在花圃忙完後，孫山等人回到家中。/br一進門就看到萬宋錦在觀賞孫山種的幾盆宋梅。/br說到宋梅，之前給萬禦醫送了兩盆，結果沒幾天，宋梅就出現枯萎現象，嚇得萬宋錦趕緊送回來，害怕自己養死。/br與其養死，還不如物歸原主。/br而且萬宅跟孫宅一個街頭一個街尾，走幾步路就到，方便萬宋錦來觀賞。/br還有另一件事萬宋錦之所以叫宋錦，並不是他阿爹阿娘喜歡宋梅。/br而是剛巧生的那一天，老爹在回家的路上，看到茶館擺放了一盆宋梅。/br於是萬宋錦出生的那一刻就叫宋錦。/br他爹他娘跟萬禦醫一樣，對蘭花並不鐘愛，覺得蘭花還不如金銀花，旋覆花，三七花好看。/br萬宋錦喜宋梅，完全是倒果為因。/br因為叫宋錦，所以就特彆在意宋梅，慢慢地就愛上宋梅，如今癡迷宋梅。/br萬宋錦看到孫山後，立即上前問：“孫大哥，你回來了？今日怎麼這麼晚的？是書院有事嗎？”/br萬宋錦從隔三差五到天天蹲點孫山的宅院。/br一來看一看跟他非常有緣分的宋梅，二來向孫山請教學問。/br萬宋錦在應天府府學中的童生班上學，一直為成為秀才公奮鬥。/br自從孫山指導了他功課，這小子倒是蹭了上來，畢竟一對多沒有一對一學習的效果好。/br孫山點了點頭說：“今日到花圃看了看，所以才遲回來了。”/br桂哥兒給孫山倒了水洗臉洗手，萬宋錦則替孫山斟茶倒水，這小子還挺尊師重道。/br孫山臉色嚴肅地說：“宋錦，來，我們繼續接著講。”/br萬宋錦立即搬來座椅，先讓孫山坐下，自個乖巧地坐在另一邊。/br一本正經地像小學生般坐好，等孫山給他輔導。/br孫山對熱愛學習的學子還是非常喜歡的。/br萬宋錦學習態度比在家的好幾個外甥好太多了，這也就是孫山願意傾心教導的其中原因之一。/br老師總喜歡態度端正，勤奮刻苦的學生。/br通過幾次的學習討論中，孫山發現萬宋錦跟他未去嶽麓書院的狀態一樣，最基礎的功夫沒有做好。/br隻不過孫山比萬宋錦運氣好。/br一來漳州府文風差，大家都是差生，像孫山這種刻苦好學的學子考中的概率會高很多。/br二來萬宋錦身處人傑地靈的金陵，讀書人太多，優秀生和優秀生比，勤奮刻苦的學生也很難脫穎而出，考中的概率自然低很多。/br所以要成為秀才，舉人，進士，天時地利人和缺一不可。/br孫山幸好有機會在嶽麓書院讀書，把兒時的基礎補全了，進而能繼續往前走。/br萬宋錦刻苦歸刻苦，但學習走了點彎路。/br萬丈高樓平地起，意思是再高的大樓都要從平地修建起，強調要把基礎打牢。/br這個俗語也比喻事物從無到有，一步一步建設起來的過程，不能揠苗助長，不能沒學會爬就跑起來。/br進入科場，最基本的是“四書五經”，一定要把這幾本書讀熟背熟讀透。/br萬宋錦缺的就是最基本的基礎。/br孫山不知道他的夫子怎麼教，但他的基礎卻打得非常不好。/br特彆是在人才濟濟的應天府，萬宋錦才一直在考秀才的道路上徘徊。/br不過他還年輕，還有機會，從新開始學，也來得及。/br至於孫山對他的教導，也是溫故而知新。/br大家都有好處。/br孫讓萬宋錦打開《論語》，一篇一篇地給他講解。/br笑著說：“宋錦，你用筆記下認為是重點的內容，回去再看一遍。好記性不如爛筆頭，一定要多記多背。四書五經是我們讀書人的入門之書，無論你考秀才也好，舉人也好，都必須把這幾本書讀爛。”/br至於為什麼不說考進士，孫山還未進場，所以不能切身體會會試的內容。/br實踐是檢驗真理的唯一標準。/br孫山可不敢隨便亂教導。/br萬宋錦拿著孫山要求研製的炭筆，一筆一劃地在課本做標注。/br要是以前他是不敢這麼亂寫的，因為身為讀書人怎能不愛惜書本，亂寫亂畫是不可取。/br但孫大哥說了，儘管寫，儘情寫，如果不寫，記憶不會深刻。/br特彆對於每次卡殼的地方，更要寫，更要一遍一遍不厭其煩地寫。/br一開始萬宋錦不習慣，寫著寫著就習慣了。/br現在回去複習課業，就更清楚原先不解的地方了。/br萬宋錦仰慕地看著孫山，比他隻不過大了兩歲，就是舉人老爺了。/br一開始他以為廣南之地文風不盛，就算考上秀才，舉人的才學也不會那麼豐厚。/br但跟孫山學習了一段時間，發現孫山的課外知識的確沒有他們府學的夫子廣博。/br可孫山的基礎知識卻非常紮實，問哪裡就立即知道這題在四書五經的哪一頁。/br這種超乎想象的滾瓜爛熟，萬宋錦佩服不已。/br孫山也告訴他，進入考場主要靠四書五經，特彆是考秀才，更是基礎中的基礎。/br不需要獨特的文筆文法，最需要的是對基礎的考核。/br如果所考的書都不熟練，不能理解深刻，那麼出題也不知道在出自在哪裡。。/br他們這些朝著科舉方向發展的學子，隻能適應考試規則，而不是讓規則適應自己。/br讀了那麼多年書了，上榜才是唯一的追求。/br至於其他追求，等考上再說。/br萬宋錦覺得孫山對四書五經特彆清楚，給他講課的時候，理解特彆深刻。/br還有內容上的延伸也非常到位，舉的例子非常豐厚，讓他受益匪淺。/br孫山還毫無保留地給自己講述他的學習方法。/br其實也沒什麼方法，就是“笨鳥先飛”，強調的是勤奮和努力的重要性?。/br當然也強調“抄寫”的重要性。/br於是萬宋錦決定模仿孫山，至於超不超越，有機會當然想超越了。/br孫山每天放堂回來，給萬宋錦講半個時辰到一個時辰的課。/br講得興起就講多些，講得興趣缺缺就講少點。/br但課程已經固定，每天的任務固定，對此萬宋錦表示完全沒問題。/br至於萬家對萬宋錦過來補課，當然舉手舉腳讚同了，反正免費的不要白不要。/br而且請個舉人老爺，還是從嶽麓書院出來的舉人老爺講課，也非常困難。/br一般的舉人老爺哪裡會甘心做夫子，都是朝著做官而去。