講台上，易默的歌聲，宛如蘊含某種奇妙的魔力，讓全班同學自發跟著節奏晃動，氣氛一下子就燃了起來。
更讓人驚訝的是，所有人聽得心潮澎湃，仿佛被徹底帶動。
這一幕，也讓趙龍豪徹底看呆了。
他原本還想挑一挑易默歌唱時的口語錯誤，結果彆說錯誤了，連半分不標準都沒瞧見，反而覺得特彆好聽。
不是吧？
這真合理嗎？
他記得清清楚楚，易默的英語口語水平就是個車禍現場啊！
現在倒好，你說這叫車禍？分明是爐火純青！
他還打算待會兒來個善後控場，可此刻趙龍豪暗暗慶幸：幸虧沒急著上台，不然丟的臉隻會更大。
畢竟他原本目的是想讓易默出糗，現在可倒好，整得他自己在那兒懵。
趙龍豪此刻也覺得一肚子問號沒處說。
而同一時間，窗邊的秦妙語也愣了，眉眼中滿是疑惑。
這曲子她並不陌生，是首在網絡上挺火的英文燃歌，旨在鼓舞人心勇敢地迎接新生活。
可易默現在忽然唱，是在傳遞什麼信號？
是打算徹底放下過去，邁向全新的開始？
霎時間，秦妙語腦海裡湧現無數回憶：過去那些年，易默殷勤地圍著她轉的畫麵，還有他上一晚和今早表現出的態度……
她不禁覺得，也許自己懂了這首歌的含義。
易默是故意唱給她聽的？
想用這種方式告訴她，他真的要徹底和以前的自己切割對嗎？
他要走出那段糾纏、要開始新生活對嗎？
紛亂的念頭翻飛，化作一股莫名的焦灼，讓她忽然紅了眼眶。
秦妙語輕輕垂下頭，看上去帶著幾分說不清的失落。
……
“啪啪啪啪。”
熱烈的掌聲隨之響起，大家的興奮值直接拉滿，也昭示易默演唱正式收尾。
全班的神色都在高漲，似乎還沉浸在剛才的音樂氛圍裡。
方寶駿更是激動地直接起身，揮著胳膊大喊：“老易牛逼！”
於是歡呼聲再次推高。
講台上的易默關掉手機伴奏，緩緩呼了一口長氣，神色表麵平靜，但內心湧出許多感慨。
上一世，他就是為了給秦妙語買手機，才去酒吧乾駐唱，那時他唱這首《wake》可是撕心裂肺。
可如今，換作在全班麵前拿這歌當一場表演，他的心態完全變了。
果然啊，隻要想明白了，人自然就能走出來。
易默舉起手示意，不想浪費更多時間：“謝謝大家的捧場，早讀快結束了，我就先回去啦。”
在同學們連綿不絕的掌聲裡，他悠然走下講台。
門外，副校長吳名博望著趙龍豪那呆立當場的表情，帶著幾分揶揄地說道：“這就是你口中那個不善言辭，安靜靦腆的學生？”
“我……”
趙龍豪真是說不出話來，腦中一片亂。
一旁的主任賀燃為了給老趙解圍，趕緊笑著補了一句：“其實我看挺好嘛，這唱得確實不錯，早自習能給大夥打打氣，多好的事。”
吳名博也點頭讚成：“確實不錯啊，我聽完都精神起來了，而且英語水平也可以的嘛！”
“要是早曉得他能唱，我何必浪費以前那些機會。嘿，若是在百日誓師大會上整一首，肯定比念稿子還管用。”
主任賀燃見縫插針，又樂嗬嗬地接話：“就這麼說定吧，下回早讀開始之前，我們就讓廣播台放幾首英文歌，給學生們來個醒腦打雞血！”
“老趙啊，這都是你教得好呀，看樣子特級英語教師這塊兒穩了！”
講完這句，他和吳名博對視一笑，也沒再逗留，轉身去彆的班繼續轉。