葉盛華懶懶地打了個哈欠，昏昏欲睡。
正在上課的老教師見狀，氣得胡子都連著顫了好幾下，但最後還是忍住了沒有發火。
倒不是因為葉盛華睡覺而生氣，而是葉盛華一直蒙著眼睛，簡直就是把“我是盲人”四個字寫在臉上。
讓一個眼睛看不見的小孩來上學，也不知道是哪個家夥答應的，殘障兒童不應該送去專門的學校嗎？在一般的學校裡麵多耽誤人啊！
但沒過幾天，他們就開始驚奇。
因為這個孩子雖然蒙了眼睛，但言行卻和正常的孩子沒有兩樣。
整個學校的老師學生幾乎都知道有這麼一個蒙了眼睛卻還能看見的學生，連接送孩子的家長們也常常過來看熱鬨，問些“這個杯子是什麼顏色”諸如此類的無聊問題。
起初葉盛華還會回答兩個，後來是一聽到這些問題就開始打瞌睡。
大家覺得無趣，就隻看兩眼便走了。
葉盛華自己都驚奇，竟然這樣被圍觀都不會煩躁。
葉楚楚自然就比較開心了，沒有什麼比親眼看著自己的孩子一點一點回歸正常更讓人開心了。
下課了，一年級的小孩子們一股腦衝向教室外，幾個安靜不好動的孩子還留在教室，葉盛華則是睡得昏天黑地連上課了都不知道，還是被老師叫醒的。
一抬頭，視線穿透蒙眼布，看到一名年輕漂亮的女老師站在他的桌子旁。
那是他們的美術老師。
看來這節課是美術。
葉盛華又打了一個哈欠，感覺更無趣了。
上一節美術課他睡了整節課，老師不叫他估計是看他蒙著眼睛，以為他看不見。
於是他一覺睡到下一節課的老師進教室，連美術老師長什麼樣都不知道，還是下課的時候彆的同學指給他看的。
現在估計是老師知道他能看見，所以這節課就叫醒了他。
小學美術有什麼好上的？他之前幾乎把那一個村子的人的記憶都讀了一遍，其中雖然沒有專業學習美術的，但卻有好幾個愛好繪畫的年輕人。
他對繪畫的了解固然不及那些專業學習過的人，但憑借超強的精神力，無論學什麼都快得離譜，比起小學生真是強出不知多少。
“葉盛華，你能畫畫嗎？”美術老師彎下腰問道。
葉盛華沒說話，隻是點點頭，從書包裡扯出來一張a4紙，然後開始削鉛筆。
很奇怪的，明明他的動作十分不耐煩，甚至可以說是粗暴，但那張a4紙竟然平平整整的，削出來的鉛筆也十分漂亮。
削完鉛筆，他抬頭問道“畫什麼？”
老師一愣，然後說“你看看書，這節課的內容是‘下雨啦’，可以畫一畫雨中的風景，你看到了什麼，就可以畫什麼。”
葉盛華偏著頭，然後說“我看到的和你們看到的，不太一樣。”
老師一愣，看著他眼睛上蒙的那塊黑布，意識到他眼睛可能真的有問題，也許這個孩子蒙著眼睛可以看到東西，但是眼睛可能有些未知的問題，看到的和一般人看到的完全不同。
“算了，畫你們看到的吧。”葉盛華自言自語。
美術老師有些不明所以，她不知道葉盛華的眼中，幾乎所有人身上都飄著一層死氣，更不知道他能從彆人的記憶中看到彆人眼中的世界，老師不明白葉盛華是什麼意思。