始皇看了眼世界地圖，又道了句“李念曾與朕說過，世界可存在日不落之國，望諸位與朕共勉，使大秦也成為日不落之國！”
這話讓眾學子有些不理解，日不落之國，那是啥？
日是太陽，日不落難道是太陽在那個國家不會落下，怎可能會有這種國家？
雖然不太明白，但皇帝陛下都說讓他們好生學習、共勉，眾學子再度齊聲道“必不負陛下之望，我等必認真學********講話結束，其他大臣隨始皇離去，李念、蒙恬、王翦、王賁、尉繚等則留了下來。
王翦、王賁、尉繚等人留下，是想看李念要怎麼做，讓水師變成海軍，同時也想學習了解一番。
他們都是大秦軍方大佬，肯定要熟悉大秦的軍種，總不能對日後的海軍不熟，那還怎麼指揮得好？
蒙恬則是因他想成為大秦海軍第一任統帥，所以他要跟學員們一起在這學習，連他的吏部左侍郎一職也換成了其他人，好全身心投入學習，學成後好為建設大秦海軍出力。
看著台下的學員，李念走上前道“我叫李念，諸位可能聽過我的名字。”
一學員道“公子名滿天下，誰人不知，誰人不曉？”
這學員說著就要向李念行禮，其他人也蠢蠢欲動。
這位從外貌看起來比他們中很多人都要年輕，可沒人敢小覷。
李念擺手製止道“不必多禮！我先說兩件事一、在此須得守規矩，至於是何規矩，待會兒會發給諸位，並與諸位講說；”
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“二、從今日起，諸位在此學習的所有事宜將由我和蒙將軍負責，同時我也負責教授諸位一些課程，諸位若遇到或發現問題，可向我和蒙將軍報告。”
講完這兩件事後，李念看了眼身後的教室。
這次開學典禮未在章台宮外，而是在海軍學堂內。
李念道“其實，海軍學堂不應設在這，應當設在臨近海洋之處，都不近海，如何接觸了解海洋？”
但始皇不可能這麼做，因為他不可能讓李念離開鹹陽，去近海地區教學，隻能選在鹹陽，但等這批學員畢業後，就可往近海地區建設新的海軍學堂。
“所以諸位在此學習後，還要到近海地區進行實操演練。”
“海軍是一個既重學識基礎，也重實踐的軍種，若不實踐，很多東西僅靠從書本上學習，聽師者傳授，沒法更深入了解體會。”
“海洋和江河湖泊大不一樣，像海洋之大，便遠勝陸地的江河。”
“在江河上航行，如果出現事故，存活下來更容易，可在海上，舉目望去皆是無儘海水，一旦發生事故，存活下來就很難。”
“海洋環境較於江河更複雜多變，比如沿海地區的大風，其便是從海上產生，航行於海上時就可能遇到。”
“大風的厲害，諸位中應當有人知曉，其能降下暴雨、拔起大樹、摧毀房屋……”
“在陸地上，還能找地方躲一躲，可如果在海上航行時遇到，諸位能躲到哪去？”
“大風的速度可達數百裡一個時辰，且影響範圍也可達數百裡，當船在海上遇到時，諸位認為船能跑得過？”
沒人回答，也不需要回答，李念繼續道“海上還有暗礁、冰山等危險，即使在白日間可以看到，可在晚上呢？”
“在大海上航行，不是白天航行，晚上在某個港口停泊休歇，而是晚上也要在海上飄蕩，這時若沒能發現暗礁、冰山，撞到上麵，很可能會船毀人亡。”
“要是在晚上既遇到冰山，又遇見極端天氣，更加難逃覆滅！”
“除這些外，在海上辨彆方位也不容易，四方皆是水，看起來差不多，怎知道自己現身在何處，朝哪個方向前進是對？”
“要是航行錯了方向，同樣會死人，因為大海太遼闊，朝著錯誤的方向航行，可能航行數月也找不到陸地。”
看了看眾學員，李念又道“這並非恐嚇諸位，隻是講述一些事實，希望諸位在此認真學習，掌握好關於大海的知識，如此才好在海上生存下來，而死亡。”
眾學員回道“我等知公子之意，必會認真學習！”
李念點了點頭，接著道“可能有人在想為何會有工匠也作為學子進入海軍學堂？”
確實有人在想這個問題這些造船工匠也跑來海軍學堂學習，他們不是隻要負責造船就行了？
李念道“海軍是一個技術兵種，需要掌握很多知識技術，自然也包括關於船隻的技術。”
“海上航行時，諸位能棲身的‘陸地’隻有乘坐的艦船，若諸位不了解它，那在發現危險時，又如何保護好這片‘陸地’？”
“沒保護好的後果，想必不用我多說……”
確實不用多說，保護不好船隻，那在大海上隻有一個結果，船隻沉沒，他們死亡！
“這便是讓工匠作為學子進入海軍學堂的主要原因之一，讓諸位向他們交流學習，更了解船隻，遭遇危險時，能更有辦法處理。”
“另一主要原因是，海軍並不隻和乘坐艦船在海上航行的官兵有關，也和製造艦船的工匠有關。”
“如果造船的工匠不了解海洋的環境，不知道怎麼根據海洋的環境造出更好的艦船，那諸位乘坐他們所造的船出海，可會放心？”
“因而，諸位工匠也同樣得到此學習，了解與大海和海軍有關的學識，方好提升技藝，造出更安全可靠的艦船在海上航行。”
來自大秦水師的學員看了看那些明顯是工匠的學員，眼神似乎在說‘好好學，學好後好好造船，弟兄們以後的命可就在你們手上！’
李念繼續道“諸位想真正航行於大海，大概要等很久，但等的這段時間也正是諸位學習、打好根基之時。”
雖建立了海軍學堂，但和馬上就能打造出一支強大的海軍還差得遠，而且李念也並不想大秦立刻花太多力量投入到海軍建設上。
如今天下一統不久，大秦還需要休養生息。
但海軍學堂是可以建立的，可以先培養起一部分人才，將一些準備工作提前做起來，不至於事到臨頭要用時，才急急忙忙去做。
以科學技術發展來比較便是，先打好理論基礎，再想辦法實際應用，不能等需要應用時，再去研究理論。
大秦這第一所海軍學堂還真是如此，這批人先從這要學習的是各種理論知識，之後才是實操演練。
至於正式在海上航行，那得等更久。