binf/b/div而林逸也下了台，校長也開始了他每天早上日常的思想教育
這次說了很多關於安全的問題。
在警員旁邊聽安全問題的林逸
總感覺這校長都是針對性講給他聽的。
林逸也有些懵
他有什麼錯？他隻不過是想給親愛的校長，和令人愛戴的校長，送一份難以忘懷的禮物！
這樣以後“衣緊”還校時，一提起他送的禮物，老師和校長就能立馬想起他！
不至於以後，彆的同學提起送了一大捧玫瑰花，或者送電視機，老師都想起來
像電影大傻春那樣，送個掛曆給老師，老師甚至想不起來。
他送這禮物，主打的一個難以忘懷。
禮物成分如何暫且不提，就說送沒送吧！
這起碼，老師咽氣時，都能回想起他的禮物。
他這重活一世的人生，總要留下一些痕跡
不能再像上一世那樣，碌碌無為。
直到校長囉嗦完，一旁的警員姐姐，看了一眼林逸，“你鞋子穿幾碼的？”
林逸聽到這問題，覺得是警員姐姐要給他買新鞋。
這獎勵也實在，起碼比那練習冊實在多了！
林逸和警員姐姐報了碼數，警員姐姐就把其他的練習冊給了老師，讓老師分給每一個班願意要的同學。
把新書包留給林逸。
隨即和同事離開了校園。
學校裡，電視台主持人還在繼續錄製
這也換來一整個學校半天的休閒時刻。
下午才正式的上課！
校長的宣布下，眾多學生都歡呼起來！
“臥槽！不用上課！爽！”
“走走走！打羽毛球乒乓球去！”
“我要打籃球！”
“找體育老師要個球去！”
“”
自由時間，林逸自然也在學校裡閒逛。
一旁的徐雅跟著林逸，看著足球場上好多人在踢球，徐雅則是問起林逸。
“小孩哥，你不是踢球很厲害嗎？”
“不去跟他們玩嗎？”
林逸聽到這問題，看了一眼在足球場上，沒受過多少專業訓練的同齡學生，都在胡亂踢著玩。
靠蠻力大力出奇跡！
他並不想踢，也用不著練習維持球感。
他怕去踢給他們踢自閉了，不太好。
“不去，我想玩彆的。”
林逸可是想起係統給的獎勵，羽毛球，乒乓球，籃球什麼的
都是頂級天賦。
對比足球，乒乓球這個輕鬆，而且乒乓球可是華夏國球啊！
徐雅聽到林逸想玩彆的，也是把目光掃視校園。
看看有沒有彆的可以讓林逸去玩玩。
看到不遠處的乒乓球桌那邊，圍著許多人，還有老師和剛才電視台的主持人。
“去那邊看看？好像在打乒乓球！”
林逸聽到是乒乓球，自然也想去玩玩。
也就跟著徐雅到乒乓球桌旁邊。
可這已經圍滿了學生，徐雅帶著林逸擠了進去。
其他的學生看到是林逸，都紛紛讓開路
林逸這狠人，他們學校可是無人不知，無人不曉的啊！
送蛇給老師當禮物，狠人大帝侯桂芬，都沒他狠！！
哪怕六年級的，看到林逸都讓三分，膽子方麵，他們承認自愧不如，自然要讓林逸三分！