接下來的科目，是橙語。
旅虹並不會考自己本物種的語言，因為自己的語言認為並不值得多教的，但會考橙語，這是星球通用語。
因橙語僅僅隻是書麵圖形符號的語言，所以沒有聽力題。
第一大題，是選擇題。
第1小題是：
【】（體驗格）【會】（進行體）【飛翔】（內容格）
（題意為：會飛翔）
A智人
B兔子
C海豚
D江鴨
問什麼會飛翔，那肯定是D江鴨了。
第2題是：
這一題居然是用他們母語語言問的，但選項是橙語形式：
哪個數是288？
A【1】【2】【62】
B【2】【63】【3】【3】
C【1】【6?】
D【2】【62】【1】
很明顯，是選擇A（A是12?×62288，彆的均不是，B是2×633×623×61558，C是1×6?1296，D是2×621×6178）
第3題：
【母親】（）（悲傷式）
A進行體
B完成體
C趨向未發體
D連續式趨向體
這一題，玉灌子美一看，後麵接了情感詞（悲傷式），表悲傷，那母親後麵跟的體貌詞應該是什麼？
他分析下，A進行體表示母親這個仍過程仍存在，意思是母親還活著，那怎麼可能悲傷。
B完成體表示母親這一過程結束，哦，就是母親去世的意思，這個選項合理。但先不急，考慮CD選項。
C選項是趨向未發，表示母親這個過程會出現但沒發生，轉成意思是母親仍在娘胎裡但沒出生成功，死在娘胎了，這樣看表悲傷是沒錯的。但是，不合事實邏輯，母親如果在娘胎就先死了，怎麼可能自己會說出這種話，自己肯定不存在了，所以排除。
D選項是連續式趨向體，表示母親這個過程將持續性出現可能，意為母親一直在娘胎中成長，但這個選項不可能悲傷，排除。
於是，他選擇B選項。
連續做了幾個選擇題之後，他做了閱讀理解題，完型填空，選擇填空題等。最後，到了小作文題，題目是寫，關於我的小學生活及初中準備計劃，不得少於324字。
他於是就把小學生活寫得壓抑，然後初中生活準備就寫得滿腔熱血的，還表達自己的奮鬥精神，不僅超過324，還寫到近500字。
橙語考完之後，考最後一科，為數學。
說起來，小學數學題都比較簡單，況且旅虹的數學比地球人簡單，所以難度並不大。