草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。/br二月已破三月來。/br孫山按部就班地到崇正書院進學。/br舉人班和秀才班完全不一樣。/br舉人班講究的是自覺。夫子不再重新教導四書五經，因為考上舉人的，都會默認對四書五經滾瓜爛熟。/br教授倒是像大學講師一樣，給一個主題，進行深入淺出地研學，像在傳遞自己的理念。/br至於認不認同，完全看個人。/br當然課堂上更多的是辯論。/br辯者不以勝敗為功過，勝負皆以理之。/br辯場上，從未有勝負之分，更重要的是借助辯論的主題，幫助學子在比賽的交鋒中引發對辯題的思考，善於從多元的角度考慮問題。/br最終在人生的漫漫長河中，用辯思為自己點亮一盞明燈。/br無論支持什麼觀點，以事實為依據，辨出真理。/br崇正書院的教授都是知識豐富的大儒，孫山從中學到不少東西。/br特彆是對“儒學”更有深刻的理解。/br今日就以“白馬非馬”之辯，讓學子寫文章。/br“白馬非馬”出自《公孫龍子·白馬論》。/br公孫龍是著名的詭辯學代表。/br教授讓學生以這個為論題，寫出支持公孫龍還是反對公孫龍之辯。/br支持和反對的依據是什麼，從中得出什麼理論。/br上課時的教授先發表自己的意見，剩下的就讓孫山這些學子回去寫文章。/br“白馬非馬”這題，孫山是持有反對意見的。/br“白馬非馬”的命題從根本上說是割裂了一般和個彆、共性和個性的關係，是主觀任意地混淆和玩弄概念的結果。/br孫山需要寫出大量的實例來論證自己的觀點，讓批改文章的教授心服口服。/br孫山想了想，這樣從一個議題開始，從理論到實例，或許更能走向實踐中。/br早上上完教授的課後，下午一般是自由活動。/br學習生活跟嶽麓書院大差不差。/br下午可以是活動課，可以興趣課，也可以到圖書館看書或者完成課業。/br現在已經三月了，這次會試已經有結果了，準備進入殿試階段。/br至於什麼結果，書院還沒有收到邸報，應該三月中旬才會出最終的排名。/br孫山定定地望著遠方，不知道跟他一起附近趕考的老鄉們有沒有進入榜單呢。/br前幾天孫山收到京城來的書信。/br是大表哥寫過來的，這信還是年前寫。/br由於冰封期，年後才收到。/br何書謹先關心孫山的身體健康，隨後安慰他莫要想太多，錯過這次會試就錯過，他還年輕，機會多多，最後問他有什麼需要，要不要安排人過來。/br如果需要，他可以安排人過來。/br何書謹問孫山養好病後是回鄉，還是上京城。/br孫山看了看最後的幾行字，大表哥隱晦地提到京城不穩定。/br建議他不要上京城，先回鄉。/br等三年後再赴京趕考。/br孫山頓了頓，皺著眉頭，大表哥說京城不穩定，是什麼意思？/br是關於當今聖上的身體嗎？/br其實在嶽麓書院看邸報，孫山猜測聖上身體不好，畢竟歲數擺在這裡，不服老都不行。/br服老意味著離死亡也近了。/br莫非大表哥是擔心皇帝駕崩，京城會出現混亂，一混亂就容易生事。/br特彆是新舊皇帝交接之際，容易惹事端。/br孫山也害怕自己被殃及池魚。/br特彆是京城，離皇帝太近了，最容易發生些意外之事。/br孫山跟徐管事見麵的幾次中，隱隱約約覺得徐管事都是秉著大事化了的態度來解決問題。/br徐國公和聖上是難兄難弟，風風雨雨走過來。/br如今最了解聖上的情況非徐國公莫屬。/br莫非徐國公預料到什麼，所以讓留在應天府的子弟不惹事，能化事就化事？/br孫山想到當今聖上要是真的駕崩，不知道太子能不能順利接班。/br要是不能，後果不堪設想。/br孫山希望能平安度過一生的前提是太平世道。/br如果是戰亂年代，他的平安就是奢望。/br孫山想了想，不管如何，他都不會上京城，等三年後再上。/br他還是好好留在金陵，好好讀書。/br當然如果金陵也有事發生，孫山會毫不猶豫地跑路躲回孫家村。/br想當初孫家的老祖宗因為戰亂找到孫家村這樣鳥不拉屎的山旮拉之地，就是為了保平安。/br孫山從書院走出來，桂哥兒早就候著了。/br桂哥兒笑著說：“山哥，我們今日找到一批蘭花苗，我覺得不錯，起碼是3年的苗。價格不是很貴，就買了回來了。/br孫山忙著讀書，養花之業就交給桂哥兒，孫大力，孫定南。/br他們在清涼山下租了2畝地，專用來種蘭花。/br孫山聽到後一喜，著急地說：“我們現在去看一看。”/br桂哥兒領著孫山走下山，再走半個時辰就到了租借的地裡。/br那裡有一個簡易的小棚子，是租田的時候就有的。/br孫大力自告奮勇要到這邊值夜，他害怕自家的蘭花苗子被人偷了。/br晚上就過來這邊睡覺。/br孫山想了想就答應了，這邊不算偏僻，旁邊就是茶園，專種雨花茶，也有茶農在這裡看茶園。/br孫大力過來住也不算危險，起碼旁邊有人在。/br萬一真的發生大事，大喊一聲，附近的茶農也能聽到。/br孫山查看了好一會兒這一批蘭花苗子。/br原來是大鳳素，又稱日月垂，是建蘭中的名品。/br大鳳素是蘭花中的佼佼者，備受新手和資深蘭友的喜愛，被譽為“花量之王”。/br經常見花不見葉，而且一年能開四到五次花，如今能趕上六月的花期。/br桂哥兒選的這批苗子，現在培養，的確是不錯的選擇。/br孫山讚許地說：“桂哥兒，這批建蘭不錯，如果我們悉心培育，6月份能開花。”/br桂哥兒聽到後，笑得見牙不見眼，樂嗬嗬地說：“山哥，我回孫家村經常跟著老太爺學養花，多多少少我也懂。”/br孫山樂了，笑著說：“不錯。我阿爹是孫家村最會養花之人，你跟在他後麵，會學到不少養花之術。”/br孫山這麼說，桂哥兒更高興了。/br孫山又說：“你買花用了多少錢，你向南哥要錢，嗬嗬，家裡現在他管家。”/br孫山本想讓桂哥兒做總管事，幫忙記賬。/br不過發現他不太會做這些仔細的活，粗心大意。/br於是孫定南成為孫家的總管事，財務，會計一身之人。/br孫定南自小就被村長培養，耳濡目染，一經對比，完勝桂哥兒。/br至於孫大力，文盲一個，隻能做苦力。