第(1/3)頁
戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
這一句詩，來自唐代詩人高適的《燕歌行》，說的是前線軍士拚死拚活，將軍們在中帳內看美人跳舞，如此軍容，焉能不敗？
張居正給皇帝講筵，講到了雀鼠穀之戰，秦王如何酣戰，講李建成奢侈無度，是希望用自己的學識，教育皇帝引以為戒，更是希望皇帝陛下能夠認真打理國事。
朱翊鈞頗為感慨的說道：“就像現在，軍士們在前線拚死拚活，京師內外，歌舞升平，反正韃靼人也攻不破北京城，劫掠的都是京畿的百姓，和京師裡的老爺有什麼關係呢。”
“大不了再答應給多點馬價銀罷了。”
張居正聽聞陛下這麼說，心裡有點堵，一時間不知道如何回答，隻是愣在原地，一言不發。
張居正不由的想到了戚繼光，所有人都視其為綴疣，多餘無用之物。
朱翊鈞懷疑自己是不是勁兒使大了，這破壁的鐵錘輪的勁兒太大，導致張居正堅不可摧的信念，產生了動搖？
張居正要是心一橫，對這糟爛的世界產生了絕望的情緒，和晉黨同流合汙，朱翊鈞豈不是麻煩大了？
張居正頗為鄭重的說道：“臣受先帝所托，任天下元輔，黎民之寄莫不敢忘，竭忠儘瘁，知不可為而為，一息尚存，此誌不懈！”
一息尚存，此誌不懈，是朱翊鈞對弘毅二字的注解。
張居正告訴過自己，上知不移，他知道大明的種種弊病，並且立誌要改良，讓大明再起，這便是他的誌氣，隻要有一口氣還在，就不會鬆懈。
“戚帥何時回京？”朱翊鈞開口問道。
張居正趕忙回答道：“清明之後。”
朱翊鈞的生活十分簡單，早上文華殿聽政、講筵之後習武，習武之後跑去景山鋤大地，鋤大地之後開始下印，晚上總結一天的收獲，翻看徐貞明注解的農書。
張居正的考成法終於開始在京師試行了起來，怨聲載道，可是晉黨黨魁為了息事寧人，答應了張居正一起推行。
在考成法之前，大明對官吏的考成製度分為京察和大計。
京察就是考核京官，大計是考核天下官吏，每六年一次，政鬆國弱綱紀冥墮，吏治敗壞後，京察大計已經流於形式，張居正的考成法，則是把一切人情往來全都打的稀碎。
考成法的核心就是：立限考事、以事責人。
京師的考成法，首先瞄準的就是六科給事中，短短三天的時間裡，六科給事中幾乎換了個遍，不是罷黜，就是外放做官。
而後換上了張居正極為推崇的循吏，這些給事中絕大多數，都來自五湖四海，和張居正無姻親、無師徒、無同鄉關係。
立限考事，為某件事專門設立一個期限，規定時間內必須完成。
事由、時限、完成度，都登記在三個賬簿上，一本由六部和都察院留本，一本由六科給事中負責，最後一本呈送內閣，每個月都會按照賬簿對一次賬。
六部和都察院事務官負責具體事務的執行，完成、完不成都要如實記錄。
六科給事中負責監察，對完成的情況進行監督管理，並且如實登記。
而內閣稽查六科給事中的工作進行查實，一旦六科給事中與六部、都察院沆瀣一氣，就會對六科給事中直接罷免。
如此這般，內閣領監察、監察監督六部、六部統率天下百官的基本考評機製就有了雛形，這是一套極其完整的吏治製度設計。
稱人之才，不必試之以事；任之以事，則不必更考其成，故曰考成法。
考成法有沒有效果，小皇帝有一套自己獨特的評判標準，那就是京官們的怨念。
他們的怨念越重，代表考成法越有效。
這短短幾日的時間，懾於張居正首輔威權的朝臣們，終於站了起來，開始連章彈劾張居正！
怨氣大到已經不怕張居正報複了！
第(1/3)頁
第(2/3)頁
怨氣大到拚著官不做了也要彈劾張太嶽！
沸反盈天。
彈劾的理由數不勝數，有彈劾張居正僭越神器、張居正魚肉官吏、張居正黨同伐異、張居正無仁不德、張居正器滿而驕、偏衷多忌，理由千奇百怪，仿若張居正就是大明朝廷的大奸邪，不除此害，大明明日就亡國了！
張居正就是個框，啥罪名都可以往裡麵裝。
朱翊鈞對此的評價隻有三個字：知道了。
他既沒有留中不批、也沒有畫圈畫叉號，隻有三個字，知道了。
無法在期限內完成本部事務，按照數量不等，依次為罰俸、降級、外放、罷黜、削官身回籍閒住、流放煙瘴、邊方等地。
懲罰如果不能落實，稽查、監察、統率的結果就是再客觀、再真實，考成法也是擺設。
萬曆十二年，張居正死後第三年，萬曆皇帝下旨廢考成法，大明吏治從此敗壞，再無清朗之氣。
崇禎元年，崇禎皇帝想要再次撿起考成法，並且親自主持考成的時候，可那時已經萬事皆休，全麵崩壞。
朱翊鈞在等著戚繼光回京，沒等到戚繼光，先等到了月考。
萬曆元年二月十九日，大明十歲人主朱翊鈞終於迎來了他的考成，群臣有考成法約束，小皇帝讀書也有考成，不過沒人敢處罰、也沒有人能處罰皇帝。
月考如期而至。
朝臣們彈劾張居正的種種罪名，有一件絕對不是誣告，那就是張居正威權震主，皇帝作為天下至尊，誰能考核皇帝！
張居正領先帝之命，作為輔國大臣，確實有考核皇帝的權力，但是考核後卻沒有懲罰，這就是大明小皇帝讀書的困境。