呀,看啥呢?好看嗎?



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