“我問你們一個問題，製約人們讀書識字的根本原因在哪裡？”
諸葛亮，龐統並未貿然開口，而是在沉吟了半晌之後，試探性的說道：“書籍。”“書籍太貴，普通人學到的可能性太低。”
“第二沒有人教。”
“就算你拿到書籍，沒有老師手把手的教導，你連字都不認識，更不可能明白其中的原因。”
“第三晦澀難懂。”
“就是有老師教導，也有些人不明其中意思，誤人子弟。”
“多方麵的原因造成了讀書識字的人少之又少。”
葉楓笑道：“書籍貴的原因是少。”
“如果能大麵積的印刷書籍，將書的價格給打下來，讓普通人家緊一緊也能買到，這不就簡單了。”
“之前我發明的印刷術你們兩個也應該了解了吧？”
諸葛亮，龐統佩服道：“活字印刷術確實解決了印刷困難的問題，確實讓書籍簡單了。”
“不過這項技術如今乃是葉家商會壟斷，難道主公要將之公之於眾？”
“這會不會.”
在他們看來這技術把持著天下所有讀書人的命脈，是一個下金蛋的生意，可以世世代代的傳下去，不管葉家將來是不是皇帝，有這些東西都可保後世無憂。
也不是沒人想要將之公之於眾，實在是沒有人敢在葉楓麵前提及。
沒想到今個葉楓主動提及。
“你們真以為在私下的議論傳不到我的耳中？”
“實不相瞞，我早就想要將其推廣天下。”
“不但各州，各縣能得到這技術，就連商會也能得到這技術。”
“公開它的製造方法，讓所有人都明白其中的緣故。”
“如此天下人爭相製造，才能將價格瞬間打下來。”
“否則僅僅依靠朝廷撥的錢，隻是杯水車薪。”
“第二個問題沒有良師，更簡單。”
“隻要朝廷規定任何當老師之人都需要免費教窮困學子讀書，以此作為取得教師資格證的條件，這些老師豈能不免費教導窮困學子？”
“這方法雖然是杯水車薪，可隨著政策的推進，寒門子弟的機會越來越大，隻有好處，沒有壞處。”
“你們說呢？”