“土根，我再去找導員說說，這次打架事件你和趙凱根本就不在場，的確不應該被我牽連，如果要處分，就處分我一個人就行了！”
說著他轉身就要走出寢室，一直不搭理他的張土根這時卻發了話
“不用了，導員說這次的處理結果已經報上去了，你去找他也沒用。”
餘長喜止住腳步，轉頭看向仍舊一臉冷漠的張土根，心裡閃過一絲慶幸，看來土根還是沒有打算和他絕交，雖然態度很冷淡，但總算是搭理他了。
張土根此時的心情很複雜，他剛才離開那麼久，就是去找導員想將自己從處罰名單裡擇出來。
他一會兒據理力爭說自己沒有參與這場打架鬥毆，甚至都不在現場，一會兒又打感情牌，述說自己平時有多積極幫助導員完成各項學生工作，一會兒又哭訴他一個農村出來的孩子，來城裡的求學之路有多不容易。
說來說去，總之就是一個目的，不能取消他今年的評優資格。
導員被張土根纏得沒辦法，任憑他怎麼解釋評優不會和畢業分配掛鉤，張土根強著脖子一根筋就是不相信。
他也是沒想到，自以為給學生找了一個影響最小的純屬警告性質的處罰，居然會給自己惹來這麼大的麻煩，他是把他們評優的資格取消了，又不是把他們已經評上的優秀取消了，張土根哪來的自信為根本就沒發生的事來和他找茬。
每年評優不止看成績，連中學評個三好學生都要看德智體美勞，大學的考量就更全麵了，像張土根這樣什麼課餘活動都不參加的學生根本就不可能評上優秀。
作為老師，他當然不能說出這麼打擊學生積極性的話，追求上進是好事，可現在他口水都說乾了，張土根就是聽不明白，還一個勁兒嚷嚷著和他沒關係。
導員實在忍無可忍，打斷了張土根的喋喋不休“誰說這個事和你沒關係？餘長喜同學就是為了替你說話，才和二零四寢室的同學起的衝突！”
張土根剛才還在翻飛的嘴皮終於停了下來，驚得半天合不攏嘴
“替我說話？可我和二零四那幾個同學沒發生矛盾啊”
對於二零四幾個同學的不文明語言和行為導員已經進行了批評教育，現在當著張土根的麵他也不好說得太過明了。
“事情的起因就是二零四幾個同學在私底下議論你的一些生活習慣，被餘長喜同學聽見了，他在製止他們一些不文明用語的時候才發生了肢體衝突，所以，如果不是為了替你說話，餘長喜同學也不會和他們起衝突，這樣還算和你沒關係嗎？”
不是導員偏心餘長喜，他本來沒打算把這個事說出來，隻怪張土根實在太磨人，把他的耐心都快磨沒了。
這個問題當著導員的麵，張土根到最後也沒有回答。
知道事情原委後，他的心裡不是沒有一點小感動，偌大的校園裡恐怕也隻有餘長喜會站出來維護他。
可維不維護又有什麼意義呢？
他更在意的還是他因此失去了什麼。
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