錢越賺越多，自然而然的擴大生產，你隻需要對醬料的最後一道生產工序嚴格保密，其餘時候，想乾嘛就乾嘛。
同樣的40歲，親手做了二十幾年冷麵的那個你累倒了，而開了食品廠的你正在環遊世界。
至於暴富，14歲那年他借給你2000塊錢開小店，十年後哈哈笑著一擺手，說：還雞毛還，咱哥倆的感情還不值2000塊錢嗎？
但是讀了書的暴富和你一塊兒開廠，並且用他的專業管理能力把‘小延邊’發展成了一個大品牌。
當初投資了20萬，好多年以後變成了20億，比他爹還有錢。
兩種截然不同的結局，區彆到底在哪裡？
區彆在於，讀的書，學到的知識，給你的祖傳手藝增添了額外的附加值，也給暴富的錢增添了額外的附加值。
這種價值，不是以後再也用不上的初高中物理化學，而是我們被知識填充、被邏輯擴展之後的思維。
讀書不必非得用到，讀書本身就能向我們賦予能量。
你們總問我，哥，你都那麼帥那麼牛逼了，為什麼還要那麼努力的學習？
因為附加值越多越好，人人都有一個基本盤，往上麵疊加的有用東西越多，就能變得越強，擁有更大的力量。
所以詆毀讀書的言論何其荒謬可笑？
這世上沒有任何一種賦能方式，比讀書的成本更低，比讀書的收益更大。
那些嚷嚷著讀書沒用的，非蠢即壞。
彆信他們，要把他們當成敗類來批判，他們希望底層苦力永遠沉淪在腳下，這樣他們就可以拿著13000的摩托羅拉手機，指著在路邊賣冷麵的你們，肆意嘲笑。
1塊2一碗的麵？呸，狗都不吃！
而他們的美麗妻子則會語氣溫柔地教育孩子——
看，如果你不好好學習，以後就和那個叔叔一樣，隻能在路邊擺攤啦。告訴媽媽，你想擺攤嗎？
你抬起頭，想要辯解：我不是叔叔，我才25歲……
但最終你什麼都沒說，隻是麻木地重新垂下頭。
每天做一百碗冷麵已經夠累了，何必和人多廢口舌呢？那家人一看就很有錢，還是莫要惹麻煩了吧……
小延邊，我敢肯定，那時的你，不會再有今天隨時揮出拳頭的勇氣。
你不相信？
回去仔細觀察你的父親，然後猜猜他為什麼每次一喝酒就愛絮叨從前。
因為隻有在那個時候，他的眼裡才有光。
我的朋友們，千萬不要最該讀書的年紀裡去做那些簡單機械的重複性勞動，看似賺了一些錢，有了一些自由，但卻失去了人生最大的可能，失去了給自己疊加價值的機會，失去了深刻思考的精力和本能。
當某一天你從麻痹困頓的夢裡徹底醒來，毫無征兆的流下眼淚，那絕不是因為過得好或者不好，而是你忽然開始心疼自己這些年來吃了那麼多沒有必要的苦頭。
現在，讓我們重新再來審視這個問題：讀書到底能夠賦予我們什麼？
答案很簡單，是心底的光。”
王桐一口氣將全文讀完，久久不能言語，心裡堵得厲害。
他雖然念了大學，現在的工作也挺好，但是他在最該努力的時候並沒有全力以赴，而且還做錯了好多選擇。
此刻，讀到這樣一篇文章，不由狠狠破了防。
王桐下意識摸了摸早已不再光潔的臉，一個想法油然而起揮之不去：如果能夠回到原點，我會再叛逆一次，還是好好用功讀書？
答案猛烈地跳了出來，一秒都沒有遲疑，於是他意識到，方星河的這篇文章，將會獲得又一次轟動性的成功……
王桐久久不能平靜。
心態上的波瀾，導致他問出了一個很沒有水平的問題。
“方星河，這篇文章太正確了，不像你以前的那麼叛逆，能講講為什麼嗎？”
當然是因為我寫每一篇文章都有不同的戰略目標了，不然呢？
方星河感到好笑，於是就真的笑了笑。
作為一個水軍頭子，他在生活中相當隨性，但在工作中極有目的性和規劃性。
這篇文章，本質上就不是用來吸粉的。
粉絲向文章要酷、要潮、要有強烈情緒，但是最好不要講那些陳詞濫調的大道理。
年輕孩子不愛看。
可《附加值》是一種立場，一種態度，一聲號角，一麵旗幟。
它是寫給成年人看的。
——你們瞧，我也不是隻會耍酷，關鍵時刻，小爺我立場堅定大腦清醒，是心懷正義的好青年。
時代需要我的時候，我自然會衝鋒在前。
立場和行動，於此刻完美相合。
所以，儘管方星河明明有很多種罵人的方式，有更激烈的寫法，但他最終隻是很樸實的講了講道理，不像《知而不順》和《我跟命運乾過仗》那樣悍勇犀利。
目的不同，文字當然要進行微調，這不是作家需要具備的素質，而是水軍頭子特有的巧思。
“我不知道你們是怎麼看待叛逆的。”
方星河平靜展開陳述，將正氣擺在王桐麵前。
“在我看來，叛逆是一種對於不公、謬誤、霸權的反抗。
儘管我們年輕人在很多時候因為不能正確分辨對錯，從而導致某些叛逆行為顯得幼稚可笑，但在讀書與否的問題上，我們不需要費力分辨，對錯顯而易見。
麵對一種如此明顯的謬誤，我反對它，怎麼就不叛逆了？”
王桐沒有申請到采訪設備，因此唰唰唰的提筆速記，寫著寫著，忽然發現一個盲點。
他急忙問：“但是在北青報的采訪中，你講過：你們愛是不是。我注意到，你對彆人的命運有一種旁觀者心態，可現在又寫了這樣一篇勸學的文章，你不覺得你很矛盾嗎？”
“不矛盾。”
方星河搖了搖頭，耐心區分。
“麵對看不順眼的事情，罵不罵是一回事，取決於我的心情；結果如何是另外一回事，取決於讀者的心情。
我會因為不爽而寫文章，但不強求讀者一定聽，這才是‘你們愛是不是’的本意。
哪怕是對於我的朋友，我也隻會提醒，而不是強求他們一定要如何如何。
我沒有那個資格，更沒有那種義務。
放棄助人情節，尊重他人命運，這就是我的知行合一。”
王桐眼睛一亮，激動而又倉促的追問：“其實這種思想並不符合咱們的傳統價值觀，我們華夏古代哲學講究濟世救人，心懷天下，但你格外不一樣。
因此，有一些專家教授批評你自私自利，獨夫思想，你怎麼看待這些批評？”
方星河笑了，然後輕輕揚起下巴，傲然斜睨王桐。
“我就是獨夫。”