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249.鋼琴老師的日常一日(2 / 2)

字幕澹化,李安出現在鏡頭中,他走到鋼琴前很自然的從一摞譜子中抽出一本。

看得出他正在認真的做課前準備工作。

就在這時,忽然教室的大門被撞開。

“老師!”

隻見背對著教室門的李安拿著譜子的手在儘頭下忽然打了個大哆嗦。

由於鏡頭的距離他很近,觀眾們可以清晰的看到他麵部表情抽了一下。

哈哈哈————

台下觀眾被這真實一幕逗笑了。

接著目光被這個魯莽的小男孩所吸引。

記憶力好的觀眾已經發現這位小朋友剛才上過舞台。

九排王小虎的臉已經紅透了。

他覺得自己的麵子已經碎了一地,他要是早知道當時正在拍攝,打死他也得想一個帥氣的出場方式。

“學不會敲門嗎?!”

“忘了忘了,嘿嘿。”

片子裡的王小虎自然是少不了挨一通數落。

可麵對李安的數落,他還嬉皮笑臉的撒嬌。

“可以。”

劉豐瑞讚不絕口的向身旁伸出一根大拇指,“是我辦不到。”

馬可聽到劉豐瑞的話沒忍住噗嗤一聲。

當然,這一幕也再次讓觀眾們感受到了銀屏中這對師生之間的感情。

一個如李安這樣的舞台表演者在日常工作中會怎樣教學,對於這個問題是不少成年觀眾所感興趣的。

短短幾分鐘的畫麵剪切雖不能詳細的介紹一堂課,但通過師生間的教學互動、對話、老師的耐心示範講解、孩子在琴鍵上的反饋,見微知著。

在下一位孩子的課堂上,李安更是向現場所有觀眾以及鋼琴教育工作展現出了一個鋼琴老師應該具備的嚴謹態度和謙卑品質。

下一位走進教室的同樣是剛才出現在舞台上的身影,一位叫車琳的短發小女孩。

“老師,用三指彈可以嗎”

在一處指法標記的地方,孩子提出了一個問題,小臉上滿是認真。

當時的李安儼然已經將正在拍攝的事情拋之腦後,隻掃了一眼微微思考了一下便發現了問題。

他分彆用三指和四指都演奏一遍之後,他也發現三指確實比四指師傅。

這首作品教了那麼多年,他還第一次遇到這種情況。

當初他自己練的時候用的就是書上標記的指法,所以一直以來他沒有意識到這個指法有什麼問題。

觀眾們聽不出來李安用不同手指分彆彈得兩遍有什麼區彆,畫麵裡也看不到李安的表情。

但是他們聽到了李安的話。

“這個問題你先等等,這個地方暫時先彆練了,我下去搞清楚再給你講。”

-

後台控製室。

傅天鳴文曉李安三位主創對著小屏幕並坐一排。

傅天鳴“不是因為拍攝吧。”

李安當時的確不確定這個地方,搖搖頭“孩子的指法意識養成很重要,尤其是在小時候,有時候真的就是老師一句話的事。”

文曉聽到李安此刻的話,很慶幸自己當時把這個地方剪進去了。

“其實這個地方我斟酌了很久才剪進去的。”

李安笑了笑,“我明白,挺好的。”

或許有人會認為這樣的剪輯有嚴重的作秀痕跡,你一個在舞台上連續彈了四首貝多芬著名鋼琴奏鳴曲的人,能不確切一個孩子在一個小譜子上提出的指法問題?

無所謂,李安不在乎真的有人這麼想。

況且屋裡的三個人都清楚,這部不到二十分鐘的短小紀錄片從構思到重新剪切,外加補鏡頭,隻用了一天半。

《仙木奇緣》

原本那部視頻因為時間過長和尺度問題在二輪彩排被p了。

之後的彩排會議上,傅天鳴還是想堅持做這麼一幕舞台效果,於是在答應不越線以及控製時長之後才重新得到了實現這個想法的機會。

最終的播放時間也從中場休息搬到了下半場結束。

現在正以四首返場曲的形式配以李安的日常一天向觀眾們展示。

清晨的第一縷陽光,第七鋼琴奏鳴曲。

日常練琴中的降大調第13號鋼琴奏鳴曲。

課前響起的第二十五號杜娟。

以及最後一首即將響起的這一部。

‘傍晚’

‘下班回家的第一件事’

五分鐘前,2501的畫麵出現在大屏幕上那一刻,剁菜板的聲音清晰的傳到每個人的耳邊,大家難以把如此簡陋的起居環境和今晚在鋼琴前坐著的李安聯係到一起。

他們以為這樣一位鋼琴演奏者,至少應該生活在一個還算較為舒適的環境當中。

屏幕中的灰牆灰地和此刻華麗的舞台形成了一個鮮明的對比。

當李安圍著圍裙端著一盤拍黃瓜走到鏡頭前,現場觀眾感受到了一種強烈的視覺衝擊。

傍晚飯間是一天少有可以休息放鬆的時間。

畫麵裡,幾個來自不同生活領域的年輕人,圍繞在桌前,把酒言歡,聊生活講當下談未來。

“還房貸總比交房租更讓人心裡踏實。”

李安手裡握著一瓶啤酒,靠著椅子半仰望向天花板,他的目光中到底是怎樣一種神情。

原來原來,原來我們的鋼琴老師在蓉城還沒有一個落腳之處。

一瞬,兩個小時前主持人的話仿佛再次浮現在眾人耳邊。

“李安不是什麼青年演奏家,更不是什麼大師,他隻是一名普普通通的鋼琴老師,有自己的工作崗位。”

“今天台下坐著他的學生,也坐著他學生時代的老師,坐著他的同事領導,也坐著他的好朋友。”

“他有太多的理由想彈好今天的每一首作品,前天夜裡他還在練琴,第二天他還要上班。”

“今天下午我倆站在舞台上,台下空無一人,他看著觀眾席感慨說——我從沒想過有一天能夠不用花一分錢也能在一個四百人的音樂廳裡開一場個人音樂會。”

“我說,這不就是我們身處的時代嗎。”

“他聽完笑了,與他接觸的這段日子裡,我幾乎從沒有見過他笑的這麼,這麼靦腆。”

從四首作品看到二十分鐘的短片。

此刻觀眾們才有一種後之後覺的感觸。

忽然,一陣隱伏在暗流下的滾燙旋律徐徐而現。

這一刻,台下至少有十名觀眾為之一振!

他們看到這貝多芬音樂會曲目單的時候就有一種感覺,這套曲子裡缺了一首必須該出現的曲目。

現在。

在音樂會的最後尾聲,它終於來了。

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