楊雙羽：“好的老師，我這周隻練激流嗎？”
李安：“你299彈完了對吧？”
楊雙羽：“是的老師。”
李安想了想：“這周把16條和26條練一練，下周我聽。”
聽到李安說的這兩條，楊雙羽一哏，“額，好的老師。”
李安笑：“自信點，你可以的，另外我比賽彈得那版激流你就彆聽了，彈得不好，多去聽聽大師們的版本，網上資源很好找。”
不是李安謙虛，他那版激流純粹是為了打比賽，和他接下來要給楊雙羽講的內容有衝突，他擔心孩子後麵再聽迷糊了。
“行了下課，再見。”
“老師再見，老師辛苦了。”
“不辛苦，你去吧，有問題第一時間聯係我。”
“謝謝老師。”
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下課之後李安第一時間給齊雲鬆打了個電話，總結了一下今天上午的四節課。
“辛苦了辛苦了。”
“沒事齊老師，楊雙羽家裡怎麼說，最近你們又聯係了嗎？”
“我正要和你說這個事，昨天晚上他爸爸又給我打電話了，支持孩子去蓉城找你，現在他們就是擔心孩子自己一個出去的安全問題，我也和他家裡說了，藝考階段很多孩子都這樣，讓他們彆但心，我們商量的是最遲五月終中旬把孩子給你送過去，不晚吧？”
“不晚，到時候您這邊提前給我打招呼，我提前幫孩子安排一下。”
“好好，你快休息休息，下午還有課吧？”
“嗯嗯，那齊老師您忙，一會兒我把四個孩子這周要練習的內容整理好發給你。”
中午吃過飯，李安花費二十分鐘將四個孩子的作業逐字逐條清理好，發給了齊雲鬆。
接著他顧不上休息，把客廳和書房又簡單的收拾了一下，剛泡好茶客廳的門便響了。
李安忙去打開門，他本還想下樓去接。
門外魏三碗裹了件黑色羽絨服，腳踩老布鞋，頭頂小氈帽，拉著林果果的手，林果果手裡拎著一個譜袋子，這畫麵簡直就是一副老頭帶孫女來老師家上鋼琴課的模樣。
可不就是嗎。
“李老師好。”
“老師好。”
一大一小兩個學生幾乎同時開口。
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“果果好，老師我還說下樓去接你們，你們怎麼來的？”
“接啥，我們坐公交車來的。”魏三碗進屋要換拖鞋，李安擺手，“您快進來吧。”
魏三碗跟在李安身後四處打量一番，咧嘴笑道，“行啊，音樂會開完就換房子了。”
李安苦笑，“沒辦法啊老師，那兒沒法在家上課啊，來果果先坐。”
魏三碗剛坐下就聽到了隱隱的長笛聲，他向左手緊閉的臥室門望去，小聲問：“小陳上課呢？”
李安點點頭，“沒事，您先喝口茶休息休息。”
魏三碗不願耽誤李安時間，“行了你彆管我了，快進去上課吧。”
李安看表也兩點一刻了，接著帶林果果來到書房。
林果果乖巧的坐鋼琴前，腳下李安已經為她準備好了小凳子，她把腳放上去，擺好手型看向李安。
“開始吧。”
李安吩咐林果果先熱身。
隨著課程開始，李安也漸漸進入狀態，不再把林果果當成魏老師的孫女，而是當成了他的學生。
孩子的第一節課他隻講了一個問題，還是關於手指在琴鍵上的站立問題。
他發現林果果的基礎雖然好，但是手指站立還是有一點點小問題，想來這也是魏老師的苦衷，舍不得下狠手逼迫孫女練習站立。
所以這個惡人就讓他來當吧。
“不對，手指沒有支撐。”
“還不對。”他走近抓起林果果的手腕，輕輕的砸向鍵盤，頓時林果果的手指就全塌下來了，“看到了吧。”
林果果心裡委屈，她姥爺都不會這麼對她，但是一想到姥爺路上嚇唬她的話，頓時打起精神。
按照李安的指示重新擺好手架。
李安在林果果的手背上按了幾下，“這回還差不多，保持五分鐘。”
說罷他就坐到鋼琴邊上喝起了茶。
關於林果果的教學問題，經過反複思考，他決定還是放棄哄著孩子學的思路。
因為他清楚，多數情況下哄是沒用的，學琴初期階段就是這樣，孩子想打好基礎，就逃不過吃這個苦。
退一步講，如果這坐的不是魏三碗的孫女，或許他會用另一種方法引導。
可這是魏三碗的孫女，沒辦法。
所以第一節課，他就得讓這個孩子知道來這不是來玩的，甚至他要比她姥爺更凶殘。
五分鐘到了，他讓林果果打開兒童哈農。
林果果演奏了不到一小節，就被他叫停，“繼續立五分鐘手指頭。”
林果果快哭了，是真的快哭了。
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四十分鐘後，陳璿下課第一時間送走陳梓童，接著忙來到客廳，“老師您坐您坐。”
魏三碗從聽見門響，看到陳璿帶著一個孩子從房間出來時，就放下了手裡的報紙，見陳璿過來他就站了起來。
陳璿讓他坐下他才又坐下，接著溫和問，“小陳一會兒還有課嗎？”
“嗯，下午還有三節。”
就在這時，陳璿聽見書房傳來孩子的哭聲。
她忙問，“老師，我進去看看吧。”
魏三碗擺手，笑說，“讓哭，彆管她，你快喝口水休息休息。”
又是一波哭聲傳來，陳璿聽著都揪心，魏三碗卻依然麵不改色，看起來格外輕鬆。
行，這小子敢下手就好啊。
剛才李安帶林果果進去的時候，他還擔心李安喜愛不了手，現在看來完全是自己多慮了。
正如李安所想，他可不是帶果果來玩的。
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雲開苑南門外，一輛黑色suv緩緩停下。
副駕上，傅天鳴打了個哈氣，轉頭看向駕駛位，“我說你怎麼比你兒子還緊張。”
胡凱確實有點緊張，他擔心他家胡大寶過不了李安老師的門檻。
“天鳴，一會李老師要是不收大寶，你可得幫你侄兒說兩句好話。”
傅天鳴一樂，擺出條件，“兩條特供。”
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