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意難平(2 / 2)

對方笑著說:“當然是有的了,但提前通知一下,可能還會有人為此記錄一番的啊。”大頭就說:“我對此多少有點了解,可以這樣做,隻是,我希望還有特彆的安排。”對方也說:“你猜呢?”大頭也隻好笑著說:“好啊,我也時刻等待著。”也就是這樣,大頭把之後的一些事情都委托給其他人,自己一個人收拾了一番後,就開始經營樓頂餐廳,把朋友叫來,一起分享當下的美好。

也就是如此,隨著擺滿零嘴的桌子,以及一杯杯的果啤,大頭這也才舒緩了很多。過了好一會兒,這才看了看手機上的信息,似乎跟往常一樣,又有熟悉的號碼打來了幾個未接電話,撥過去一問,這才得知,自己又犯糊塗了,把這麼重要的事情給忘記了,連連道歉。而女孩也隻是說:“看在你能回撥的麵子上,再給你一次機會,我這會兒收拾東西,準備打車去老家,隻要在車站能遇到你,我就跟你走下去,如果沒有,後果你是知道的。”

大頭這會兒還能做什麼呢,誰讓過錯方是自己啊。這就收拾收拾,很快的搭車去了車站,期盼著能夠遇到她。但看到的卻是另外一番場景,頓感釋然了很多,這就打開視頻通訊,說:“你好啊,雖然我設想過,彼此重逢時的場景,但沒想到會是這樣,這下也算是,給自己有了一個交代了。”說完後,把攝像頭轉了個方向,還說:“這樣很好啊,有人接送你挺好的。”就這樣,大頭那叫一個頭也不回的,坐上了公交車,回到了房間,又脫下了服裝,躺下來感受鬆弛的感覺。漸漸地感覺,剛才所呈現出來的場景,似乎就是一場夢,並不真實。

而當到了第二天醒來之時,這才確信了一點,昨夜的場景裡是事情,它的確就是一場夢。收拾了一下這殘破的餐桌,該洗的就洗,該扔的就扔,好一頓忙活。歇息了好一會兒,這也才看了看信息,有的開始做出回複,有的則需要預約一下,方便聽取相關故事。也就是如此,大頭才體會到機會總會誘惑人去大膽的嘗試,壓力卻又逼迫人去奮鬥,都使人靜不下心來。而往往這時候,內心的呼籲,讓大頭不得不去位於山上的創意園區,去跟大師探討陶藝文化。

這時候,大師就說:“你還依然沒想通,當下的自己到底是在等什麼,是在等個人來找自己,還是在等自己回到原點。”大頭也說:“真不愧是大師啊,通過作品可以反映出作者在當下的心態。”大師卻說:“不光如此,你還時常會犯一種低級錯誤,就是始終找不到一種在路上的感覺,總是感覺疲乏,卻又不知道做了些什麼。”大頭此刻就已經很想知道,這樣的自己該如何做到解脫。

大師在此刻,也隻是示意大頭隨著自己,一步步的走入到地下室,躺在這張床上。也就是如此,戴上眼罩,躺下之後,感受著蠕動的動物在自己周邊遊走,隨後,感到有點意思,就在重新穿好衣物後,跟大師說:“這個有點意思,但我想說,你應該是這裡的主負責人吧,怎麼就不考慮一下,打造一個所謂的綜合體,把區域劃分清楚,在加上適當的項目,讓他們在享受的同時,達成各自不同的訴求,你才算是當下的玩家。”大師也說:“我何嘗不想如此啊,隻是,你在好好看看,我一直苦惱於如何讓人有駐足的理由,又能給用戶帶來怎麼樣的體驗呢。”大頭也說:“老師,我算是看出來了,你此次的目的並不是想要追尋一個答案,隻是需要擴圈的方式而已。”

“那又如何,你可能也知道,我從事過那些類似‘掃樓撲街’的活動,也知道乾什麼都不容易,帶你來體驗的初心,其實就是,想得到一些反饋,沒想到,還是反應平平,看來有點難啊!”連大師都這麼說了,大頭也隻好說:“既然這樣,還是老計劃,回到校園,重拾起新的態度。”大師就說:“也是啊,要不就讓我們試試死磕如何?”大頭也隻是附和著說:“這也是一種態度,全身心的投入到一件事情上的時候,無論輸贏,自身隻要有所收獲,那它就是有意義的事。”聽到這,大師也說:“時間到了,也該上操作台去做東西了吧!”大頭就說:“不對啊,應該是聚會的時候,而且,這一次也能見識見識久違的模型大師,一展身手的時候。”大師就說:“那我也清楚,你的目的了,原來如此啊!”

大頭也隻是說:“也許吧,但即便如此,這些絕對不是此次行動的全部,應該還會涉及其他方麵,至於其他的,還是等等吧!”大師此刻也預感到了什麼,就說:“既然這樣,去一趟‘鬥獸場’吧,在那裡釋放長期積壓的氣。”大頭也就隻好如此,來到秘密交易的場所,跟裡麵管事的,交付出“名帖”之後,這就走了進來。

也還彆說,私人訂製的房間,就是特彆,無論是布置,還是設施,都很特彆。大頭這也才安心的操作起來。不是在軟件上摳圖換背景,就是在搞事情的路上,也彆說,當全身心的投入到一件事上之時,無論成敗,隻要有所收獲,你就已經收獲到了最佳的禮物。隻可惜,大頭再一次的看了一眼手機上彼此的聊天記錄,對方卻似乎並沒有明確表示,這就任然需要等待,需要好好的搞點名堂出來。

於是,在周末的時候,沿著設計好的路走了一趟,也對於預設好的項目做了再三的確認。但,始終都是一出戲,按大頭自己的話來說這就是,我在管理自己的東西。也就是這樣,大頭突發奇想,就開始玩起了“接歌詞”的遊戲,就是每唱一句話,就接著說上一句廢話,看看誰能玩的起來。

也彆說,還真有人接話茬,這就有點意思了,而讓大頭更沒有想到的地方是在於,此人竟然是廖所成。大頭就有些沮喪的說:“該不會是‘家裡’又出什麼事情了吧!”廖所成卻說:“可能吧,隻是,我恰好路過,聽到你的聲音,就想和你聊聊,走,去個好地方唄!”大頭就這樣,才走進了大院,才選擇了二樓的雅間。

廖所成這時候才說:“先不說彆的,你還記得這個地方吧!”大頭就說:“哪能忘記呢,我的業餘愛好是是設計東西,如果記憶沒差彆的話,這充其量就是一個特定的時間,因為特彆的理由,你編撰了一本未曾打開的相冊,對吧!”大頭又想了想,繼續說:“我知道,這一切的一切,都跟那個人物有著密切的聯係,但我就不明白了,你此行的目的的是什麼?”廖所成這時候就說:“沒什麼,就是想請你來搞點事情。”

大頭就說:“這個不難,隻是,我想知道你設想的流程是什麼,達成怎樣的小目標,你才願意出來走走呢?”廖所成就說:“這個可不好說啊,你也知道,我的一舉一動,她都能略知一二,根本就瞞不過啊,但這次我想賭一把。”大頭卻樂了,也說:“這個可以有,但,需要有點改變,比方說,曾經玩過的那種遊戲,就類似於打亂一個字,借助光影再把它變成另外一個字,你知道什麼意思吧!”

廖所成似乎想到了什麼,就說:“這個真的可以有,而且我想,你設計的不會僅僅如此吧!”大頭也沒說什麼,就一個人雙手插兜,走到一家牛肉麵館裡,要了一份二細,外加一份肉,和蛋。看著呆站在門口的廖所成,這才招呼他進來,說:“現在你想要做的的事情,就是做好一份牛肉麵,需要些什麼?”話說到這裡的時候,大頭向服務員要了一個空碗,把麵都撈到空碗裡,並說:“這就是答案,你好好想想吧!”

更沒有想到,就即便如此,有人分享了新的視頻給大頭,並說:“你前不久給予的問題,我可以給出答案了,請好好看看吧!”也恰恰是這個視頻,讓大頭來了感覺,找人把拉杆音箱搬到指定的地方,有模有樣的模仿了起來。還彆說,鬆弛感這就馬上來了,隨著而來的就是個人才藝秀啊。

按照大頭的話來說的話,這就是在保持一定的天性的基礎上,讓一切自然發生。而這也迎來了新的課題,時間管理,把一段時間內的事情總結一下,設立一些很小的目標,達成它,並獎勵自己。在這樣的過程當中,大頭突然想到了什麼,驅車來到了一個巷子口,似乎還揣著一個不可告人的秘密。

接下來,就是遇到之前的老友,跟他商量了一些什麼事,而到了最後,大頭這才得知,自己是收獲到了一份長期的合作協議。本應該是值得慶賀的時候,但,通過常規操作,大頭又感覺,自己接觸到了前所未有的壓力,但似乎總會有人以恰到好處的方式出現。這一刻,一個陌生的號碼打了過來,隻是說:“你這會兒說話方便嗎?”大頭一聽,就知道該有事做了,就回複說:“沒什麼,你就儘管說吧!”而對方也隻是說:“這會兒,我不好說的太細,要不這樣,你去快遞櫃,按照短信上的提示取出裡麵的東西,按照提示去做,你就知道一切了。”說完,就掛了電話。

大頭還在疑惑,此刻究竟要做些什麼的時候,短信就真的來了。出於好奇,這就來到了快遞櫃前,按照短信的提示,輸入對應的密碼,取出裡麵的東西,這一看,大頭不免樂了,就說:“果然還就隻有那個小子,才能做到的提示,我怎麼就把這些給忘記了呢?”因為,這就是一份視頻清單,是由捕手、救贖、遺憾、敲門一同構建的世界。而隨著接下來的事物,讓大頭些許感到了一點幸福感。

對此,大頭也是忽有所悟,以一個全新的身份,去迎接一個塑造的過程,從而參與到情感的遊戲當中。這麼說來的話,是不是說明了,我們既是這個秩序的締造者,也是一個見證人呢?但又好像不是這樣的,從自身的經曆來看,自己一直都在解決一個相同的問題,那就是如何與一種類似於“強迫性重複”的心魔和解。它對於曾經的種種經曆有著一種執念,總在期待著被彌補,卻忘了,自身早已具備的無可替代的魅力,但,要想做到理想當中的解脫,基本上很難。

這也催生出了階段性建立小目標的體驗項目,你要以一種遊戲的心態去完成它,並適當的給予獎勵。當然了,說是這麼一說,實踐起來就是另外一回事了。但這也許也算得上是“無法觸及”的領域,可巧的事,在網上衝浪的時候,她出現了。

對於此人的了解,大頭也隻是停留在表麵,實際上的接觸,那就無從談起。但好在,人沒閒著,這不,又有人來請大頭,指點一二來了嗎!而通過簡短的溝通,大頭就說:“讓我掃掃二維碼,到平台那李,看看對方的表現,當然了,我可是去挑刺的,彆這點打擊都受不了吧!”對方就說:“這個可不好說,隻是,你知道的,她可是獨一無二,卻不曾綻放過屬於自己的魅力,需要有人提攜,你好好看看吧!”

大頭也就在晚上的時候,來到直播間,看了看。這就發現,自己受騙了,在鏡頭前的她,容貌較好,也有自己的獨特之處,但,怎麼說呢,記錄下來,跟自己的老師商量一下,看看還缺乏些什麼,有什麼地方可以改進。更沒有想到,來到教室的那一刻,老師就說:“先彆說話,看看這段視頻,看過之後,你就有答案了。”大頭還在疑惑當中呢,老師早就把大頭按到椅子上,讓他好好這段視頻。

大頭看了好久,這才說:“這條路在哪,誰是司機,誰是攝影,誰是編輯,最關鍵的,這是誰想想出來的,不會是又翻閱了情景喜劇的作品,比如說《我愛我家》、《閒人馬大姐》、《東北一家人》等等的吧!”老師卻說:“這可是說不能準的事,搞不好,他們托人把這個給了我,隻是說,等有機會的時候,轉交給你,好了,你自己打開看看吧,如果方便的話,自尋去尋找吧!”

也就是這樣的交接過後,大頭隨著指示,這就來到了一個彆院當中,前台的小姐姐似乎找就安排一樣,把大頭引領到二樓包廂門口,推開門的一瞬間,大頭傻了。呆愣在原地,眼前的人,他不是彆人,正是默默資助的人,這也才解釋了,為什麼自己在遇到疑惑或者困難時,總會有人幫助自己,原來都是因為他。

大頭這時候也像是撥雲見日的少年,緊緊的握住對手的手,就說:“真不知道該怎麼說,你很像是位幕後大師,看著眼前的一切,適當的‘修剪’一些東西,為的就是玩的開心點。”昭憨就說:“可彆這麼說,彼此的開始,不就是一封信嗎,那時候,你可能都沒注意,陽光下,你的笑容很美,臨走前,你還塞了張紙條給我,現在我還給你。”

大頭打開一看,就笑了,原來如此啊。在針對如何讓自己好一點的目的之下,其實讓自己更舒服,能幫到一些人,就很美好了。於是,昭憨采取了這樣的連鎖反應。大頭就說:“不說了,接下來,我知道該怎麼做了,說的通俗一點,我們不生產內容,隻做內容的另類解析。”昭憨也說:“那直播間裡,你能做些什麼呢?”

大頭就說:“那你告訴我,作為幕後的策劃人,有什麼資格,站在台前呢?”昭憨接著話茬,則說:“也許本就是這樣的,個人的滿足感,並不在於,你是否是在台上,而是你讓自己收獲了一些什麼,讓自己的幸福感有沒有增加。”大頭這才表示說:“既然這樣,讓我們去山上,做個‘浪人’吧,你知道那時候,會有什麼。”似乎隻有這樣,二位這才搭車去了熟悉的療養院。



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