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掌聲中，李安帶領孩子幫助三位工作人員將舞台上的四架鋼琴兩兩對頭擺整齊居中。
此時從台下看，四台鋼琴組成了一個巨大的方陣。
待到四台鋼琴擺好，李安小聲答謝工作人員，並囑咐其中一人等他們的表演結束後還需工作人員再上來幫忙搬琴。
同一時間孩子們已經按照老師剛才的叮囑——“上台不用鞠躬，直接找自己的地方坐”——先後坐好。
一部季洋大師姐獨自坐到了靠近觀眾席的左手第一架琴。
三部劉豐瑞和六部王小虎坐到了靠近觀眾席的右手第一架琴。
五部馬可和七部車琳坐到了靠近舞台後方右手第二架琴。
四部小北坐到了靠近舞台後方左手第二架琴。
工作人員下場後，李安獨自走到舞台前方輕輕一鞠。
“嘩————————”
又一波掌聲襲向舞台，音樂還沒有開始前，台下就被再次點燃。
沒有見過陳老師穿禮服的孩子們，同樣也沒有見過李老師穿禮服。
此時在台下孩子們的眼中，李老師一身整潔的黑色禮服傍身，站在舞台聚光燈下，宛如古典音樂的化身一般，高貴典雅。
就連幾天來朝夕相處的老師們也忍不住盯著李安多看了兩眼，他們不得不說，李安在舞台上給的本錢實在是太足了，可以說是才貌俱佳，讓人賞心悅目。
唐千峰從李安一出場就把眼睛長在李安身上了，李安比他預想中可要年輕得多。
不過雖然年輕，但是舉手投足間卻給人格外自然的感覺。
閱人無數的唐千峰一眼就能看出來，誰在舞台上是虛的，誰在舞台上是真的。
有的演出員上台，表麵看起來狀態飽滿，但腳下的步伐頻率和臉上的表情卻很有節製，像是每一步、每一個表情都是為了維持那種飽滿的狀態。
唐千峰不能說這種演出員的做法錯誤，可這種演出員是永遠都無法走出舞台的限製，無法走近觀眾席，終其一生的活動範圍也隻能拘泥於舞台上的方寸間。
唐千峰稱這類極其在意表層狀態的演出員是畫地為牢，自己把自己拘謹起來了。
在唐千峰從業的這幾十年裡，他接觸過的大多數演出員都是這一類。
所以他對李安的第一舞台印象極好，因為李安從登台那一刻起，他就沒覺得李安像是走上了舞台。
哪有迎著掌聲出場的演奏員登台時連台下的觀眾都不顧，直接連走帶小跑地去幫後勤搬琴。
這是你演奏員應該乾的活嗎？
通常演奏員上台前隻顧一件事，就是自己上台後的那套流程，甭管什麼演出，我演奏員上台隻是負責表演的，其他的事都和我無關。
可這個李安是怎麼做的，像是壓根就沒有把舞台當成舞台。
或者說在唐千峰看來，李安已經把整個現場，整個教堂大廳都當成了自己的舞台。
就看那份不慌不忙，還能掌控著出場節奏在舞台上和後勤人員交流。
這種演奏員，一出場就能打碎舞台和觀眾席之間的那道屏障，讓人覺得他的每一步都還是在向你走來。
不錯，年紀雖不大，但這份對於舞台的掌控力已經有大家風範了。
所以唐千峰倒是有點期待起這個節目了。
拋開曲目的特殊性，這份期待單純的是李安給他帶來的。
在唐千峰的概念裡，能夠掌控舞台的人，沒有不能掌控曲目的。
這樣一位老師，究竟能帶出一群什麼樣的學生？
這師生七個人究竟會奏出怎樣一部七重奏？唐千峰再次拿起曲目單看了一眼。
這次他的目光落到了‘首演’二字上。
“嘩——”
隨著掌聲漸漸落下，李安走到了小北坐的那台琴，再次和每一個孩子都對視了一眼，他笑著坐到了小北身旁的空位。
位置正對著對麵那台琴的小車。
此時師生七人全部落座，現場也隨之安靜下來。
季洋輕吐一口，舉頭環視一圈，在和每個孩子都確認了目光後，最後她和一米之隔的老師最後對視了一眼。
師生二人相互點點頭，季洋抬起了手。
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同一時間，另外師生六人也抬起了手。
“噹！”
下一秒，一聲氣勢如虹的音響從舞台中心鳴響！
一石激起千層浪，隻見台上師生七人的落鍵動作如同一人，十四隻手如同一隻手般整齊劃一，用一聲琴鍵下層的深度轟鳴拉開了維瓦爾第的序幕。
音樂一經響起，雄奇險峻的第一主題便行雲流水般展開。
當台下聽眾還為多人鋼琴重奏所製造出的音響效果忍不住感歎時，音樂忽然發生了變化。
原本彙聚一股的琴聲中，一道“銳利”的旋律從中脫穎而出，如同小提琴般鋒利，氣勢十足。
隻見其他五個孩子和李安還保持著開始時的演奏狀態，季洋大師姐卻已經微微身體向鍵盤方向傾斜，裸露在空氣中的雙臂呈現出一種格外緊張的感覺，十指在琴鍵上的跳躍速度正和台下觀眾們聽到的律動一致。
可觀眾們剛把注意力放到這道旋律上時，緊接著又出現兩道高低截然不同的音樂律動。
李安和小車同時動了，一人負責填補一部的旋律空檔，一人將低音進行全盤展開。
加之季洋的領奏部分，三種律動在其他四個孩子編織的和聲節奏下，出現了一種融合。
然而至此並沒有結束，當台下的觀眾們感受到此刻耳邊是兩股音樂在相互競走時，這一刻，三部劉豐瑞和坐在李安身邊的是不小北忽然將雙手進行變為單手演奏。
兩孩兒一瞬將指肚觸鍵改為指觸鍵，瞬變的奏法將音樂整個音樂的線條進行了高度清晰的刻畫。
音樂此刻成三個和聲方向進行，在一連串快速的跳進中，熱情奔放地向著副題飛奔而去。
時而三合為一，時而各自奔走，其間精妙的音色和強烈的節奏感將音樂表現得淋漓儘致。
隻有台下的目光始終不知道該看向哪裡，萬花筒般的維瓦爾第，在越過了四季，終於綻放出了和諧的光彩。
此刻沒人知道，就在第三道旋律彙聚而成前，李安的心裡一直捏著一把冷汗。
可以說前兩個樂章能否順利完成，最關鍵的點就劉豐瑞和小北改單手換觸鍵那一刻，隻要兩個人不出紕漏，讓音樂能夠清晰地將第三部分呈現出來，那麼前兩個樂章就不會再出半點問題。
前兩個樂章不出問題，那麼第三樂章他相信孩子們會給出一份滿分答案。