郵箱就郵箱吧，也不算什麼大事。
把論文發給了老薛之後，喬喻又按照老薛的要求直接打了個電話過去。
大教授規矩就是多。
但如果考慮到老薛一直免費給他提供各種優質資源，喬喻還是願意遵守老薛那些規矩的。
這個世界願意實打實無償對外界釋放善意的好人是真不多了，喬喻覺得每遇到一個，都需要格外珍惜。老好人如此，薛教授也是如此，另外張校長也能算半個。
並不是鄙視張校長，這麼說吧，喬喻覺得他這個道德已經遠遠高於社會平均值的孩子，現在都不算一個嚴格或者說傳統意義上的好人，以後大概也很難成為這種好人。
沒有什麼很特彆的原因，單純是喬喻不喜歡吃虧。
很快電話接通，喬喻很直接的告訴了薛鬆這個好消息：“薛教授，我的論文寫完了，已經發到了你郵箱裡了。”
“嗯？這麼快？才九月份？你確定達到我之前提的那些要求了？”
對麵的語氣聽起來有些不太開心，甚至是少有的嚴厲，但喬喻依然平靜的答道：“我很認真的修改過了。而且我真找不出什麼問題才發給您的。”
“呼……好吧，我希望你能達到我期望的水平。你肯定想象不出剛剛看完一篇本應該被直接塞進碎紙機的論文是種什麼感覺。
如果是不夠嚴謹就算了，論文中還充斥著一堆語法錯誤、模糊表述，甚至連術語都用的不那麼恰當！
很不幸我剛剛就看了這麼一篇論文。更不幸的是，這篇論文的作者還是我親自帶出來的學生。
除了研究用的方法外，這篇論文真的一無是處。可悲的是，這方法還是我給他的方向。
雖然我現在很想立刻冷靜下來，但如果你的論文也會讓我感覺受傷的話，我可能會懷疑現在擔任教職是否在浪費生命。
所以你確定不撤回你發給我的那篇論文，再仔細修改一遍？”
好吧，破案了，喬喻知道老薛這種一直脾氣挺好的教授，為什麼突然這麼大怨念了。
“額……我覺得我的論文起碼不至於這麼差吧？要不您把那篇論文也發過來，讓我瞅兩眼，就當負麵教材？”
“好，你等會注意郵箱。掛了。”
隨後便是“嘟嘟”的忙音。
從這掛電話的速度，喬喻就能感覺到此時的薛教授情緒的確是極不穩定的。
當然這肯定不能怪他，此時的喬喻真的很好奇，能把老薛這種好脾氣的家夥氣成這樣的論文到底寫的是什麼東西。
沒讓他等多久，很快電腦發出“叮”的一聲。
點開郵箱，果然老薛已經把論文發了過來。
喬喻第一時間下載，然後抱著很虔誠的心態看了起來。
這是一篇關於數點與格圖的代數結構及其在數論中應用的論文。
大概就是探討數點作為格圖頂點時，圖的代數結構，以及如何利用圖論的工具來分析數點在幾何形狀內的分布。諸如如橢圓內、圓內或高維球體內的數點分布。並通過這些格圖的構造和數點的分布研究丟番圖方程的解。
喬喻感覺還挺有意思。
尤其是其中用到的一些數學工具比如丟番圖近似，自同構群，素數定理，模運算與同餘這些，喬喻寫的論文中也有涉及到。
當然也有一些喬喻感覺很新鮮的內容。比如論文中用在構造格圖的時候，用到了群的運算描述，這塊涉及到群論的應用。
但很快喬喻便明白為什麼薛鬆會感覺憤怒了。
怎麼說呢……
喬喻都想不通，這麼好的題材，是怎麼被寫成這個鬼樣子的。
讓他感覺最不適的就是論述不夠連貫，邏輯跟符號跳躍的問題。
一個引理剛讓他產生興趣，開始深入思索的時候，突然就冒出了一堆複雜的數學符號跟公式，雖然有解釋，但喬喻卻看不懂這位論文作者到底想表達什麼。
最關鍵的是，喬喻才看了五頁，就看到兩處符號相同，但定義竟然出現了區彆。
比如喬喻剛看到論文中用一個代表格點集，才翻了兩頁，同樣一個又開始代表拉普拉斯矩陣！
大概明白老薛為什麼電話裡會那麼憤怒了。
他才隨便翻了五頁都有了類似的感覺，他隻是想好好看論文而已，為什麼要給他看這種東西？
不應該啊！老薛給他的論文寫作要點裡，幾乎把所有數學論文寫作要點都囊括進去了，該不能老薛對他太好了，把師門秘籍隻給了他，連自家學生都沒給吧？
如果真是這樣的話，喬喻都不知道該怎麼報答薛鬆好了。畢竟兩人之間無名無分的，這篇論文作者卻是人家正兒八經的學生，有官方認證的那種。
如果真是這樣的話，喬喻是真不知道該怎麼報答老薛了。
不過這種苦顯然不該由他來受，所以翻了這五頁之後，喬喻便直接將論文刪除了，更完全放心了。
就算他第一次寫論文，可能不是那麼完美，但跟這篇比起來，要優秀許多的信心還是有的。
畢竟他可是對標的老薛之前發給他研究的那些論文。不光是邏輯論述，就是關鍵部分的遣詞造句他都斟酌再三。
甚至喬喻在看過這篇論文之後，甚至還隱隱覺得有些開心。
老薛剛看過這篇論文，再看他的論文，對比還是很明顯的。就算達不到老薛的要求，想來批評的時候，也會溫柔很多。
畢竟……總比他的正牌學生要強上不少吧？更彆提他還接受的還是老薛遠程指導，對麵那位可是正兒八經的言傳身教。
想到這裡，喬喻都有點想感謝這位叫秦鏡儒的師兄了，雖然兩人素未謀麵，但人家真的是拿前途為他作保。
他還真是一路都有貴人相助啊！
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(本章完)