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124.第124章 這幫人都瘋了吧?(2 / 2)

原因無他,喬喻似乎這段時間又把微博給忘了,壓根就沒登錄過,更沒發過新微博。上一條微博還是他拿了o第一那天。自那天起,據後台記錄顯示,喬喻就沒登錄過。

如此大的熱度,喬喻要是再出來發條微博,那漲粉速度豈不是能再添一把火?

而且喬喻這種還屬於非常優質的流量,幾乎不存在翻車的可能性,也不可能造成太大的負麵輿情。

不過現在許樹還真沒那個勇氣像上次那樣不停地發消息給喬喻了。

畢竟上次的時候,喬喻就算拿了o第一,也就是個中學生而已。

但現在的喬喻不一樣了。

院士的關門弟子,華夏兩大門派的共同培養對象,被華夏數學界寄予厚望的數學天才……

瞬間就讓許樹感覺隻能仰望了……

所以他猶豫了良久才在微信上小心翼翼的發了一條消息……

他甚至不敢問一句“在嗎?”。

而是直接把建議發成了一段話。

“喬喻同學,恭喜你近期做出的成績。如果有時間的話,不妨登錄一下微博,粉絲數今天增加很快哦。如果能抽出空閒時間隨手發一條記錄生活的微博,相信效果會更好。畢竟這也是一個互聯網發聲渠道不是嗎?”

隻是消息發出之後,便如石沉大海。

不過許樹也沒在意。

消息還能發過去,說明這位數學界未來之星還沒刪除他的微信,許樹覺得這就已經很給他麵子了。

……

星城,長君中學,晚飯時間,夏可可跟同班的好朋友一起,走出教室,打算出去覓食,剛走出教學樓,恰好碰到正從外麵回來的數學老師。

兩人主動的問了聲好:“楊老師好。”

“嗯,哎,等等,夏可可,我記得你初中是在星鐵一中讀的吧?”

“是啊,楊老師,怎麼了?”

“那你認得喬喻嗎?也是你們鐵一中的。”

“認得啊,喬喻就住我家樓下,是我哥哥,他去燕北大學了。對了,上次我那張卷子就是喬喻哥哥寄給我的。”

聽到數學老師主動問起喬喻,夏可可立刻驕傲的回答道。

“那你這個哥哥現在可不得了,他現在是燕北國際數學研究中心跟華清袁正心數學研究中心聯合培養對象,十六歲就能問鼎世界級數學難題,以後等你考上大學了要多跟他交流啊。”

楊老師感慨了句。

“啊?喬喻現在這麼厲害了?”這個消息讓夏可可跟她身邊的小閨蜜都瞪大了眼睛。

畢竟世界級數學難題在高中生聽起來還是很嚇人的,更彆提這可是老師親口認證的。

能在長君中學這樣的名校,理科實驗班站穩腳跟的數學老師,教學這塊的能力自然毋庸置疑的。起碼足以讓班上那些優等生心服口服。

“肯定比你想象中更厲害。以後周末了可以多跟他聯係聯係。了解一下燕北大學或者華清大學數學夏令營的情況。”楊老師很隱晦的建議了一句。

他看同學群裡,很多消息來源都已經確定了喬喻的論文下個月肯定能發ann.ath,甚至讀博時的師弟已經在預發表網站上把喬喻的這篇論文下載了,給出的評價也很高。

雖然他現在隻是一個高中老師,但讀過博的人自然知道能在ann.ath上發表一篇論文代表著什麼。

本科生的話,就是原地畢業,給個副教授職稱,都不算過分。

這還是在現在已經倡導不唯論文論的情況下,要是放到他讀博那會,怕是學校會直接放出一個編製也要把他留下來。

這樣的學生,幫著熟識的鄰家妹妹爭取個去夏令營鍛煉的機會,大概也就是一句話的事情。

至於兩年後……

十八歲的喬喻就算被破格提拔為教授,楊老師都不覺得很稀奇。十六歲就能找到幾何朗蘭茲猜想證明過程的漏洞,十八歲能乾出什麼事情,老師不太敢想。

“咦?楊老師,你怎麼知道喬喻哥哥也建議我去夏令營鍛煉一下?不過他說我首先要有能力獨立解決他郵寄給我的那些拔高訓練題,去了才有意義。我感覺好像還差了點。”

夏可可有些苦惱的答道。

喬喻發給她那些所謂的拔高訓練題,她能獨立解決的題目大概隻有四成。換句話說,一百分的題目大概隻能得四十分,實在很打擊人。

楊老師搖了搖頭,說道:“你也不要妄自菲薄,喬喻給你的那些拔高題,難度還是很高的。一般來說女子數學奧賽的題目要比那些拔高題更簡單一些。”

說完,楊老師看了眼夏可可身邊的女同學,笑著說道:“陳曦雯,要不你先去食堂?”

“好的,楊老師。”女孩看了眼夏可可說道:“那我先去食堂等你了。”

“好。”

楊老師說道:“沒事你先去,我跟夏可可兩分鐘就聊完了。”

目送著女孩離去之後,楊老師才開口說道:“夏可可你的成績其實很不錯的,要有信心。這樣,今年暑假我先幫你申請一下,雖然不一定能被選上,但去見見世麵也是好的。對了,材料提交之後你跟喬喻也說一聲。”

夏可可眨了眨眼,說道:“謝謝楊老師。”

“行了,去吃飯吧。”楊老師笑著對夏可可說了句,然後走進了教學樓。

其實陳曦雯也沒走遠,夏可可快走幾步就趕上了。

“夏可可,剛剛楊老師跟你說什麼了啊?”

“沒什麼,就問了些我哥的事情。”

“哼,你不老實,我猜楊老師肯定是讓你哥哥幫幫忙。說實話,你夏天是不是就能去燕北大學的數學夏令營了?”

“彆鬨,不可能的。我哥才不會做這種事,我就算跟他說了,他也會說得憑自己本事!”

夏可可糾正了閨蜜的話。

心裡很驕傲,但卻又感覺有點慌亂……

她的喬喻哥哥跑的也太快了,她已經跟不上趟了。

這麼優秀的哥哥,不能被燕北大學裡那些妖豔的學姐給搶跑吧?!

好煩!

……

喬喻其實也有點煩惱。

網上諸多網友都在對他頂禮膜拜,對他能坐在兩位大佬中間的c位各種羨慕嫉妒恨,但隻有他知道吃飯坐這個位置有多難受。

不管跟兩邊誰說話都要小心翼翼的,在腦子裡過好幾遍。

這也就罷了,各種菜都往他碗裡堆什麼鬼?

兩位大佬都喜歡看他吃東西?

他去做吃播好不好?

總之這是喬喻來京城之後,吃得最熱鬨也是最頭疼的一頓飯。

這還不算完。

袁老在飯局間還當著田導的麵,提到了希望喬喻能加他的學生——也是研究中心李立行副教授跟加州大學伯克利分校羅納德教授,以及麻省理工張馨文教授的研究團隊。

團隊目前研究的課題是,所有約化李代數和約化代數群的謝瓦萊定理的二維推廣。

用袁老的話說,希望喬喻能加入這個團隊還不是並不是他的意見,而是李教授已經跟兩位合作者提過了這個事情,另兩位合作者都首肯了。

換言之,這也算是第一個正式向喬喻發出邀請的課題組。

邀請喬喻加入課題組的原因袁老也說的很明白。

這一課題解決的關鍵在於如何計算交換堆上的全局函數,團隊希望能運用朗蘭茲對偶將其轉換成關於仿射赫克範疇餘中心裡的惠特克層的計算。

朗蘭茲對偶是幾何朗蘭茲猜想中的一個核心概念,喬喻恰好又表現出了對幾何朗蘭茲猜想有著極深認識。

而且喬喻的思維非常活躍,說不定就能給他們的團隊帶來一些新的思路。

據說本來人家還打算邀請潘教授加入的。但潘教授顯然沒空了,因為接下來的時間,要彌補喬喻提出的漏洞,必然需要付出大把的時間跟精力。

真的,袁老就這麼光明正大的挖人,喬喻稍微還是有些不適應的。

畢竟他是燕北人,都還沒在燕北體驗過加入人家課題組的感覺。多少有些不厚道。

好在田導隻是輕飄飄的說了句:“既然袁老發話了,你就答應吧。如果真做出了成果你又有貢獻,論文發表的時候就加個名字。如果做不出貢獻,就當去課題組鍛煉了。”

兩位大佬都這麼說了,喬喻隻能答應下來。

於是吃過飯後,回燕北大學的路上,喬喻背的包裡多了一堆的手稿。不止如此,網絡上還有一堆的資料。

沒辦法,加入一個成立了大半年的課題組,首先要把合作者之前的工作都了解一遍。

不過項工作喬喻很熟。

大概在腦子裡過一遍而已,甚至不需要花費多少時間,反正這種數學科研項目周期都是以年計算的。

所以喬喻也決定了,回到燕北也得加入一個項目組,兩邊雨露均沾,絕不能厚此薄彼。

於是在燕北大學門口下了車,跟其他教授辭彆之後,喬喻主動把田導留了下來。

“田導,要不你也給我加點擔子唄?反正我每天閒著也是閒著,你也給我介紹個課題組,我看這邊的資料累了,就去做做那邊,當休息腦子。”

這話說的,讓田言真實在沒忍住瞪了這家夥一眼,問道:“閒著也是閒著?”

喬喻振振有詞道:“想想那些正經高中生,每天早上五點半就要起床,晚上十一點才能睡覺,吃飯的時候還要背單詞,我已經很閒了。那句話怎麼說的來著?

對了,吃得苦中苦,方為人上人。隻要學不死,就往死裡學……天才不但要比普通人聰明,還得要比普通人更勤奮!不然萬一被人趕上了豈不是很沒麵子?”

田言真有些感慨,果然還是年輕好啊,用不完的精力。

不過這小子,既然提了要求,田言真還是決定滿足他。

“行,你既然覺得閒……這樣吧,理論研究就不讓你做了,化學院的張左琳教授正好找到研究中心這邊,她有個橫向課題遇到了點麻煩。想找我們幫忙,你既然閒的話,沒事就去幫他們看看。”

喬喻愣了愣,狐疑的問道:“化學院的橫向課題?什麼意思啊?”

田言真搖了搖頭說道:“你的關注點怎麼總是這麼奇怪?橫向課題一般就是接受企業委托、或者跟企業合作的研究項目,實際應用的比較多。

縱向課題是指上級單位批準立項的項目,比如你以後申請了自然科學基金的課題,就屬於縱向的。數學院跟研究中心這邊一般縱向課題比較多。

比如袁老今天邀請你加入的那個項目,就是華夏自然科學基金立項的項目,這個就屬於縱向項目。”

喬喻想了想,說道:“那橫向課題不是可以賺錢?就像今天他們說的彼得·舒爾茨跟微軟合作的那個課題,肯定要給很多吧?”

田言真又瞪了喬喻一眼:“企業跟大學實驗室合作,資金問題肯定會解決,但也肯定沒你想的那麼多。而且你就是去幫個忙,你管彆人賺不賺錢乾嘛?”

“哦。”喬喻點了點頭,但他覺得田導突然惱火肯定是被他問到了知識盲區……

但喬喻還是繼續問道:“那您知道這是個什麼項目啊?為什麼要找我們數學係的幫忙?”

田言真答道:“化學實驗室那邊找我們幫忙做數學模型是常有的事情。至於他們的項目,好像是一家國企委托他們做一種鈷基催化劑,提升甲醇轉化效率的。具體我也不清楚,你去了就知道了。

明天我會把你的微信推給張教授,他到時候會叫具體負責項目推進的博士跟你聯係。你去了就照人家的要求乾活就行了。不該你管的事情,你也彆多問。就當你的數學實踐課程。”

隨後看了眼若有所思的喬喻又叮囑了句:“研究中心的陸華舟教授對這塊很擅長,也跟化學實驗室有多次合作。他的微信我也會推給你,你遇到了問題可以隨時向陸教授請教,虛心一些。”

喬喻點了點頭,信心十足的說道:“哦,好!田導,你放心吧,保證完成任務!”

田言真提點道:“嗯,能幫到忙最好,幫不到忙也無所謂。對麵也不會怪你。讓你接觸這些項目,主要是讓你去了解數學在其他學科方麵的具體應用。

以後你肯定是要做理論數學研究的,但目前華夏也缺應用向的數學家。研究中心這邊也需要培養一些能適應現階段華夏發展的應用數學家。所以我對你的要求就是了解就行。

主要精力還是先放在華清那邊的項目上,如果你真能在李教授的項目裡做出成績,對你未來的發展會有極大助力。畢竟這是自然科學基金的項目。”

喬喻大概明白了。

果然,田導還是心疼他的……

不過無所謂了,其實在喬喻看來,多做點橫向項目也挺好的。

畢竟企業的錢肯定更好賺。

想到這裡,喬喻忍不住又問了句:“對了,田導,橫向項目如果做出了成績,那專利是屬於實驗室還是企業啊?”

這次田言真壓根沒回答,瞥了眼喬喻後,又扭頭看向研究中心裡的燈光,悠然道:“這個問題等你當上具體項目的科研負責人就知道了。行了,你回中心吧,我也要回去了。”

……

喬喻意興闌珊的回到了自己的房間。

哎,田導還把他當成小孩子一樣忽悠,著實是件讓人頗為無奈的事情。

科研負責人——那不是遲早的事嗎?提前跟他聊聊有什麼關係?

把資料隨意放到桌邊,喬喻坐在他寢室裡寬大的辦公桌前開始複盤今天的際遇。

很明顯,跟田導比起來,師爺爺更為迫切且激進的希望把他儘快捧起來,不然不會硬把他往研究團隊裡塞。

雖然說起來,是團隊很需要他,但喬喻覺得實際情況大概率還是師爺爺在中間作了大力推薦。

田導推薦他去的事情就很敷衍。

都不要求他一定要做出成果,隻是讓他去了解,這顯然是為他以後鋪路。

不過也能理解,畢竟田導才六十多歲,而袁老已經是快八十的人了。所以袁老的心態更為激進就可以理解了。

終究是歲月不饒人……

不過喬喻覺得既然把事情接了下來,肯定兩邊都得做漂亮。

更彆提從實現人生支線理想的角度來講,毫無疑問的是做應用肯定比做理論要更有錢途,總之每一步,都要走的夠穩。

在心裡為未來做好規劃,喬喻拿出手機瞅了一眼,突然發現他的手機炸了……

好吧,這裡用炸字過於誇張,畢竟他用的國產手機,安全性還是很有保證的,但如果用炸裂的話應該問題不大。

因為今天他是主講嘉賓,為了保證講解過程中不會被打斷,喬喻專門把手機設置成了免打擾模式。

講座結束之後,又一直被一群教授們拉著聊天,然後吃飯,回來的路上又在跟田導聊天,所以他一直沒把手機拿出來看過。結果現在他有七個未接電話,通知欄裡微信各種他的消息一堆。

真的,光是點開微信,都要卡上半天……

喬喻下意識的看了眼窗外……

挺正常的,也不像世界末日了啊?難道微信裡的人都瘋啦?!

感謝中文至寶貝、無可挑剔的c羅的打賞鼓勵!

萬字打卡第39天完成!

(本章完)



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