謝義新微不可察地皺了皺眉，他認得這個年輕人，年輕人叫柳浩波，是這個班的3位明星學員之一。
不過謝義新並沒有停頓太久，徑直回答了柳浩波的問題：
“當有爭議時，裁判應當主動與兩位選手協商解決，儘最大努力擺到兩位選手都滿意的位置上。”
柳浩波搖頭道：
“這是最理想的情況，如果選手始終對裁判的複位不滿意該怎麼辦？”
“裁判儘力來協調，不論協調結果如何，最終複位的位置都由裁判來決定。”
“也就是說存在協調不成功的情況對吧。既然第三次解球這麼重要，如果選手在不滿意裁判複位的情況下沒解到球，從而輸掉這局，又該是誰的責任呢？”
“如果對複位有異議，可以在賽後提出申訴，但申訴的結果不會影響比賽的結果。”
柳浩波點了點頭，沒有再繼續發問。
儘管大人們的問話結束了，但是孩子們卻炸了鍋，房間裡一時間嘰嘰喳喳地鬨騰了起來。
“好了，有問題提出來，不要私底下講話！”
謝義新拍了拍手，維持了一下課堂紀律。
一個小男孩迅速舉起手問道：
“既然最終複位的位置都由裁判來決定，萬一裁判亂擺球該怎麼辦？”
“裁判亂擺球，自然是業務能力不行，如果有回放錄像的話，事後他會受到應有的教育和懲罰。”
“裁判僅僅隻是受到教育？但是選手卻輸掉了比賽。裁判執裁比賽有錢拿，選手輸掉比賽可是什麼都拿不到的啊！”
這句話則是由另一名明星學員宋哲男說的，孩子們是說不出這種話的，因為他們不清楚這其間的利益關聯。
謝義新看了眼表，說道：
“時間差不多了，我們先吃飯，下午再接著講，有問題的話，我們下午再討論，好嗎？”
一提到吃飯，孩子們的注意力馬上就被轉移走了，等到他們前呼後擁地衝出教室之後，房間裡麵隻剩下了謝義新、柳浩波和宋哲男3人。
等到謝義新收拾好東西準備出去的時候，發現柳浩波和宋哲男依然沒走。
謝義新隨口問了一句：
“怎麼，不去吃飯？”
“吃飯？你倒是能吃的下去。”
柳浩波有些陰陽怪氣，但謝義新也沒什麼反應，直接從柳浩波身邊掠過，向著門口走去。
不過快要走出大門時，謝義新還是忍不住撇過頭，補了一句話：
“你對我有意見，沒關係，以後能不能私下裡說？”
“怎麼？怕自己形象受到影響？”
見沒辦法溝通，謝義新也沒有再浪費時間，直接離開了這裡。
宋哲男走到門口，看到謝義新走遠以後，這才跟柳浩波聊了起來：
“大哥，你對他也太客氣了吧，他以前對教練做過那種事情，你就算直接在孩子們麵前講出來也不為過啊。”
柳浩波輕笑了一聲，望著門口的方向，眼中閃出精光：
“你啊，把事情想的太簡單了。放心，總會找到機會的。”
......
時間來到了下午，理論課繼續。
謝義新並沒有就上午的問題給出解釋，而孩子們也沒有追問，更重要的是，柳浩波和宋哲男好像也遺忘了這個問題，整個下午都沒有再發聲，似乎也都在專心聽課。
第三天，終於來到了實操課。
在上課之前，早先加入青協的孩子們就已經躍躍欲試，提前結伴在球桌旁邊操練了起來。
而在台球方麵沒有任何基礎的孩子則少有敢拿起球房的公杆練球的，畢竟這個年歲的小孩子自尊心都很強，看著同齡人不費吹灰之力地進球，沒有基礎的孩子們生怕自己一打球就會遭到嘲笑。
而對於跟淩誌同在一間教室上課的路寧來說，此時他甚至都沒有觀戰的膽量，隻敢一個人躲在球房不起眼的角落裡默默摳著手指。
今天他爸爸沒有跟著一起來，所以他自己也不知道該在上課前做些什麼比較好。
“怎麼跑到這裡來了？”
路寧抬頭一看，是前兩天跟自己一起上課的淩誌哥哥，他沒敢說話，心裡略微有些忐忑，害怕淩誌會說自己不合群。
然而淩誌隻是簡單笑了笑，摸了摸他的頭：
“走吧，實操課馬上就要開始了，先去聽李教練講話好不好？”