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所謂的指導戰，是指其中一方的實力遠超對手，並且故意將水準控製在和對手相同的程度，通過過招來模擬各種各樣的實戰情況，讓對手意識到自身戰術的缺陷和不足——比如圍棋行業這麼做就很常見。
但是燕裕……他不是和陳靈韻同期入學的嗎？
教官們臉色各異，而場上挨打了半天的陳靈韻，終於完全笑不出來了。
她要和對方強硬對攻，燕裕就一套左右連環雙曲咒揮拳，打得她毫無還手之力，讓她意識到“沒有章法的進攻與送死無異”。
她要後撤拉開距離，燕裕就一套炎衝三殺追擊，讓她背身後退時沒有防備全部吃下，叫她明白“哪怕撤退也得規劃好走位”。
每一個嘗試性的戰術動作，都會被對方用更加針對性的反製戰術狠狠反擊，讓陳靈韻意識到“自己這裡做錯了”的同時，也讓她有種在教官麵前被打得抬不起頭、尊嚴掃地的屈辱感。
討厭……
真討厭！
就算是在指導我……至少給我留點麵子啊！！！
陳靈韻突然再次攥拳，用力一揮，炎咒瞄準的是燕裕身後兩步的位置。
如果他此時選擇後退，就會正好踩在騰起的火焰中央。
但燕裕一看她這施法動作，就曉得她的炎咒放在哪裡，不慌不忙地向前跨步，輕鬆脫離炎咒的施咒範圍。
卻隻見陳靈韻默不作聲，忽然伸手拂向他的胸口。
又是一記偷襲的水行潤咒，目標是他胸口的膻中穴，而且時機正好卡在他的身體貼近過來的瞬間，要閃避的難度極高。
這屑女人……果然還是和前世一樣，對時機的把握和心理揣測方麵都是頂級，但相對的反應速度和修行資質簡直稀爛。
要說最適合陳靈韻的戰術，就是那種“一擊不中，遠遁千裡”的遠程刺客打法——但這屑女人大概是不會甘心的。
燕裕心裡閃過這樣的念頭，突然閃電般伸出右手，將陳靈韻的左手用力抓住。
潤咒真元迅速侵蝕進來，整個右手的經脈霎時全都封堵無法行氣，但陳靈韻還沒來得及驚喜，平坦的小腹便一陣發麻，卻是燕裕同樣以左手施展潤咒，輕輕打在她的丹田上。
整個丹田都被封住，真元全閉，再無任何反抗之力。
場上勝負終於已分，教官們齊齊鬆了口氣，連忙叫醫療團隊過來，檢查兩人有沒有受傷。
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話說回來，這場比試的最初目的，不是要確認這兩人的實力嗎？
結果是陳靈韻的水平測出來了，燕裕的實力依舊深不可測……但教官們完全忘了初心，隻是等醫療團隊離開後，就將燕裕團團圍住，輪流開始請教起來。
“你那個左右雙曲連弓，究竟是怎麼做到的？”負責木行曲咒教學的胡慶安教官，率先急不可耐地問道。
“啊？”燕裕沒反應過來。
“就是那個，左邊曲咒揮拳，然後右邊曲咒揮拳，來回快速切換的招數。”胡慶安教官嘗試用肢體語言進行描述。
“哦，那個就是行氣路線來回切換啊。”燕裕淡定地解釋說道，“先走左臂曲咒路線，拳頭打出去之後中斷行氣，再走右臂曲咒路線……”
胡慶安教官簡直絕倒。這就好像問“你是怎麼把大象放進冰箱的”，結果對方一本正經地說“先打開冰箱門，再把大象塞進去”。
我要是能塞進去，我還至於問你嗎？！
他隻是一時無語，提問的機會就被同僚搶走了。