第(1/3)頁
“太滿了。”
李安出聲打斷，小車聞言收手。
台下老查理不知道李安說了什麼，隻聽鋼琴前的女孩停了下來。
——
十分鐘前師生二人來到教堂，當時教堂裡空無一人。
李安讓小車上台先熱身，說話的工夫就見老查理也跟隨著他們走進了教堂。
李安正想著老爺子這個點來教堂乾什麼，剛想著下去和老爺子打個招呼，就見老爺子隔空脫帽與他示意，接著微笑著坐到了最後一排。
見狀李安向著老爺子回以微笑頷首，就沒下去，隻當是碰巧了。
其實還真是碰巧了。
前兩日老查理禱告完便離去，今天也是，老爺子離開教堂之後繞著莊園轉了一圈，結果回來的時候見李安帶著一個小女孩再次走進教堂，好奇心驅使下，他就跟過來看看。
一進門老查理就看見那個女孩已經坐在鋼琴前跑起音階，他一聽就知道這個小女孩肯定是李安的學生。
兩個人的觸鍵一個模子裡刻出來的一樣，架勢他也看明白了，如他所料，是要上課。
老查理喜歡給孩子上鋼琴課，也喜歡看孩子上鋼琴課，於是就坐了下來，想聽一聽。
老查理這一屁股坐下，李安第一時間感到了不小的壓力，畢竟人老爺子是出了名的鋼琴教育大師，他有種班門弄斧的感覺。
可轉念一想，這也是個不錯的機會，反正後麵車琳要單獨和老爺子上一次課，就讓老爺子提前先聽聽車琳的演奏，到時候如果能再給他的上課過程指點指點，那就更好了。
左右合計明白，李安不再多想，直接告訴小車台下來了位聽眾，小車偷偷溜了一眼，果然遠遠看到了一個戴帽子的老爺爺。
這帽子她可太熟悉了，是查理老爺爺。
“彆緊張，你一會兒就放鬆大膽地彈。”李安說這個話的底氣還是有的，因為老爺子又聽不懂，他沒啥估計。
“老師我不緊張。”小車確實不緊張，一邊和老師搭著話，一邊熱身的雙手保持著非常鬆弛的狀態。
熱身差不多了，小車自己停下，“老師，我手熱了。”
“熱了就來。”李安拿著小車的譜子坐到了小車的左後方，專門留出了一個角度，讓老查理能夠從側麵看到小車坐在鋼琴前的一舉一動。
其實他也不想想，老爺子多大年齡了，隔著那麼遠能看清多少。
和其他四號鋼琴教室小夥伴一樣，小車本次音樂會要演奏的曲目也是之前的錄音曲目，肖邦升c小調圓舞曲。
這首曲子小車早已背得滾瓜爛熟，調整好呼吸，便開始了演奏。
落指，“噹—”
甚至於可以說是帶著一點點剛硬味道的圓舞曲開頭並不常見，通常在演奏這首作品時，包括眾多演奏家也會選擇一個輕柔的開頭。
三拍子的舞曲，有誰會在一開始就選擇凹個硬朗的造型。
小車會。
與其說小車會，不如說是小車後來發現她想這樣彈後詢問老師，老師點頭同意了。
如果換成另一個孩子哪怕是季洋提出這樣的想法，李安也不會同意。
因為這會導致後麵的樂句難以鏈接，肖邦的音樂講求一個情感上的連續，呼吸上的連貫，所以很顯然，弱起會為緊隨其後的強弱變化留足餘地。
老查理也沒有想到會是這樣一個開始，不過對於孩子，他總是有足夠的包容性。
老查理隻聽小車熱身時演奏的音階就知道這孩子具備相當的演奏能力，所以他並沒有在聽到一個生硬的開頭就直接給小車小結論。
然而老查理聽完整的前五小節，在聽完那兩句帶有困難裝飾音的句子，老查理的思緒已經被帶到音樂中。
開頭過後的音樂沒有出現他以為會出現的強弱變化，隻有不著修飾的樸素淡雅加一點自由的速度，簡簡單單的處理不失靈氣。
非常不錯，非常不錯。
老查理越聽越覺得這個孩子指下的鬆淡，對於這個年齡的孩子來說，這很難得。
鋼琴前，小車越彈越放鬆，以至於在速度上也不由得加快了起來。
到了最後的下行模進，全曲來到和聲的點睛之筆，她右手的速度不受控製的一般加速再加速，眼見彈性的速度就要衝破全曲的結構，李安出言打斷。
“太滿了。”
小車瞬時停手，鋼琴的餘音在大廳盤旋兩圈消失不見。
李安所說的滿，是小車給予這段下行模進的速度感覺太滿了。
小車點點頭，她剛才確實有點沒控製住。
“你這裡這麼彈，和前麵的呼吸就打架了，對吧。”
小車再次點點頭，她明白。
“再來。”
小車從被打斷的地方再次重啟速度落指。
老查理點點頭，音樂這次回到了開頭的感覺。
不過如果是他，他會聽孩子彈完再回過頭來說說這個地方。
個性的逸出和全曲結構之間偶爾也並無需完全統一的相容共存，說不定後麵孩子還有什麼想法，這也說不準。
順利彈至結尾，小車再沒有出現什麼狀況。
一曲聽完，李安將譜子放到譜架上，在開頭第六小節的位置指了一下，“踏板再輕一點。”
李安正說著，門外又一對師徒停下。
x老板和唐小星遠遠地就聽見了教堂傳來的鋼琴聲，結果來到一看是李安正在給車琳上課。
剛才x老板還以為是哪個老師彈的。
唐小星此刻則是滿眼好奇。
“想聽聽嗎？”x老板問。
“想。”唐小星特彆想聽聽李老師怎麼給車琳上課，而且剛才她也聽到了，車琳的演奏和她想象中的完全不同。
第(1/3)頁
第(2/3)頁
於是這對師徒也走進了教堂，x老板和坐在最後一排的老查理問了聲早，接著坐到了老查理的身邊。
兩人用德語小聲交流了兩句，接著x老板笑著點點頭，不知說了什麼，老查理露出驚訝目光，隨後兩人的目光又回到了舞台上。
舞台上，李安當然注意到x老板師徒二人，心說今兒是什麼情況，不過他也不管了，先把車琳的課上完。
“這個地方右手離鍵再快一點，按照你的想法來處理，這裡需要一點水珠落下的感覺。”
小車點頭。
接著李安的話，台下x老板繼續為老查理用德語翻譯道，“他問學生雨滴落下是什麼感覺？”
老查理點點頭。
x老板：“學生說雨滴落下來的時候頭是圓的。”
老查理笑了笑。
李安：“不對。”
唐小星皺眉，車琳說的不對嗎，雨滴落下的時候頭就是圓的啊。
李安：“車琳，你再想一想，現在腦海裡想象一個畫麵，雨點從天而降的時候是什麼樣的。”
小車開始思考。
唐小星也開始思考。
片刻，x老板轉頭問唐小星：“你說說？”
唐小星小聲：“是線。”
x老板笑笑。
小車：“老師我懂了。”
李安：“說說。”
小車：“是條線。”
李安：“對咯，你想嘛，它一定是劃出一道線條，最後啪的一聲落下，擠成了一團，所以如果你隻想著它最後落下那一刻的靜態形狀，那彈不出雨滴落下的感覺。”
小車：“是手指運動的過程。”
李安：“另外你知道那種音符之間的間隙感是從哪兒得了嗎？”
小車：“提前釋放手指，減少控鍵時間。”
李安：“來。”
小車再次抬手落指，如同一顆顆雨點落下，輕盈飽滿的音符之間保持著規則的間隙，較之剛才的演奏，音樂色彩肉眼可見的清晰許多。
x老板早就聽聞李安這個學生在鋼琴演奏上的天賦極佳，今天一聽，果然名不虛傳。
99%的鋼琴演奏者一生都被卡在知道與做到之間，而車琳一遍就做到了。