玉灌子美對霍神課的不少內容有質疑，不過他還比較喜歡注重心法及美德修行部分，那麼質疑部分，如靈魂什麼的，他也隻是背背就可以了，不能因為懷疑而不記。所以他霍神課能得到優異的成績。
現在，3月2日，寒假剛剛開始。他下一學期是升入小學四年級，眼看小學時間隻剩兩年了。對他來講，這又漫長但又短。
他想做什麼？是跟豔弟天天旅遊來瞎胡鬨嗎？他雖說他自己本身並不會胡鬨，可豔弟就是喜歡胡鬨。想到有次假期，豔弟在雙頭丘陵毒死鳥的事，一想起來就頭皮發麻，發誓這次假期絕不跟他一起胡鬨，要做彆的有意義的事。
可是這樣，養父天傘陽春會不會不陪他了？畢竟豔弟想去什麼地方遊玩時，以往他就和豔弟在一起，坐養父背上，去各個可玩的地方。
如果是這樣，不隻是簡單會跟弟弟鬨彆扭這麼簡單了，連養父的關係也可能受到影響，這可怎麼辦？
他當然著急了，不過，他突然意識到，先確實這個寒假想做什麼，如果連這也沒確定，怎麼交待。
他最想的，無非是立誌當上大英雄，保護大家的領導，如果能當上種王，那最好不過。
可這夢想也太宏大了，有沒有辦法具體？
對的，有辦法具體，學生時代當然是純粹的讀好書了，他剛讀的學期，不就是有霍神課吧，這對他講內容很抽象的課，然而，他意識到，現在他理解水平，並不能理解抽象東西。
額，他突然想到了，天老師講不是有《臨在功》這一書嗎，專門講臨在功，而且，臨在功真的不錯，能解情緒及煩惱，解壓力。
想不，就跟養父提，他寒假想具體學好臨在功。
於是，他找到養父，跟他提了下這次寒假不出於遊玩了，想學臨在功。
天傘陽春一聽也是驚了，小小年紀就不想玩了，不過他表示行，但也不好處理，因為他必須時時陪豔弟出於遊玩，所以他雖懂臨在功，不會陪玉灌子美教這個。
但《臨在功》小學生自學是困難的，最好是找他姐——天枝若霧，而他姐懂各種功法。
可問題是，他姐平時一直在不為鳥知的山洞裡修煉的，並不好找她。
不過，玉灌子美表示，他願意找他姐去學習。
好，見他有誌氣，天傘陽春表示配服，於是，把他帶到他姐修煉地方，讓他等他姐出來。
然而，天傘陽春離開了，不管事了，因為豔弟想去各種地方玩，可他因這次假期美哥居然不離開，豔弟感到不高興，沒往常開心，甚至有些無聊。
玉灌子美開始等天傘陽春的姐修行好了出來，可惜的是，到晚上了，半夜了，姐仍沒有出來。
怎麼辦？這不是等挨嗎，於是從山上摘了些果充饑。
第二天，仍然沒有出來，他還是這樣過日子。
第三天……
第四天……