binf/b/div從規則中推測出生路？
聽到陳木的回答，在場的同學們，全都露出了疑惑的表情。
規則，他們每個人都有。
但是隻有陳木一個人，能推測出生路！
當下，有考生不信邪，趕忙翻看自己的卷子，一條一條規則的看。
可是即使怎麼看，他們也想象不出來，如何從中推測出生路。
監考老師在聽了陳木的回答後，表情中顯現出一絲凝重。
據她所知，隻有最頂尖的人，才能具備極強的能力，從規則中尋找蛛絲馬跡，進而找到隱藏的生路。
這種人，無一例外，都能在詭異末世中，擁有一席之地。
前世的陳木確實如此，能在詭異末世裡存活五年，足以證明他的實力。
見到眾人疑惑的表情，陳木笑了笑，開始娓娓道來
“在剛拿到試卷的時候，看著密密麻麻不下於十條的規則，我和你們一樣，都感到眼花繚亂。
麵對著錯綜複雜的局麵，最簡單的方法是——
放棄無關的乾擾，尋找最核心、最本質的目的！
在這場考試裡，我們作為考生，要想活下去，最核心的目的，就是找到隱藏的詭異！
那麼，我就開始進行分析，將眼花繚亂的十幾條規則，分門彆類，
從中挑選出最關鍵的幾條。
最關鍵的幾條規則，就是告訴我們，如何尋找詭異！
讀懂了這幾條規則，我才能找到生路！
於是，我迅速尋找，最終鎖定了這幾條關鍵規則
1詭異很懶惰，在你沒有發現詭異之前，詭異一般是不會動的。
2詭異偶爾會發出怪叫聲，注意尋找周圍的怪叫聲，你會發現詭異的蹤跡。
3詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。從外表上，很難發現誰是詭異。
整張試卷，隻有這三條規則，是在告訴我們，如何找到詭異。
我稱之為——源規則！
其他的各種規則，都是次要的規則，要麼乾擾我們，要麼輔助作證。
總之，除了源規則外，其他的規則，我稱之為——次規則！
不過，在找到源規則後，我很快就陷入了困境。
我想你們和我一樣，都陷入了這個困境之中！
這個困境的來源，是第3條源規則——
詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。從外表上，很難發現誰是詭異。
當我們讀到這條規則時，很自然的，我們會認為，詭異偽裝成了人類的樣子，變成了某個同學的模樣。
緊接著，大家就理所當然的，開始在同學裡麵，尋找誰是詭異。
其實你們都錯了，你們都落入了陷阱中！
我也落入了陷阱裡，不過我很快發現了異常。
我是在第1條源規則裡，發現出的異常——
詭異很懶惰，在你沒有發現詭異之前，詭異一般是不會動的。
你們沒有發現嗎，這是一個對詭異很不利的規則！
如果詭異偽裝成了同學，那麼在我們發現它之前，它是不會移動的。
一個活生生的同學，卻不能移動！
這不是明顯的破綻嗎！
隻要人的腦子沒問題，看到哪個同學半天不動，肯定會懷疑他的。
如此一來，就很容易找到詭異，通過考試。
然而現實情況，截然相反。沒有一個班級，通過了考試！
這恰恰說明了，我們對源規則第3條，理解有誤。
想通了這一點，我的思維就清晰了很多。
我開始反複默讀規則3，想要從中找到蛛絲馬跡。
終於，我發現了關鍵破綻！
規則3，其實玩了一個文字遊戲！
‘詭異和人類一樣，都有四條胳膊和腿。’
‘從外表上，很難發現誰是詭異。’
這兩句話之間，用的是句號隔開！
這意味著，這兩句話並沒有必然的邏輯因果。
並不是因為詭異和人一樣，有四條胳膊和腿，所以從外表上，很難發現誰是詭異。
這兩句話沒有因果關係！