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322.旅途記事八:“哆來咪發唆拉西”(1 / 2)

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視奏抽到的曲目!?

一見小北抽走了車琳的編號,彆說馬可了,王小虎都有點想放鞭炮!

視奏,顧名思義,用眼睛看著譜,用手彈奏。

人說這不廢話嗎?不用眼睛看譜用鼻孔看?不用手彈用腳彈啊?

是,是用眼睛看,是用手彈。

可如果說是拿到一段完全陌生的旋律,看一眼直接上手,閣下又當如何?

視奏之所以被稱為小朋友到大朋友,全階段鋼琴學習者的噩夢,其原因就是——看一眼譜,直接上手。

演奏技術好,不等於視奏能力強。

但視奏能力強,演奏技術通常不會差太多。

孩子們一聽季洋大師姐的話,心裡都哆嗦起來。

“可是——”

季洋遲疑,“我們不是寫的都是單旋律嗎。”

“對啊!”王小虎忽然反應過來,看向馬可,“隻用一隻手啊。”

馬可:“對啊,沒有左手啊,隻用一隻手,視奏的難度就被大大降低。”

孩子們齊齊看向老師。

李安無辜笑道:“我什麼也沒說啊,都是季洋大師姐說的,你們猜的。”

眾孩無語。

季洋黑臉:“.老師,您又來這套。”

“咳咳,既然你們提到視奏了,我就說兩句。”話間李安漸漸收起笑容,“誰告訴你們,一隻手的視奏就簡單了?”

李安拿出手機從相冊翻出一張譜子,接著手機遞給季洋。

小季看完沉默了。

強大的好奇心驅使下,馬可伸出了手,接過手機一瞬,王小虎也湊上來,“??”

“這不也是上下兩行譜嗎?”小虎哥忍不住發問。

馬可搖搖頭:“你看譜號。”

王小虎定睛一看,帥氣的眉毛直接擰到一起。

通常的鋼琴譜,每一小節都會有上下兩行譜相對應。

上行為右手演奏,五線譜開頭的譜號為高音譜號。

下行為左手演奏,五線譜排開頭的譜號為低音譜號。

可王小虎看到了什麼,兩行五線譜譜子開頭都標寫著低音譜號。

也就是說王小虎沉默了。

小北接過馬可遞來的手機,小車湊近,見譜麵上不但沒有高音譜號,譜麵節奏還相當複雜。

“老師。”小北抬頭問,“這是隻用左手演奏的鋼琴曲嗎?”

李安點頭:“確切地說,這是一部鋼琴協奏曲的鋼琴聲部分譜。”

眾孩:“!!”

李安:“1930年到1931年間,印象主義音樂的代表人之一,法國作曲家莫裡斯.拉威爾,寫下了這首隻用左手演奏的鋼琴協奏曲。”

馬可:“隻用左手彈,好神奇的感覺,老師,這就是印象音樂嗎?”

李安:“印象音樂,嗯——我給你們舉個簡單的例子,就比如你看到了日出,你想用一段音樂來描繪日出的景象,它的顏色,它的形狀,日出在那一瞬,給你帶來的主觀感受。”

馬可似懂非懂地點了點頭:“老師,隻用左手是印象主義音樂特有的作曲手法嗎?”

李安:“印象主義鋼琴音樂的創作手法和用幾隻手彈,用哪隻手彈沒有任何關係,它主要體現在和聲織體配器的色彩上。”

王小虎:“我知道了,拉威爾是個炫技狂魔,所以他寫了這首隻用左手彈的協奏曲。”

王小虎的分析並不是沒有根據,包括今天,依然有許多作曲家為了炫技去寫一些挑戰演奏家身體極限的作品。

但是王小虎把號,對錯了地方。

片刻,“關於這首曲子的背後,”李安歎道,“是這樣,拉威爾呢,有個彈鋼琴的好朋友叫維特根什坦,一個奧地利人。”

“這個奧地利人呢,是一個非常不幸的演奏家,他在第一次世界大戰中失去了右手。”

小北捂嘴:“啊”

李安:“彆說一個鋼琴演奏家了,就是一個正常人忽然失去一隻手,這意味著什麼?”

“於是拉威爾就專門為他創作了這首樂曲,算是一種對好朋友的鼓勵和安慰。”

小北:“拉威爾好好哦。”

李安笑笑:“是。”

小北:“老師,為什麼會有戰爭呢?”

李安笑容頓時凝固。

小北的提問讓孩子們將注意力聚焦到一個新的話題。

男孩生性好鬥的一麵立馬體現在兩個男孩身上,聽到“戰爭”二字,馬可和王小虎眼睛都亮了。

也正是因為兩個男孩對於答案的期待讓李安感到手足無措。

如何與青春期的孩子交流戰爭,他沒有經驗,也沒有做過準備。

還好徐麗及時替他解圍,提示道:“現在是音樂課時間。”

一句話,孩子們的注意力回到了眼前。

從小北手裡拿回手機,李安宣布繼續抓鬮。

王小虎第二個伸手,抓到了季洋大師姐的1號。

車琳第三個伸手,抓到了馬可的5號。

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馬可第四個伸手,抓到了小北的4號。

就剩下季洋沒有抓,不用看了,剩下的是王小虎的6號。

每個孩子都拿到了編號對應的樂譜。

“給你們五分鐘時間看,用心看,五分鐘好,你們在車琳的平板上完成視奏。”

眾孩:“???”

李安樂:“我也沒說不讓你們視奏,對不對?”

眾孩:“!!!”

李安掐表:“一會按照抽到的譜麵編號順序依次輪流視奏,第一個要被演奏的是季洋大師姐的1號作品,王小虎做準備吧,五分鐘計時,現在開始。”

孩子們快被玩壞了。

李安利用這個空當在手機上查了一下,如果被孩子問起為什麼會有戰爭,應該怎麼回答才合適。

他確實沒有經驗,可得到的答案五花八門。

-

王小虎從來沒有覺得五分鐘的時間過得這麼快。

他感覺自己才看了不到一分鐘,還有十多小節沒有看,老師就叫停了。

“來吧。”

李安把平板懸空舉起,“季洋你給他舉著譜子。”

王小虎走上前,看著電子屏幕上的黑白間,心裡說不出的緊張。

李安再次強調規則:“每一個人隻有一次機會,硬著頭皮,也得一口氣按完,就用一指禪。”

季洋見王小虎更緊張了,便讓對方放鬆,說道:“這可是我的首演哦,彈不好的話,哼哼!”

哈哈哈——

被季洋師姐這麼一“威脅”,小隔間裡的氣氛眼見鬆快下來。

王小虎嘿嘿一笑:“那我就不客氣啦。”

屏氣凝神,王小虎注視著譜子上的第一小節,伸出一根手指。

按下。

“噹—”

一個舒緩的二分音符。

“噹—噹-噹—”

接著一組大附點上行,落到了下一小節的第一拍上的四分音符。

開頭不錯,前兩小節的音高節奏都沒有出現錯誤。



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