王小虎轉過身，卻不敢看向喬芝芝，目光落到一旁的鋼琴上，“對不起，我昨天不該說那樣的話，希望你能原諒我。”
一個非常完整的道歉，有頭有尾有原因。
喬芝芝聽完張了張嘴，“沒關係。”
王小虎詫異地側過臉，眼神疑惑，他以為自己聽錯了。
接著又聽喬芝芝又說，“我沒怪你。”
迎著喬芝芝的目光，王小虎隻覺喉嚨發澀，整個人的溫度都升高了幾度。
“你熱嗎？”問著他開始找空調遙控器。
喬芝芝沒回答，就看著王小虎上竄下跳地忙活。
看著看著她笑了一下，她覺得王小虎現在這樣真的很好。
可不管王小虎來到書人之後變得多有人氣，在運動會上如何出風頭，嘴巴變得如何會說，都無法磨滅對方在她心裡留下的那道記憶景象。
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那還是喬芝芝上五年級的時候，王小虎也上五年級。
為了一場演出，那段時間喬芝芝練舞異常刻苦，經常一個人去形體房練。
也是一個下午的大課間，喬芝芝練完準備去上數學培優，因為練舞耽誤了時間，她選擇走另外一邊的天橋去數學培優班。
那座天橋平時去的人很少，她還在樓道裡沒有轉進天橋口，就聽見天橋上傳來哭聲，她第一時間以為是一個女孩在哭。
聽到哭聲她本想轉頭繞道，可她剛轉身，發現身後的哭聲越來越大，她有點不放心，身後可是天橋，一個同學在天橋上哭得那麼傷心，她害怕出現那一幕。
於是她又重新轉過身，生怕驚擾到對方，她一步一步小心走了過去，隔著天橋與樓道的半開門縫，她探出頭，小小的身軀仿佛被天橋上的那一幕施了定身術。
一個男孩子雙手抱膝靠坐在橋牆一側，時而仰頭張大嘴，時而又將頭埋在膝蓋裡，哭聲忽大忽小，小，然後又忽然停止不哭，身體抽搐不停，像是硬憋著哭聲怕被彆人聽到。
六班的王小虎，整個五年級誰不認識這個調皮搗蛋鬼，誰不躲著這個調皮搗蛋鬼走，喬芝芝還記得當時所有女生都害怕在樓道怕遇到王小虎。
因為王小虎那時還有一個外號，叫鼻涕怪獸。
喬芝芝雖然很不喜歡那些給彆人起奇怪外號的人，她覺得有些同學隻是頑皮一些，成績差一點，這樣就要給人家起那麼難聽的外號嗎。
可後來她又聽說王小虎喜歡把鼻涕擤到手上像玩橡皮泥，見到人就用手裡的“橡皮泥”嚇唬人，她也被這嚇到了。
如果評選級部最不受歡迎的人物，王小虎一定位居榜首。
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可就是這樣一個人人都討厭的男生，在那一刻哭得是那麼傷心，鼻涕怪獸也會有那麼傷心的時刻嗎？
如果這一幕讓當時的喬芝芝感到的是王小虎的傷心，那麼隨後的一幕讓他感受到的便是王小虎的痛苦。
看得她也心裡疼得厲害。
隻見王小虎像是憋得喘不上來氣了，然後一把拿起身邊的書包打開舉起，不顧書包裡的書成堆往下掉，一把套在了頭上，整個人如同被全世界都遺棄，側倒在地。
隨後喬芝芝看到了她從小到現在，最讓人委屈的哭聲。
她不敢再看，也不敢再聽，大概是被嚇得腳也動不了。
她用儘力氣縮回頭，轉身靠著門，摸著心臟大口喘著氣，片刻後一陣腿軟，靠著門坐了下來。
那天她一直坐到樓道裡的放學鈴聲響起，坐到門後再沒有哭聲，她悄悄又探出頭看了一眼，見王小蹲在地上裝書包，她忍著雙腿傳來的麻意，抱著書包快速離開了這裡。
從那天起，她開始有意無意地留意那個大家嘴裡的鼻涕怪獸，在樓道裡，在操場上，在學校裡的每一個角落。
當她開始注意王小虎，她發現王小虎好像並不是同學嘴裡所說的那樣。
她從沒有見過王小虎玩鼻涕，更沒有見過王小虎欺負同學。
她所見到的王小虎大多時候都是獨來獨往，雖然有時候一放學就像是突然發瘋一樣往校門口跑，可這樣真的影響到誰了嗎？
六年級上學期，發生在樓道裡的一幕讓她徹底改變了對王小虎的看法。
樓道裡幾個同學在玩一個用紙團做成的球，扔來扔去的，結果有一個人不小心把球扔到了高處的窗台上。
大家都試著跳起來夠，結果誰也夠不著，一個男生去教室裡搬來凳子，正準備踩上去拿球，結果王小虎路過，大家像是連球都不要了，立馬四散躲得遠遠的。
王小虎也像是什麼都沒看到，停在窗台下麵，抬頭看了一眼，忽然一個男生遠遠地小聲喊了一句，像是一種警告，但又沒有什麼威懾力：‘這是我們七班的球。’
當時喬芝芝隻能看到王小虎的背影，她也不知道王小虎聽到這句話做出了什麼表情，她隻看到王小虎就站在凳子旁，然後輕輕一跳就摸到了窗台上的球，最後穩穩拿了下來。
她確實被王小虎的彈跳能力震驚了，她腦海裡生出的第一個想法是——如果王小虎參加運動會的跳高比賽，肯定能為十一班拿到第一名。
所有人都被王小虎的雙腿震驚，但同時所有人的心裡也都緊張起來。
球到了王小虎的手裡，怎麼辦？七班幾個男生湊在一起，愣是沒人敢再吭聲。
當時就連喬芝芝心裡都有些緊張，她害怕王小虎真的把同學的球拿走，她心裡不願意相信王小虎是這樣的人。
就在這時，王小虎也沒回頭，隻是輕輕把手裡的球放到了一邊的凳子上，然後雙手插兜朝著前方繼續走去，走得很安靜，就像隻是從這裡路過。
那一刻，喬芝芝心中生出一種呼之欲出的快感，再看周圍七班那些男生啞口無言的樣子，她的快樂翻了十倍不止！
這件事讓她認定王小虎絕不是一個壞孩子，也絕不是毫無優點，王小虎的體育就很好！
從這件事之後，喬芝芝對王小虎的觀察變成了挖掘，每每想到天橋上那一幕，想到同學們對王小虎的態度，她就恨不得王小虎滿身都是優點。
漸漸地，她在下午放學前去往那條天橋的次數也越來越多，王小虎哭的次數也越來越少。
後來她抓住了王小虎來這兒的規律，每周三王小虎一定回來。
於是她每個周三也一定會來，每次她來到這都安靜地蹲在門後，等下課鈴響起，再先一步跑掉。
有一次她發現王小虎居然也能一個人自言自語地坐那笑，那天過後她放心了，決定以後不來了。
她一直都擔心王小虎乾傻事。
有一個月沒去過天橋了，一個周三她又偷偷跑了過去，結果遠遠地等到放學鈴聲響起，都沒有見到王小虎來。
緊接著下個周三，她一放學就到十一班不遠處等著，一路跟著王小虎到了樂理素養班門口，她才知道王小虎參加了樂理素養班。
有哪種開心是說不出來的？
就是這種，後來她聽同學說王小虎原來很早的時候就會彈鋼琴。
天呐！她知道的時候都不敢相信。
她第一次聽見王小虎彈鋼琴是在放寒假前，王小虎在階梯教室的鋼琴前彈久石讓的suer，她不像其他同學都圍在鋼琴前，她站得很遠，看不見王小虎坐在鋼琴前的表情。
但耳邊的音樂告訴她，王小虎此刻是快樂的。
一個漫長的寒假過後，喬芝芝來到小學時光的最後一個學期。
似乎到了這個學期，她已經不需要再去悄悄觀察王小虎了。
王小虎身邊的朋友不知不覺間越來越多，那時她在想，為什麼她不能像其他人一樣和王小虎做朋友呢？一起討論作業，討論音樂，周末也可以一起出去玩。
在她內心深處，她有種已經和王小虎認識許久的感覺，可當她第一次鼓起勇氣站在王小虎麵前做自我介紹時，王小虎卻像是見了鬼，掉頭跑得比兔子還快。
留下傻傻的她，傻傻的站在原地。
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