divid="cener_ip"bsyle="color:red;"..com/b/div掛斷電話，池非遲召喚了一隻烏鴉到身前，去玩偶牆上取下血兔子玩偶，遞給烏鴉，“叫上兩隻鳥，送到非墨那裡保存。”
“嘎！”
烏鴉點了點頭，用爪子抓住兔子玩偶。
池非遲把烏鴉送到附近的天空中，這才轉身收拾桌上的電腦和照片，準備出門。
這才剛調查完本堂瑛佑的事，小林澄子就提出‘麵談’，還說到‘家訪’，他得防備著老天爺給他下套。
……
帝丹高中。
窗外，小雨像一襲籠罩著天空的薄紗，輕盈柔和，讓人不知不覺就會忽視掉雨聲。
隨著上課時間到，辦公室裡有課的老師走了一批，變得冷清了不少。
小林澄子在抽屜裡翻找東西，聽到敲門聲，抬頭看到站在門口的池非遲後，愣了一下，站起身招呼，“池先生，你來了啊，請進！”
既然是正式來學校，池非遲也就穿了正裝，雖然沒有穿禮服‘欺負’人，但黑色外套白襯衫，西裝筆挺，依舊顯得很正式，再加上冷淡的神情和目光、偏高的個子、走近時從容但不拖遝的腳步，讓小林澄子心頭瞬間壓抑了不少。
池非遲到了小林澄子辦公桌旁，見小林澄子有些心不在焉，主動出聲道，“小林老師，打擾了。”
“啊？”小林澄子回神，拉過一旁的空椅子，“抱歉，我剛才走神了，您請坐吧！”
“謝謝。”
池非遲把椅子往後拉了一些，從容坐下。
小林澄子也重新坐了回去，發現自己抬眼就能看到池非遲，大概是離壓力源過近，心裡還是有種‘即將考試’的緊張感，緩了緩，拿起之前翻找出來的一些照片，正色道，“池先生，雖然我跟你之前見過，但我從來沒有作為灰原同學的班主任，正式跟您溝通過，既然今天勞煩您跑過來，在說我個人的事情之前，我想跟您說說灰原同學在學校的表現，如果您對帝丹小學或者我個人的教學工作有什麼疑問，請務必指出來……”
前言正式嚴肅，但實際上說起情況來，氣氛就輕鬆得多了。
小林澄子跟池非遲分享了班裡手工課的作業展照片，有把孩子們全部作品放在一處拍的照片，也有小組的照片。
而在小組照片中，孩子們和作品是一起出鏡的。
少年偵探團五個人在一組，用粘土做的小海豚放在桌上，人就在桌旁。
元太手邊的作品與其說是海豚，不如說是長得像鰻魚的奇怪生物，粘土還塗了一片黑墨，朝鏡頭比‘v’手勢露出大笑。
光彥、步美站在桌後，身前的作品顯得正常一些，不過還是加了黑墨。
再往右是灰原哀，看灰原哀的作品，就能知道三個孩子為什麼在作品上加黑墨了。
那做的根本就不是海豚，而是虎鯨！
隻不過三個孩子做的比較抽象，灰原哀做的逼真不少。
灰原哀在照片中，側身在步美身後，就像一個害羞的小女孩，低著頭，再被步美和一旁的柯南一擋，連側臉都不怎麼能看清。
至於柯南那邊，桌上就是規規矩矩的海豚，沒有特地染色做成虎鯨。
“原本我是讓孩子們做海豚的，因為海豚可以在動物園、電視上看到，出現的頻率很高，是很受大家喜歡的動物，大家也都認識，”小林澄子說起孩子們，倒是把之前的不自在忘得一乾二淨，無奈笑了起來，“不過小島同學、吉田同學、圓穀同學和灰原同學都加了黑墨……”
池非遲低頭看著照片，非赤從池非遲衣領探頭，也認真盯著照片，不時吐一下蛇信子。
“我問小島同學是不是在做非赤，他說不是，是你養的虎鯨，”小林澄子偷偷抬眼看了看池非遲，見池非遲依舊一臉平靜冷淡，心裡不由感慨，現在的有錢人愛好真特彆，不僅養蛇，連虎鯨都養上了，“江戶川同學說他比較想做海豚，小島同學還差點跟他吵了起來，不過他們最後還是決定讓一隻海豚混進小虎鯨的隊伍裡，真的很可愛呢！”
池非遲“……”
他覺得小林老師這種說法更可愛。
“對了，你看這裡，”小林澄子伸手，指著照片上、灰原哀作品虎鯨的前端，興致勃勃地繼續分享，“灰原同學做的小虎鯨不僅身體結構、顏色都很逼真，頭前端也沒有海豚那麼尖，對吧？她說，是因為海豚有突出且細長的喙，而虎鯨的嘴巴看起來沒有那麼突出，會圓潤一些，還有背鰭……”
想到那節課變成了灰原哀和柯南進行虎鯨科普，小林澄子陷入痛並快樂著的情緒中。
因為那節課上，灰原哀和柯南還陸陸續續說了‘虎鯨和海豚是近親，不過區彆有以下幾點’、‘虎鯨用肺呼吸’、‘虎鯨被叫殺人鯨，能捕食鯊魚，但是跟海豚一樣，對人類還算友好，除非虎鯨由於圈養、精神壓抑，所以他們池哥哥的虎鯨是放養在大海裡的’、‘野生虎鯨可以活40——60歲’、‘虎鯨群體生活，由雌性主導’……