有人問了，不多想也不多問，怎麼感覺像是沒腦子的感覺？
錯了，這非但不是沒腦子的表現，反而是聰明的體現。
至少在藝考衝刺期間，這個說法絕對成立。
藝考衝刺期間，老師最怕遇到那種很有自己“想法”的學生。
比如老師說：我們的目標是提速。
接著老師就給了一個方法，說用這個方法最有效。
就有那種大聰明，他認為他理解老師的方法了，然後根據老師的方法，自己改良出了一個他認為更有效的方法。
甚至有的孩子會認為自己的方法才是對的，覺得老師不懂他。
往往這種孩子都不是笨孩子，可最後都會吃一次大虧。
王盼盼給李安打過一次趙偉達的小報告。
說閔振剛來的時候，趙偉達們幾個老生說李安偏袒閔振。
李安心說他哪裡偏袒閔振了，要真說起來，他是一點不慣著閔振，第一次上課他就給閔振下最後通牒，讓閔振周末回家把黃毛染給回來。
人家閔振多聽話啊，不但染回頭發，還把燙的頭給剪了。
在練琴的問題上也是如此，老師怎麼說，閔振就怎麼練，老師尤其強調的地方，閔振就在練習的時候尤其去注意。
這種孩子但凡腦子好使一點，練琴效率就一定不會低。
他們很清楚，衝刺期間老師強調的東西那就是考點啊。
李安欣賞閔振的聰明，如果閔振能再刻苦一點，就更好了。
不過人各有誌，閔振早就說了自己的目標不高，能上個大學就萬事大吉。
作為老師，李安會去鼓勵，但不強迫說教，他相信閔振有自己的打算。
“嘩——”
收手起身，閔振紳士地向台下鞠了一躬。
師生二人隔空相視而笑，李安送上兩個大拇指。
終於到高深了。
隨著高深從座位站起來，所有人的目光都聚焦到了他的身上。
大家並不知道高深剛才和老師去了哪，他們隻知道高深是除楊雙羽以外，這裡彈得最好的。
對於這位起初有些高冷的男同學，直到今天大家都不是那麼了解。
“嘩——”
掌聲落下，高深輕吐一口抬起手。
“噹！”
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一記強有力的和弦呐喊一般地從琴板中升起！
隨即一連串的下行音列激蕩下墜，氣勢如虹！
忽地一收接著再次猛然啟動！
台下老湯輕輕嗯了一聲，一旁穆欣也露出了欣賞目光。
高深的開頭彈得有多好，李安不認為這絕不是高深最好的一遍開頭。
可音樂中，音與音之間的從容感已經讓笑容爬上了他的麵龐。
或許他笑得太早了，畢竟高深還沒有彈到那處反複修改越改越糟的片段。
但是高深的狀態已經完全不同於一個小時前了。
這至少可以說明高深心裡的枷鎖已經被打開，這就足夠了。
李安對高深這一遍的要求很簡單，隻要高深能順利彈下來，中間不中斷，他就會起身鼓掌。
-
音樂逐漸走向白熱化，整個舞台的溫度都像是隨之升高了一般，肖邦的革命練習曲就是有這樣一種炙熱魔力。
快到了，快到那裡了。
鋼琴前高深心裡默念著，目光死死地盯著自己的雙手。
一個大跳激起一朵舞台上的浪花，台下高深的小夥伴們的耳神經也如同坐了一次過山車。
音樂回歸短暫的平靜，緊接著又進入了一種緊張的伏筆。
穆欣微微捏了一把汗，她知道高深這裡存在一點小問題。
老湯也祈禱高深這裡能順利通過，今天每個孩子的表現都堪稱優秀，如果高深能一遍完美奏完，那今天的模擬考場將以圓滿告終。
這對於明天就要走上考場的每一個孩子而言，都是一種莫大的士氣提升。
相對而言，李安的目光要平靜許多。
就在這時，隻見高深身微微前傾，鍵盤上的五根手指像是有意識呈勾爪狀，每點一音便重新收起，就聽音樂又一陣細密的下行音流衝出舞台！
琴聲濃而不緊，緊而不繃，如驚鴻劃過，隻留下嫋嫋餘音。
“噹！！”
隨著最後一組充滿不甘的和弦被狠狠砸響在舞台上空，李安直接起身。
“好！！”
“嘩——”
“太強了太強了！！”
“高深牛逼！！”
掌聲中，小夥伴的喝彩中，高深從鋼琴前緩緩站起，他甚至感覺自己剛才演奏到那裡的時候大腦一片空白。
也不知道怎麼的一下就過去了，似乎這一遍真的沒有錯，不僅如此，他認為這一遍彈得真好聽。
都不像他彈的。
老師是對的，如果沒有來藍天藝考部，他恐怕連想都不敢想自己能演奏出這樣一遍革命進行曲。
暖黃的舞台燈光下，他抬手擦了擦額頭。
轉過身，他遠遠看見了起身為他鼓掌的李老師。
謝謝您。
高深鞠躬。
謝謝您李老師。
謝謝您為我指出了一條全新的路，接下來的路，我不會再讓老師擔心，也不會再讓您擔心。
穆欣：“彈得好，這遍真不錯。”
老湯：“感覺一下打開了。”
穆欣：“是啊，關鍵還是功夫練到了。”
老湯沉吟片刻，“我不是想提反對意見，固然功夫練到了，但是他這一遍給我的感覺是他突破了自我。”
穆欣點點頭，“我也不是想提反對意見，可如果功夫不到，他拿什麼突破呢？”
老湯汗：“我好像知道為什麼咱倆的合奏曲目到今天都沒定下來。”
穆欣一想：“還真是。”
下一秒，二人異口同聲道：“聽你的。”
二人相視一愣，接著都露出了笑容，就在這時老湯感到有人拍了拍自己的肩膀。
回頭一看，李安已經從他身邊走過。
“精彩精彩。”
李安說著走上舞台，他環視一圈：“鼓掌！”
下一秒，“嘩————”
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