“艾德利斯先生，謝謝你的好意，不過我還是在這裡等著吧！”威爾斯說道。
他可不想因為自己的失誤導致和家人錯開，所以在這裡等待一段時間也無所謂。
眼見如此，艾德利斯隻好自己先去找個地方休息，讓他在站台上陪著肯定是不願意的。
“威爾斯，這裡還是挺曬的，我就先帶威金斯去車廂裡了！”瑪麗說道。
“嗯，先去吧！”威爾斯說道。
目前伊林加市火車站雖然變化很大，但也是露天車站，沒有棚子遮風擋雨，當然，這也是全世界的普遍現象。
威金斯隻能一個人在站台上等待，為了打發時間，隻好先四處轉轉，同時和車站的鐵路職工聊聊天。
一個常年負責維持秩序的本地職工就和威爾斯聊了起來。
“你是從德國留學回來的東非人？”
“是的，不僅如此我還是伊林加市本地人。”
“那可真了不起，沒有真才實學的人可是很難出國的，你一定是天才樣的人物，像我家那幾個小子學習就不專心，隻能等中學畢業後去社會上工作了。”
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“其實，我也不是什麼天才，東非的課程還是很簡單的，這一點我在歐洲深有體會，歐洲人比我們學的更多，而且他們學校也更嚴格。”
“先生，伱可太謙虛了，每年東非能出國留學的可都是鳳毛麟角，一定是腦子好使，不然也競爭不過那麼多人。”
威爾斯隻能笑笑不說話，他說的可是實話，東非能學到的東西在他那個時候確實很少，包括他的小學和中學，教師基本上都是照本宣科。
所以學習主要還是靠自學，威爾斯也隻是專心攻讀課本上的知識，因為有些原理之類的可能老師也搞不清楚。
但是等到了德國後，威爾斯發現那裡的學生才是真正的涉獵廣泛，有時候語言都要學好幾門，不像東非隻教德語。
當然，東非畢竟和歐洲不同，歐洲那麼多國家，所以語言是非常重要的學科，不然未來恐怕隻能在自己國家裡打轉。
不過隻會一門德語的威爾斯感覺還不錯，因為德意誌邦國很多，不過後來為了能夠了解新技術，他也自學了英語和法語。
“知識總歸是有用的，我們這一代，即便在歐洲靠著知識也能找到不錯的工作，可以安身立命，成家就業，畢竟在工業時代，國家很重視知識型人才的價值。”威爾斯說道。
“誰說不是呢！可惜我家裡幾個不成器的玩意，就不知道上進，像你這樣的成功人士才應該是他們的榜樣。”
對於這點，恐怕是東非普及義務教育的弊端，太容易得到就不容易珍惜。
“如果沒有太大的追求，這樣也挺好，就像我在歐洲待了很多年，和家人見麵的機會都很少。”威爾斯說道，這是威爾斯的真實感覺，不是能用生活質量所能彌補。
當然，這種情況未來肯定會得到好轉，畢竟東非正在一步步走向開放，對社會人員的流動限製也會進一步放寬。
(本章完)
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