“我今年馬上就七十歲了，對搞科研越來越提不起興趣了，但是閒著又無聊，所以想研究研究怎麼教育下一代。”江玉悠悠地對兒子說。
“是嗎？媽媽有什麼計劃嗎？”薑嶽升心想，當年的天才少女要搞教育，那可是教育界的幸事。
“談不上計劃，我隻是有一個初步的想法，我想錄製一些教程放在網上，免費給孩子們看。”江玉說。
“哦，公益教育？”薑嶽升問媽媽？
“是呀，我又不是專業教師，就是為了解悶。”江玉笑著說。
“嗯，我覺得可行，那媽媽打算講哪方麵的內容呢？”
“就是按照孩子們的教材，教材上講什麼我就講什麼。”江玉不急不慌地說。
“嗯，這個想法確實不錯，我在工作以後就經常回想起當時老師講課的內容，覺得要是我講的話應該有好多需要改進的。”薑嶽升看來也喜歡給彆人講課。
“對對，我最近沒事在網絡上搜集了一些教材看，感覺有很多地方可以講得更好一些，於是就產生了這個衝動，……再說，我從小都是自學的，沒上過學，心中總是很遺憾，也可能是想彌補一下自己的遺憾吧。”江玉說道。
“媽媽，我支持你，我可以在地球這邊當你的助手，幫你搜集素材。”
“那倒是不用，你工作那麼忙，還是乾你的正事吧。”江玉笑著回絕了兒子的好意。
“好吧，……我覺得媽媽可以開辟一個賬號，類似於教育專欄，起一個名字……叫院士講堂，怎麼樣？”
“不好，人家一聽是院士什麼的，講得內容應該是科學技術，但是我要講的內容是小學、初中的課本，用院士不合適。”江玉沒同意薑嶽升的建議。
“那就叫工程師講堂，怎麼樣？”
“不好，我覺得應該叫高工課堂。”
“高工課堂？”薑嶽升眨巴眨巴眼睛，感覺這個名字確實不錯。
“因為我不是教師、職稱也不是教授，但是我的研究員的級彆是比高級工程師高的，所以叫高工應該可以。”
“嗯嗯，可以，也比較符合學生的心態。”
“我打算先從初中開始講。”江玉說。
“哦？媽媽為什麼不從小學開始講呢？”
“我對講小學的課實在沒把握，我想等我有了一些準備了，再講小學的課。”
“小學不是最簡單嗎？媽媽。”
“小學的內容雖然簡單，但是主要是小孩子的認知能力還沒發育好，我還沒有學會怎麼給比較幼稚的小孩子講課，主要是技巧還不懂，我這一輩子也接觸過幾個小孩子。”
“哦……”薑嶽升恍然大悟，媽媽在月球上確實沒有機會接觸小孩子。
“那媽媽打算講哪一門呢？”
“我想先講物理，先試一試，如果可以，就繼續。”
“嗯，媽媽講物理那肯定是最棒的！”薑嶽升對媽媽很有信心。