“玲玲，老師也想你了，怎麼樣？新年過的高興不高興？快樂不快樂？”韓老師被小鈴鐺抱著，也很激動，她有點寵溺的拍著自己學生的肩膀，一臉慈母般的笑容。
“唉唉唉，倪玲玲，這是我媽，哪有你這樣的，抱起來還不撒手了”一旁，郭衛東看不下去了，剛出聲提醒了一句，頭上就又挨了韓老師一巴掌。
他委屈極了。
“媽，我親愛的老媽，我才是你親生的，好不好？你這人咋這樣？從小就是有了學生，忘了兒子！終於，我考上高中，進了你的班，開始還很激動，沒想到，咱母子倆都在一個班了，你還是喜歡學生，不喜歡我……”他有點哀怨的說。
嗬嗬，這家夥，還吃醋了。
不過，看著他那故作委屈的樣子，再結合起來，他還沒放寒假就跑到了我家，我心裡總算明白，這家夥也是一個影帝級的高手了。
我們正在笑鬨著，王可心同學也施施然推開了院門，走了進來。
好吧，我們自助學習小組的六名成員，現在這就聚齊了。吳莉莉和王可心雖然不在我們二班，但她倆的成績都很出彩，韓老師也是認識的，所以，這時候都過來，一起打了招呼。
既然人到齊了，那我們就直接開始吧，大家夥把除夕那天分到手的卷子都拿了出來，逐一對改，再把錯誤和不會的題目都相互訂正了一下。
韓老師看在眼裡，喜在心裡。
我也不由得感慨了一下，要知道這才短短的五六天時間，還是一年一度的春節假期，每一位成員都分彆完成了十幾套卷子，太給力了。
特彆值得一提的是，馬大超和小鈴鐺，他們兩位同學，本來基礎差，底子弱，開始放寒假那天，一套最簡單的數學卷，居然也能有半數以上的題目做錯或者直接不會。再看看現在，中等難度的數學卷，居然也能啃下來大半，這麼短的時間，能有這麼大的變化，怎麼不令人驚喜？
我們一邊相互對著答案，一邊稱讚著他倆的進步，那種發自肺腑的欣賞和讚歎，讓韓老師看著，不由心中一動。
我們對改完試卷，下一步就是講題環節。按照慣例，先由我來為吳莉莉和王可心不會的題目進行講解，這樣，他們幾位成員都可以聽一聽。等我講完最難的題目，再有吳莉莉或者王可心，給其他的同學講解剩下的，一般較難題目。