其實大家心裡都門兒清，畢竟同處一個班級，李平安搗鼓出的這個程序，雖說嘴上不太情願承認。
但確實不容小覷。
瞧瞧市麵上那些手機端的人工智能，雖說也具備處理、分析部分文件的能力，日常閒聊對話也不在話下。
可運轉起來極為刻板生硬，完全沒法銜接上下文，活脫脫就是機械的一問一答模式。
而且，給出的答案基本都是依托搜索引擎在網絡上搜羅拚湊來的。
和李平安程序裡內置的學習算法相比，簡直是天壤之彆。
並非沒人動過找李平安謀求合作的心思，隻是一琢磨李平安宿舍那幾位，
要錢，有錢；
要技術，有技術；
要人脈，有人脈；
要權勢，有權勢。
可以說，什麼都不缺！
旁人貿然湊上去，大概率是要吃閉門羹，平白給自己添堵，所以也就都按捺住了心思。
次日中午，李平安剛吃完飯，碗筷都顧不上洗刷，便急匆匆跨上小電驢，風風火火地朝著妹妹學校奔去。
他可不敢忘記，今天妹妹放寒假，還特意叮囑要他準時“接駕”呢。
抵達學校門口時，那扇大鐵門還緊閉著。
李平安同其他家長一道，伸長了脖子，透過鐵門縫隙，望向校內。
隻見學生們已按班級整整齊齊站好了隊伍，校園裡平日用來打鈴的喇叭，此刻成了校長的“傳聲筒”。
“我仍要著重提醒各位同學，放假期間，安全問題務必放在首位！”校長的聲音透過喇叭，在校園上空回蕩，
“這寒冬臘月的，用火用電頻繁。老話說得好，水火無情呐，同學們在家可千萬留意用火安全……”
絮絮叨叨十多分鐘，翻來覆去還是那幾句老生常談，好在總算是收尾了。
隨著一聲“有序解散”，學生們恰似被放飛的鳥兒，瞬間一哄而散。
校門口門衛室的大爺也麻溜地打開大門，家長們魚貫而入。
人群之中，李雅那標誌性的丸子頭格外顯眼，李平安目光一掃，便精準鎖定了妹妹的身影。
走到妹妹李雅身旁，李平安開口問道：“有啥東西要帶回家呀？”
“主要就一個行李箱。”李雅搓著凍紅的小手回答道。
李平安聽了，微微點頭：“沒事兒，跑兩趟也方便。我先把行李箱送回去，再回來接你”
“或者你坐公交車回去也行，你自個兒拿主意。”
李雅縮著脖子，瞅著同學們腳步匆匆地離校，心裡也盼著能早點回家，暖和暖和。
略作遲疑後，她應道：“那我坐公交吧。”
“行。”
往昔那充滿朝氣、喧鬨歡騰的校園，仿若在學生們潮水般離去的瞬間，被抽去了生機與活力的內核，徒留一片空寂。
或許是少了人氣的烘托，又或許是心境使然，空氣中彌漫的寒意愈發濃烈，絲絲縷縷地鑽進心底。
讓人無端生出一種比此前冬日凜冽寒風侵襲時，還要刺骨、還要冰冷的感覺，仿佛周身都被孤寂與清寒緊緊裹纏。