《十二怒漢》這種電影，對話類電影，而且還是劇情向的，肯定會涉及到方方麵麵，甚至於被很多人解讀成了一些連李易自己都沒想到的東西。
特彆是針對8號這個關鍵性的人物，更是延伸出來各種各樣的解讀。
“牛逼，太牛逼了，感覺整部電影是各種計謀的現實版體現！”
“比如說呢？”
“比如剛柔並濟，比如遠交近攻，比如知己知彼！”
“少說了，還有暗度陳倉，欲擒故縱，一桃殺三士，反客為主等等！”
“我怎麼覺得我們看的不是同一部電影？”
而事實上呢？
其實這些東西，完全是公說公有理婆說婆有理，這類的解讀，又不需要太嚴謹，隻需要能夠自圓其說，邏輯自洽就可以了。
很快地就有影評人給出了相關的解讀。
“《十二怒漢》如果從單一的陳偉傑飾演的八號陪審員的角色出發，拋開其他的不談，隻說計謀，真的堪稱精彩絕倫。
首先我們要知道想要說服十一個陪審員，8號陪審員可以說運用了不同的策略，你柔我剛，你剛我柔，借力打力。對沉默寡言認真思考的或是表麵邏輯清楚，實際並沒有認真思考的，充分抓住思考成熟的邏輯論述，一句不讓，直接說服，或是利用機會凸顯自己的邏輯正確，爭取信任，比如，麵對12號，一直追問到他說出“沒有人可以確認那一點——指證人不會犯錯，我們又不是在做科學論證”；對被情緒控製的，製造沉默，避其鋒芒，利用群體壓力，凸現其無理性，比如很多時候對3號和10號的態度；對其相互之間意見的不一致，充分放大和利用，引起內部爭議，靜觀其變而得到更多有利於自己的論據和支持者，分化論敵，比如當出身於貧民窟的5號與其他人關於出身問題發生爭執時，還有很多情況下，都是任憑大家互相討論，而沒有急於發表自己的看法，雖然有時候他其實已經有成熟的意見。
我們從頭開始說，最初的時候，他用的是什麼？是示敵以弱。
為什麼這麼說？
十一個人都舉手說有罪，隻有他沒有舉手。
而在被群起而攻之的時候，他選擇了示敵以弱，其實我們通過後麵的劇情可以看的出來，他其實是對這個案子有著很深的研究的，比如對那些證據提前做了質疑和說服其他人的準備。
所以，他隻是示敵以弱地說，我並不覺得他是無辜的，但是用幾分鐘的時間，不經過討論就判決，是不是有些草率了？
是的，他隻是希望討論一下，這個時候，所有人，都在想著如何說服他，而不是想著如何被他說服。
因為敵我懸殊太大了，11:1啊！
這樣的局麵，他如果硬剛，那必然會真正的被群起而攻擊！
當然，有的情況下也要以剛對剛，但要擊其關節，令其避無可避、轉無可轉。手中有駁倒對方邏輯基礎或者基礎證據的殺手鐧時，有目的的把對手逼到最後一步，再準確出擊，從根本上擊倒對手的邏輯信心，麵對3號提出的凶器證據，8號就拿出了最有信心和最出其不意的論據，一把和凶器完全相同的摺刀，而且是把大家的指證從泛泛的“出身”、“前科”逼到凶器上才拿出來。
那麼他憑什麼能有信心說服這十一個人呢？答案就是，知己知彼！
十一個反對者，組成一個反對群體，實際上分成兩部分，核心反對人員和助力人員，而體現在個體身上，群體的作用則體現為兩種——社會助長作用和社會抑製作用，前者指在群體活動中，個體的活動效率因為群體中其他成員的影響而出現提高的現象，後者相反，個體活動的效率因為群體中其他成員的影響而受到減弱。說通俗一點，就是有的人見到人多就激動，有的人見到人多就發蔫。分化、瓦解、說服這個群體，要利用爭論充分暴露和了解反對群體的組成結構和成員性格，針對性的組合語言、情緒和邏輯。
他通過一係列的投票，一係列的對話，認真地觀察著其他十一個人，他自己知道自己質疑的證據，不足以完全推翻有罪的論調，但是通過觀察，他卻可以從中尋找到盟友！也就是在這十一個人當中的社會助長型人格的選手。
所以，在麵對助力人員時，社會助長型性格的，可以激發其英雄式的責任感，比如當6號很認真的詢問9號老人意見時，就促發其充分發表了獨特的意見；社會抑製型性格的，可以減輕其身上的責任壓力，給以重視，通過讚揚和提供容易發揮專長的表現機會來提高自信和參與熱情，比如對戴眼鏡的2號和出身在貧民窟的5號，在討論電車通過時間時，8號專門詢問他們的意見，給注意語法的11號創造投無罪票和充分得到重視並發表意見的機會。還有一種群體懶惰者，隻想隨大流的人，對他們則要給予並利用壓力，兩種壓力——負責和思考的壓力，急於結束的壓力，在討論刀子刺入部位的時候，8號就專門向12號和7號提問，直接導致7號輕易的改投“無罪”票。
對核心反對人員如10號和3號，可以離開、擱置他，降低激情和動力，避免可能造成的盲目偏執，比如，在討論孩子為什麼回去取刀時，10號非常激動的四處指責，8號並沒有與其爭論，而是提出再投票一次的建議，緩解其偏執的情緒；社會抑製型性格的，可以通過關注、理解以及主動的了解來拉近心理距離或是進行說服，這使得很多認真思考、意見堅定的反方在同意“無罪”之後成為“無罪”方很重要的力量，提出很多新的質疑。
同時善用群體壓力，當自己處於弱勢時，回避群體壓力，比如第二次采用秘密書麵投票，就避免讚同者因為迫於群體壓力而不敢讚成無罪，而且借機憑借“善解人意”贏得了更多支持。
為此，他成功的打開了局麵，獲得了極為關鍵的一票，9號的票！從1到2，或者說從0到1，這是一個非常關鍵的過程。
而當己方占據優勢時，可以充分發揮群體壓力的作用：強調優勢地位事實，並且可以利用沉默強化壓力，寂靜狀態下，往往情感壓力更大。在最後隻有三票有罪時，麵對情緒激動10號，大家都置之不理，反而使得這個社會助長型性格的老人變得懦弱無力。
揚長避短！
事實上，如何讓一個人改變自己的想法？
或者說，如何讓一個人變得自信起來？
比如5號，一直都是比較自卑的，因為他出身貧民窟，哪怕之後，他跳票過來，可是實際上，此時此刻的他依然並不自信。
為什麼？
因為談論的那些東西，都不是他擅長的。
於是，當到了後續，如何用摺疊刀的時候，他就真正地開始建立起了絕對的自信，因為在場的所有人，沒有人見過古惑仔用摺疊刀互毆的畫麵，隻有他懂得。
於是自信就出來了。
而反過來，對於3號和10號，這兩位，可以說是整部電影裡麵，十二個人當中，最難啃，最固執的角色。