我是誰，我為什麼是我，這種問題的答案一般是通過外人來確定自己，通過自己和他們的不同來區分自己是自己。
杜蘭告訴碇真嗣不是他在駕駛初號機，因為隻要沒有了心靈的隔閡，碇真嗣可以成為任何一個人，甚至可以成為使徒，因為人類和使徒本來就是一個東西，從一個源頭出現。隻要沒有t力場，那麼大家都是一樣的。
碇真嗣一直在思考為什麼是自己這麼倒黴，卻被杜蘭說成他的煩惱並不是獨屬於碇真嗣的，而是屬於所有人的。
碇真嗣肯定是轉不過彎來，不然也不會在tv版裡花費這麼長時間補完自己了，少年打完了所有的怪，見證了犧牲之後，經曆了磨難之後，最終走出了自我厭惡，在大家的恭喜聲中完成了成長。
認識自己的缺點，然後對自己好一點，再嘗試去喜歡彆人，堅定我就是我。
現在杜蘭說這些，碇真嗣根本不懂，他要是懂了，也就不是問題少年，而是少年佛陀了，直接涅槃開悟，解脫苦海。
少年現在隻覺得杜蘭說的那些東西有些對，有些他不懂。對的部分就是曆史上的分，人類從一開始就不斷都區分自己和他人，然後去傷害他人。
不懂的是合的部分，人類的族群不斷地擴大，不斷地把他人容納到自己的範圍內，但又不斷地在族群內製造一個個的圈子，來保持自己和同胞的不同。碇真嗣覺得人類果然是需要分多過合。
所以碇真嗣不覺得自己可以成為其他人，不認為自己在初號機上的時候，彆人能承擔自己的痛苦。他依舊躲在t力場之後。
“老師，我不能理解你的話，就好像我不能理解你一樣。”碇真嗣說道：“如果自己和他人的隔閡真的可以消失，那麼我們現在站在這裡，不是應該互相理解麼？為什麼我不懂你在說什麼？或者說老師你是不是還有什麼隱瞞了我？”
少年很聰明地問出了一個問題，按照杜蘭所言用合的思想思考，那他們兩人就應該能互相理解，可問題是少年根本不知道杜蘭的目的。
“你很聰明，是一塊璞玉，所以我要好好教導你，等到你到了你父親的年紀，你的成就肯定會超越他。”杜蘭使用鼓勵教育法，用斬釘截鐵的結論來給碇真嗣輸入元氣。
碇真嗣確實是第一次聽人這麼誇獎，以前也就是有人誇獎他大提琴拉得好，也正因為得到了肯定，他才能一直堅持下去。畢竟大提琴算是他最擅長的技藝了，唯一能讓自己比其他人更優秀。第一次聽人說他能超越父親，老實說神經元司令的職位已經是世界級彆的人物了，就算是出國也能聽到碇源渡的名字。少年可從來沒有想過自己可以成為父親這樣的大名人，雖然他現在已經是個名人了，在seele內部的名人，不過主要是因為‘碇源堂把自己兒子送上初號機’這件事情而出名，至於少年連續打敗兩次使徒，並不是什麼值得驕傲的事情。
打敗使徒並非是碇真嗣一個人的功勞，甚至可以說碇真嗣根本沒從打敗使徒的過程中得到收獲。