最後的盲打環節是活動的高潮。
評委和演奏者，以及孩子們都不知道自己此刻演奏的、聽到的，是哪組作品，除了聽到本組創作的孩子們。
大概隻有當明天宋康最後公布結果那一刻，所有答案才會揭曉。
如何把技能專項、音樂風格賞析與傳統趣味相融合，x老板給眾人提供了一個未來可以借鑒的思路。
十天活動，除去開營和閉幕式以及最後兩天燕京觀光日，剩下的六天裡，分彆由三天主題日加兩天課程日以及一天活動日組成。
單日時間段劃分為白天和晚上，白天進行主題、課程、活動，晚上進行音樂會。
整體聽下來，老師們實在也補充不出什麼內容，倒是後麵黃楚賢提出的安全問題讓車內氣氛又變得嚴肅了起來。
黃楚賢覺得其他活動都還好，要麼在室內，要麼在莊園裡的露天場地，都不存在什麼安全隱患。
她擔心的就是今天下午的破冰活動，水上活動總讓她心裡不踏實。
對於安全問題，作為活動負責人，x老板比在座的每一個人都關心。
所有的安全隱患，包括器械設施，以及池水深淺和救生團均已檢查安排妥當。
黃楚賢聽完還是放心不下，她想在旁邊看著孩子們，“要不下午你們幾位男士參加就行了，我就不參與了。”
宋康撇嘴：“賢姐，你們可是特彆代表隊，缺一不可。”
“孩子們肯定希望自己的老師都能參與進來，平時伱們管教他們，現在終於輪到他們有機會複仇了，你總得給孩子們一點機會嘛。”
見狀黃楚賢也不再說什麼，點了點頭。
吳澤寧本來也想看著大家玩，見黃楚賢點頭了，他也沒再吭聲。
倒是王翰對下午的活動很感興趣，為了活躍氣氛，他開玩笑問道，“袁老師，給我們透露透露下午的題目唄。”
袁小魚：“不是吧王老師。”
眾人笑。
x老板也直搖頭：“過分了，和孩子玩遊戲你還作弊。”
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李安插話：“您也彆說，我看一些項目咱們未必能玩過他們。”
吳澤寧：“勝負是其次，我覺得咱們參與就是為了給他們提供氣氛。”
李安提出不同觀點：“我覺得既然是為了給孩子們提供氣氛，咱們就必須得認真對待。”
“不能讓他們覺得我們是在陪他們玩，孩子都不小了，他們已經有一種需要被當作大人看待的心理需求了。”
眾老師點了點頭。
李安繼續說道：“這個活動表麵看起來是一次群體遊戲，但實際上它是一場團隊協作間的較量。”
“如何從陌生到熟悉，到默契配合，到相互間取長補短群策群力戰勝對手，然後去戰勝更強大的對手，最後獲得獎勵和掌聲，這是遊戲的主旋律。”
“借助遊戲的陣營機製，我們的老師隊，其實所扮演就是邪惡的一方，最後的大boss，在我們的重壓下，我想他們即便一開始無法相互配合，但是無須經過太長時間，他們就會有所行動，因為算上老師，一共有六支隊伍，誰也不希望自己的隊伍是最後一名。”
宋康：“這就分析到點子上了，我覺得就按李安的策略，你們一開始就展現出一個團隊的力量，給這幫小子來個雷霆一擊，告訴他們什麼是合作，什麼是不可戰勝的力量，逼得他們不得不抱起團來。”
黃楚賢：“那這樣會不會讓孩子們感到無法戰勝而消極對待。”
袁小魚：“各位老師不用擔心這個問題，第一輪遊戲你們要擔心的是你們自己。”
眾老師：“哈？”
x老板忽然想到最後一個遊戲，“我先說，我可不會遊泳，你們誰會遊泳。”
眾人你看看我，我看看你。
這裡無疑最年輕的是李安，身體素質看起來最好的是王翰。
這時，“我想試試。”
眾人有些意外地望去。
-
“琳琳！”
小車迷迷糊糊地睜開眼，眼前小北已經重新戴上了眼鏡，頭頂音響正播放著輕柔的弦樂，g弦上的詠歎。
“琳琳你看，我們到了。”
小車向外看去，然後揉了揉揉眼睛，臉上掛滿笑容，伸直胳膊撐了個懶腰，“好漂亮的房子。”
小北激動地點了點頭：“和我想象中一樣。”
小車：“你可以穿上你的白裙子咯。”
兩個小女生偷偷一笑，跟隨著大部隊下了車。
老師們提前先下了車，孩子們小車的時候正見老師們在莊園門口和幾個外國人說話。
-
“您好。”
雙手握住老查理枯藤般的手，李安恭敬的彎下腰。
此刻站在他身前的這一位，就是國際上享有極高聲譽的鋼琴教學大師，查理.克威爾。
“泥豪，泥豪。”
李安覺得老查理的中文發音，其實還行。
今天事情太多了，第二章不知道幾點了，等的朋友明早再看吧。
(本章完)
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