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緊接著，就見李安指向大屏幕，然後向黃楚賢比畫出yeah的手勢。
李安的想法是先讓對方明確自是幾個字。
兩個字？黃楚賢喃喃著回憶李安和x老板剛才的肢體表演，再一聯想詞語類型，一個答案從心底呼之欲出。
“手型！”
李安心說這詞太難演了，手型和錯音在沒有音響效果的情況下，怎麼區分？
可就在他準備喊出換詞，黃楚賢忽然開竅似的：“錯誤！”
x老板瘋狂點頭。
黃楚賢：“錯音！”
全場哇——
馬昊和海市來的小夥伴們一起高呼黃媽！
袁小魚：“下一題。”
屏幕一閃，新詞出現【琶音】。
李安見狀立半蹲馬九十度彎腰將後背平展在x老板麵前，x老板示意黃楚賢兩個字，接著雙手落在李安後背從右至左移動手腕的同時手指有規律的跳動著。
三秒時間內來回彈了兩遍。
黃楚賢看得懂x老板是在彈琴，也是在強調手指，可彈的是什麼她也聽不見看不清啊。
還是兩個字，忽然：“跑動！”
x老板靈機一動直接高舉雙手，左手伸出1、2、4、5指，右手伸出1、2、3、5指。
黃楚賢秒懂：“琶音！”
孩子們驚呆了！
老師們的反應也太快了。
琶音是什麼，現場沒有孩子不知道，他們每個人都練過琶音，可怎麼用肢體在無聲的狀態下體現出鋼琴演奏裡的詞彙，老師給了他們一個參考答案。
“框架動作+細節指法。”王小虎轉身，“一會我們也要琴房，你們誰彈得好？”
劉子涵瞪大眼，像是王小虎問了什麼奇怪的問題，“你不知道嗎？”
王小虎心說我要知道什麼，“你彈得好？”
劉子涵無語，她當然不是這個意思，一推身旁：“小星啊，她是我們的soo聲部啊！”
“小涵。”唐小星連忙往回縮。
哦哦哦，原來如此，王小虎目光來到唐小星身上打量片刻，心說除了寫字快之外總算是有點彆的用了，連鬥羅的作者都不知道是誰，也是神奇。
經過了七重奏的排練，王小虎也算是懂得了什麼是重奏，雖然他不知道唐小星她們彈的什麼曲子，但是他明白soo聲部的含義。
所以在他看來，唐小星肯定是比他的六部強那麼一點的。
“那一會你來演琴房。”王小虎對唐小星發號施令。
“我我.我不行.”唐小星我我我的，就見王小虎皺起眉：“不是你們讓我當隊長的嗎？”
一頓之後語重心長道，“唐同學，你也要有集體榮譽感。”
剛才唐小星除了寫字，全程再沒有參與遊戲，讓王小虎有點不滿意。
就在這時，王小虎的第一跟班中分頭獻計：“隊長，我們有沒有可能不選琴房，音樂它不香嗎？”
王小虎一聽：“有道理啊，音樂更具體啊。”
接著再次看向唐小星：“音樂也是你擅長的吧。”
在王小虎的“鼓勵”下，唐小星點了點頭。
王小虎：“好，一會我們這樣兒。”
到了這會兒，貝多芬小隊才開始商討計劃。
幾人儼然一副開小會的模樣，卻錯過了老師們的兩輪精彩表演。
直到黃楚賢大喊“換人！”
這時貝多芬小隊才全員望去。
隻見大屏幕上顯示著【上課遲到】
大屏幕下麵王翰老師接替了黃楚賢老師來到了猜詞位。
繼【繼續練琴】和【基本功】猜詞失敗之後，亨德爾小隊果斷換了猜詞者。
王翰剛才看得都著急，李安可以說完美的展示了一個上課遲到孩子的反應。
不隻他這麼覺得，就連席位上的孩子們都覺得李老師演的太好了
王小虎開“組員小會”錯過了，但小北和馬可車琳沒有錯過，他們一致認為老師演的就是劉豐瑞。
其他孩子也在李安老師表演的時候心中出現了一個人，或是彆人，或是自己。
可黃楚賢就壓根沒往這方麵想。
大屏幕上一閃，出現了一個新詞【上廁所】。
琴房裡的故事其實沒有那麼多色彩，就是個練琴上課的地方，但是有兩條絕對的主旋律是必須的。
一，老師我要上廁所。
二，老師我想喝水。
x老板三根手指提示王翰，李安再次模仿，這次他模仿的是王小虎。
王翰在這方麵的經驗一點也不比李安差，直接報出：“上廁所。”
大屏幕一閃，又一個新詞出現。
老師們演得賣力，孩子們看得歡樂。
現場氣氛打開了，剩下的兩位老師也在自己孩子的“鼓勵”下走上了表演舞台。
李安正好想休息一下問問陳璿課上得怎麼樣。
孫立文和吳澤寧接過表演位，李安和x老板打了個招呼去後場給陳璿打了個電話。
電話裡陳璿和李安說了許多，關於大師課上德伯斯特提到的歌唱性問題，氣息問題，陳璿表示一節課下來收獲滿滿。
聽到陳璿開心，李安自然也開心：“教授還記得你嗎？”
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陳璿：“當然，他見到我特彆意外，說沒想到我還能來參加比賽。”
李安感歎：“也確實。”
陳璿：“你們進行到哪兒了？”
李安：“第二輪遊戲了，做動作猜詞語。”
陳璿：“孩子們怎麼樣？”
李安：“都玩嗨了，目前來看今天的活動還是挺成功的，一會兒還有最後一個活動，結束就回去了，然後就等晚上的音樂會了。”
陳璿：“真好，先不說了，師妹叫我了，一會兒等大家都上完課我們要陪肖老師去比賽中心一趟，晚上可能在音樂廳附近吃頓飯。”
李安：“嗯嗯，注意安全，拿好樂器，有情況隨時聯係。”
掛了陳璿的電話，李安回到遊戲現場，也不知道季洋那邊的課上的怎麼樣了。
想了想他也沒發信息問，萬一再打攪孩子上課了。
“時間到！”
“亨德爾小隊一共在六分鐘內猜對了九個詞，加二十七分。”
記分板上老師們的隊伍再次來到第一名，幾位老師還相互擊了下手掌。
不過這隻是暫時的。
“下一組。”
貝多芬小隊全員起身。
王小虎帶著隊員們來到場地中央。
“請選擇題目類型。”
“音樂。”
劉子涵走到猜詞位，王小虎走到表演位，然後對站在一旁的隊友們說：“隨時上來幫我。”
眾孩點頭點的很不明顯。
片刻後，全場安靜。
下一秒，大屏幕一閃：【歌唱】
也太簡單了吧！其他小隊的孩子們直呼運氣好。
小虎哥直接側身，學著老師們先用手指提示兩個字，然後身體一挺，抬手半開，表情微笑中帶著微笑張開了嘴巴，身體向前微傾，一套行雲流水的起範動作頃刻完成。
彆看他台下不願意演，可既然上了台，那他什麼都不怕，再加上他本來就在和方正進行正規學習，所以整個動作在所有人看起來都非常自然、且貼合大屏幕上的詞語。
劉子涵：“唱歌！”
王小虎立馬雙手翻轉。
劉子涵：“歌唱！”
三分輕鬆到手，貝多芬小隊集體歡呼，除了唐小星有點放不開。