binf/b/div[據記者了解,顧陸是單親家庭,父母……]
戚采薇感覺到這報道很奇怪,文章標題是“瞧瞧作文全國一等獎父母是如何培養的”,可記者通篇闡述顧陸本人的努力,對於家長的描寫甚少。
[顧陸母親實施的教育方針是讓幼苗自由生長],這麼一小段,戚采薇都很難說這真的是誇獎。
“是我錯覺嗎?還是什麼……總感覺記者想罵人。”戚采薇摸到一點新聞裡的文字情緒。
互聯網上的這篇文章也是來自華龍網的轉載,《少年先鋒報》也沒電子版,或許和主要麵向人群是學校中學生有關。
關於這篇轉載的報道,下麵還有幾個網友評價。
“進來學習教育經驗?結果?單親家庭,父親一個人帶孩子很辛苦的,為什麼不提提父親?”
“我上網搜了搜,全國十佳小作家很厲害,因為這個十佳是高中組和初中組一起評的。所以能獲獎,證明孩子是厲害,但再厲害也有父母的幫助吧,單親家庭更是有父親在後麵支持,我就是單親爸爸,為了讓我孩子在吃穿住方麵不受委屈,我可以說是起早貪黑,回到家還要監督孩子學習,不要無視單親爸爸的辛苦啊!”
“少年先鋒報這篇新聞有問題,即便沒時間管孩子學習,但沒有他爸爸的生活保障,早就餓死了。”
“隻能說孩子天賦挺好的。”
……
留言的基本都是家長,戚采薇自言自語,“感覺似乎顧陸的家庭環境不算好,所以記者才沒辦法寫?否則說不通啊。”
要不怎麼說上網是為了發泄情緒呢,上頭的留言,分析力連十幾歲的高中生都比不上。
“薇薇!”傳來一聲低喊,是魏嬌的聲音。
聞言,戚采薇好像是被踩著尾巴的狸花貓,立馬把手機關機歸置放回原位,動作極快!
“做什麼?”
“我們上來拿書,晚自習上課要用,但我不知道放哪去了。”
“找到就快點去上課,一般來說午休和晚上放學之外,不能待宿舍太久。”
……
從宿舍到教室要跑好幾分鐘。
“什麼能力,開玩笑,我一去直接就進了,根本不需要什麼考核。”
“下周三,我要拿出我精心雕琢的作品,我本來打算再戰《萌芽》的。”
同學們分享著自己剛入的社團,都有些小激動,準備大乾一場,隻是李古圓的聲音特彆大。
能進入八中創新班的五十名同學,在某個方麵都是“彆人家的小孩”,是自己故事中的主角。
呂平想在練田徑的同時,順便把八中校隊帶上巔峰;盧藝想通過練舞讓自己自信點,不要再彎腰駝背,變得好看點;李古圓想的是高一成為社團骨乾,高二成為副社長……
“誒,顧陸你……參加了什麼社團。”李古圓本來想問你為什麼那麼牛逼?後來一想這樣也挺奇怪的,所以換了個方式。
“籃球社,以後車軲轆我罩著。”呂平回應,“籃球社,無兄弟不籃球!”
沒問題了,李古圓下周回複指導老師,就說顧陸更愛籃球,完美!
學生們吵吵嚷嚷時,老師卻很安靜。
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“這一屆新生是真有意思,”高老師看著10班報名表,全班五十人有三十七人加入社團。