同一時間，酒店三樓飯店的包廂裡，李建高正跟幾個數學界的朋友聊著天。
飯其實已經吃完了。
不過這些學界的朋友天南地步的分布在全國各地的高校跟研究所裡，平時想見一麵也不太容易，自然要多聊上幾句。
聊得興起了，有人提議下午去酒店裡的茶館喝杯茶，眾人紛紛響應。
李建高看了看時間，然後搖了搖頭道：“要不，你們去吧，我下午還有點事，就不去了。”
“李教授，會議明天才開始，今天下午還有什麼事大家聚一次也不容易，可彆掃興啊！”
“不是，有個孩子得照顧著。”李建高苦笑著解釋了句。
“孩子”眾人齊刷刷的愣了愣。
都知道李建高還沒結婚，自然更不可能已經有了孩子。
這也讓李建高都不知道該怎麼解釋，隻能模糊的說道：“一個真是很有數學天賦的孩子，但有些性格有些問題，嗯，算是社恐吧這些天家長把他交給我了，現在還一個人在房間看電腦呢。”
“社恐那正好要讓他多跟人接觸接觸。這樣，小李，等會我們先去茶室裡訂個雅間，你回房間把孩子接下來，大家坐一起聊聊。能讓你都感覺有很有數學天賦的孩子，正好讓我們看看有多厲害。”
說話的教授叫張春雷，來自江城大學數學院，正高級，也是這群數學老師中年紀最大資曆最高的一位。今年4歲，還拿到了長江學者的稱號，李建高還真不好駁了他的麵子。
猶豫了片刻後，想到今天聚在一起的幾個人性格其實都不錯，遂微笑著點了點頭應了下來：“那……行吧，這孩子叫喬澤，性格的確是有缺陷，我去問問他的意見。
但有句話我可先說在前麵，等會他要是說了什麼不該說的，得罪了眾位，你們可彆上綱上線啊！”
“哈哈，小李，你瞧不起誰呢我們至於跟一個高中學生一般見識你趕緊去接人，茶室在二樓，等會訂好了雅間我給你發微信。”
……
李建高回到房間，看到喬澤依然坐在電腦前，吃過的餐盒也已經收拾得整整齊齊，不由得對這孩子印象更好了些。
起碼不是那種除了有天賦，其他方麵一無是處的孩子。
但沒等他開口表揚，喬澤就率先開口了：“李教授，剛才我想了你說的那個問題，然後有了一個解決辦法。就是在**文的時候我可以先隱晦的埋下幾個坑，如果誰想盜竊我的論文，又沒能發現預先藏好的陷阱，就能揭發他們。
不過這個解決辦法也不完美。因為就像你說的，現在專門研究這個問題的人不超過二十個，極端情況下如果他們都沆瀣一氣，整個學界說不定要十多年才能證明我才是對的。即便那個時候翻案了，對我來說也沒了意義。
所以我覺得應該聽你的。我要先積累，想辦法上大學，等我有了足夠的實力，再去正式解決這個問題。這樣就有了雙保險！謝謝您跟我說的這些，以後任何涉及到利益的事情，我都會構思兩層以上的保險才會對外公布。”
李建高愣住了。
其實他剛才讓喬澤想的真不是這些。
而是要讓這孩子意識到一個好漢三個幫的道理，從而理解正常社交的重要性。
但顯然，喬澤的理解跟李建高的本意相去甚遠，但也不能說喬澤理解錯了。