binf/b/div陳木的一番話說完後，班級之中，頓時陷入了一片沉默。
圍繞在周圍的學生們，全都聽的目瞪口呆。
大家考的是同一張試卷嗎？
為什麼我拿著試卷，腦子空空，隻想著殺殺殺。
陳木拿到試卷，卻像開了透視掛一樣，直接就看到了答案？
人與人的差距……
就是這麼的大啊！
“陳木，你這思維也太變態了吧！
我們這種普通人，根本就想不到這麼多。
這些彎彎繞，我們第一關就過不了。
就像你說的，察覺詭異不是同學這一點，我們就發現不了。”
有的同學絕望的驚呼，這是對自己和陳木差距的絕望。
這一段話，讓不少同學連連點頭。
陳木這麼變態的推理能力，他們可做不到。
要不是陳木的話，他們就死定了！
如果說之前，他們隻是覺得，陳木很強，但是具體有多強，他們還沒有明確的認知。
那麼現在，對於兩者間的差距，他們已經很清楚的認識到了。
這是一輩子也趕不上的差距啊！
如果說之前陳木在他們眼裡，還是厲害的普通人的話，
那麼現在，陳木已經凝聚了神格，在他們眼中，成為了詭異末世裡的神。
“嗬嗬，也不用這麼喪氣。”陳木笑了笑，
“在詭異任務中，生路永遠隱藏在規則中。
真正厲害的高手，即使沒有參加過某次詭異任務，隻需要拿到任務裡的幾條規則，
就能從規則之中，推導出生路。
其實在試卷的規則裡，有好幾條都在暗示我們，詭異不是同學！
比如說規則4，就是每個人的個人規則。
我的個人規則，就是讓我在考試一個半小時，大叫一聲。
這種看似無厘頭的規則，其實也在暗示我們。
你想啊，既然我拿到的規則這麼無厘頭，那麼是否可以猜測，其他同學的個人規則，同樣無厘頭呢？
有了這種想法後，當你看到某個同學，一直坐在原地不動。
你以為她是詭異，但是有沒有可能，她是在完成她的個人規則呢？
所以，這也在暗示我們，通過觀察哪個同學不動，判斷她是詭異，其實是很不靠譜的。”
當陳木說到這時，之前那個被她救了的女生，眼中已經冒起了小星星。
還是陳木懂我啊！
當時，她就是在做這個個人規則，如果不是陳木攔著，她早就被同學當成詭異殺了！
陳木越是這麼分析，同學們看陳木的目光，就越是震驚和崇拜。
仿佛在詭異任務裡，陳木成了全知全能的神。
沒有什麼陷阱，是陳木看不出來的！
監考老師在聽完了陳木的論述後，也不由得倒吸了一口涼氣。
她承認，在她所見過的人類中，陳木絕對是最聰明的那一個！