他以為李安也會像他在大學期間聽過的那些大師課一樣——
坐在那裡，然後等一個學生上台彈一段，然後接著開始將講情感、講作曲家、講作品背景、講到最後學生都快忘記剛才自己上台彈的什麼了。
在他的潛意識裡，今天這場看所謂的大師課不過就是一場秀。
但儘管如此，他依然鼓勵自己的學會們花錢來聽。
首先，他看反複看
過本屆星海杯大賽，個人對李安的演奏實力極為推崇。
其次，禹城是個小地方，這兒的孩子在考進大學之前，幾乎沒有機會親眼看到演奏家級彆的現場演出。
而身臨其境的觀摩會讓孩子們更加直觀的感受到鋼琴這一樂器的表演魅力，對於藝考這個階段的孩子們，獲得一種真切的自身感受勝過千百句鼓勵。
可最後，他不得不為李安的課堂鼓起了由衷的掌聲。
精彩。
沒有照本宣科，沒有高深理論，沒有作曲家的奇聞異事，甚至連一句五線譜之外的東西都沒有提及。
隻有找問題，解決問題。
李安給一個孩子講方法的時候說了一句話，「在練琴的過程中，能解決問題的方法都應該嘗試一下。」
在聽完李安的三個問題之後再回味，他更加佩讚同這句話了。
就是這麼一位在教學過程中葷招素招一起上的主兒，隨便坐在鋼琴前彈兩句，便可驚豔全場。
現在想想，一個連各種錯誤示範都能彈的如此精準的老師，誰敢說他沒有教學經驗？
長得帥，講話風趣，彈得好，還會教。
對比一下自己，真是應了那句人比人，氣死人。
不過李瑞一點也不氣，他為李安是一名禹城人而感到自豪。
-
李安麵對台下輕輕鞠了一躬。
待到掌聲落下，他覺得這個問答環節車不多就可以收尾了。
剛準備謝幕去後台上個廁所，哪知第二排左手，一個不太像高中生的年輕女孩舉手站了起來。
「李老師您好，我想諮詢一下，同時練幾首曲子效果最好。」
女老師看起來顯得格有些拘謹，話問的不是很清楚，李安微笑示意對方放鬆，「嗯嗯，你是老師？」
李安沒分清對方是大學生還是老師。
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「對對，」女老師忙點頭，「我是一名鋼琴老師，現在也帶著幾名藝考生，我有一個學生學的比較快，可我又不想讓他趕進度，不是說故意壓他，我是想著讓他練的紮實一點，學生的求學欲望挺強的，總是問我什麼時候能彈新內容，我就不知道該采取什麼辦法。」
「謝謝。」
李安明白了。
這位女老師的矛盾，關鍵還點在於自身不太清楚該如何通過安排不同的曲目練習去做綜合提高。
「是這樣。」
李安咳了咳嗓子，「
「因為無論是上課也好，應對考試也好，我們對於學生演奏的曲目總是要求精益求精。」
「這裡的精，並不代表隻彈一首曲子，好的技術一定不是靠一首曲目提高上來的，無論是練習曲也好，還是樂曲。」
「學生處在任何階段都需要同時練幾首不同類型的作品，這是為了讓他們更好的使現階段的技術得以鞏固。」
「從長遠的角度來看，這是一種付出和回報成正比的平穩提高。」
「死磕一首曲子，從短期來看，可能提升效果非常明顯，但是這種提升維係不了多久，我想這點你也清楚。」
女老師認真的點了點頭，「那李老師您的建議是，上?」
「如果時間充裕，我建議你還是根據他目前的程度，為他穿插一些相關的練習。」
得到了李安的肯定答複，女老師如釋重負，還有十一個月，她覺得時間還是足夠的。
「謝謝您。」
女老師直接站在觀眾席的位置給李安鞠了一躬。
李安擺手：「不必不必，今天我們的重點就是交流。」
見女老師坐下，李安尋思這回
該差不多了吧。
「李老師，我想請教您一個技術問題。」
這邊一名眼睛男孩又站了起來。
「嗯嗯你說。」李安抬手示意。
眼鏡男孩：「和弦可以不按照譜子上標記的彈嗎？」
李安心歎又是這種不能展開講的問題。
「關於這個問題，大家可以注意一下，你們現在使用的樂譜，上麵標注的指法都是後來的編者標記上去的，並非作曲家本人。」
「因為每個人的手型條件不同，所以同樣的指法不一定適用於所有人，一些時候我們是可以根據自身情況去選擇調整指法，比如為了讓樂句的線條更加連貫，我也會自己去編一些指法，這個沒辦法空講，得拿實例來說。」
「具體問題具體分析，一會兒你上來彈的時候，我幫你看看。」
「謝謝李老師。」眼睛男孩問完問題坐了下來。
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接著李安又回答了三個問題，一個又一個問題，像是沒完沒了了。
幸好齊雲鬆主動起身為李安結尾，李安才得以回後台上個廁所。
「辛苦了辛苦了。」
回到休息室，齊雲鬆親手為他端上茶水，「一會忙完了咱們好好坐坐。」
李安接過猛灌一口，「齊老師，今天實在對不住，晚上高中同學聚會，早就定好了，這個實在不好推啊。」
齊雲鬆聞言馬上說道，「行行，那時間你定，但這頓飯你必須給你老師我一個機會。」
李安擺手：「您怎麼還和我客氣起來了，」
說著他快速琢磨一番，明天晚上肯定不行，後天要體檢，「就後天晚上吧，地方您定。」
齊雲鬆拍手：「那就後天，老楊剛才在下麵聽到一個勁的叫好，就盼著今天晚上和你好好請教請教，等到後天晚上你們可得好好聊聊。」
老楊就是今天這場活動的讚助商老板，也是致遠音樂藝術學校的合夥人之一。
李安下車的時候，這位老楊老板也在迎接他的隊列裡。
想來一個做樂器買賣的老板自然不會對「鋼琴該怎麼練這種問題」感興趣，正好，他也有些與鋼琴無關的問題想和對方請教一二。
「全聽齊老師安排。」
齊雲鬆哈哈一笑，把話題帶了回來又，「怎麼樣？這屆禹城孩子如何？」
李安感歎：「比我預想的要好。」
齊雲鬆接著賣了個關子，「一會下半場第一個孩子，你幫我好好聽聽，我有點教不了。」
李安一聽這話，頓時來了興致，彆的不說，齊老師的教學水平他是清楚的，原主的底子，一點不比他差。
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