“老奴不敢稱教，”曹福在下首離她稍遠處坐了，“帝姬有何吩咐？”
“爹爹賜我荒山，由道觀管理，可我沒有那許多管事，”她說，“我當如何？”
“帝姬隻想尋幾個讀書識字的管事，城中不難招募，若隻限道士，興元府中亦有許多。”
“曹翁知我想要的，不止於此。”
曹福的聲音很平靜，“我不知帝姬想要什麼樣的管事。”
屋子裡暫時靜了一會兒，她揮揮手，佩蘭領著兩個宮女就悄悄出了門去。
“求曹翁直言。”她說。
曹福看了她一眼，忽然就樂了。
“帝姬可知靈應宮一日要收多少信，他們能將信送到帝姬案前，已是極難得的人才，隻是帝姬心不足罷了。”
“我心的確不足，”她說，“我不知他們是何品行，縱我下令去查，我初來乍到，亦不知令誰去查，從何處查。”
“就算帝姬明斷，能察秋毫之末，”曹福反問，“又如何？帝姬難道欲求俊傑於家奴之中嗎？”
“衛青也不過家奴出身。”她說。
曹福直直地看著她，“帝姬要衛青何用？”
她不說話了。
“老奴雖無識人之明……”
“曹翁過謙。”
“但帝姬若隻要管事，這些人倒確實能為帝姬分憂。”
曹福慢慢地看那一封封文書，並以她不是很理解原理的方法將它們分門彆類地擺放成許多堆。
“帝姬再看看。”他指了指被他分完的文書，像是很疲累地又倒回椅子裡。
她有些困惑地按照他的分類一疊疊打開，這次越看越覺得清晰。
他們都是豪強家的子侄，最不濟也是個族侄，都學過書，認識字，他們都是本地人，因此除了最基礎的管理能力外，他們還都能幫她做一些事。
但他們能做的事不太一樣。
有人可以幫她榨出更多的錢糧，有人可以幫她讓領民不敢抱怨，有人可以幫她侵吞周邊的土地，有人獨辟蹊徑，可以幫她在土地上宣揚教化和德政。
這些字句隱藏在場麵話和正文角落裡，反複看，反複想，漸漸就將它們看出來了，不僅看出他們的能力，還看出了他們除了“替帝姬分憂”外，想從帝姬這裡得到的東西。
她看了很久，又將這些文書都放下了。
“我該如何選擇？”
“老奴跟隨帝姬來此，是為了避開宮中事，一心頤養天年，”曹福說，“帝姬也是如此麼？”
她沉默了一會兒。
“我還要回去。”
“既如此，帝姬何必問老奴？帝姬當求教之人，不正在興元府中？”
她應當求教的，自然是她的老師宇文時中。
宇文時中會向她推薦什麼樣的人呢？肯定也不會是能彈梁甫吟的隱士，最多不過是些當地的寒門書生罷了，有什麼用嗎？
但這個問題就要同曹福問她的那個問題連在一起她想回汴京嗎？
想。
如果她回汴京，她必須麵對什麼樣的人呢？
文官。
她能從魚缸裡，房梁上，德音族姬頭頂，薅到文官們一丁點的好感值嗎？
行吧，她已經將田地用永佃製的方式還給了百姓，也已經最大程度壓製住了西城所的蛀蟲，令利州路不至於有大規模民變的危機。到目前不說完美，至少是表現及格了。
那張畫卷，她已經交出及格的回答，現在總可以去宇文老師頭頂薅一把，看看能抓到點啥吧？
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