趣味講解，嚴肅教導，互動課程，新手指導，實物示範……
等等，似乎混入了一些奇特的內容，封麵上的圖案頗為吸引人…不，現在沒時間研究這些，排除女性導師，再挑選名法師課程，繼續搜尋。
影像數量驟減，他快速預覽。
他發現那些知名的法師都擅長以簡單易懂的方式講解複雜魔法，並適時插入趣味故事，使學習變得生動有趣。
即便是對魔法一無所知的何野，也被深深吸引。
這讓他更加沮喪。
如今的講師個個技藝精湛，他與他們之間的差距太過明顯，若去授課，恐怕會被立刻請離講台。
深吸一口氣。
我不能退縮，今天無法逃避，必須找出對策。
繼續滾動搜索結果。
忽然，他發現了一個點擊率極高的視頻。
看起來是曆史領域的魔法大師，朱一帆教授。
他的授課方式古板而直接，嚴格按照魔法典籍進行講解。
何野眼前一亮。
好主意，就用這種方法！
閱讀書籍，誰不會呢。
他重拾信心，覺得我也可以嘗試。
鬆了口氣，他走下馬車。
\"何導師，您終於來了，會場已準備就緒，隻待您降臨。\"
楊教授認出他，上前熱切地伸出手。
各方媒體也舉起了長鏡頭魔法相機，對準何野，閃光不斷。
儘管心中有些疑惑。
太年輕了。
真的有能力主持大型魔法講座嗎？
在神秘的光影中，他們僅止於記錄影像，無人敢於踏入奇異之地。
步入現場，學子們瞬間沸騰，手中舉著奇特的符號大聲呼喊。
“廣良，我以心靈之弦愛你！”
“廣良，勇往直前，你的旋律永不消逝！”
“廣良，你的樂章是我永恒的支持，你是音樂界的星辰！”
許多人攜帶著魔法花束與稀世禮物，爭相獻給何野。
這時，那些追尋傳說的媒體人才猛然覺醒。
哎呀！
竟如此恍惚。
他們將何野誤認為曆史的守護者，卻幾乎忽視了他另一重身份——
那便是天賦異稟的音樂家，廣良！
他確有資格在這魔法講壇上發表演說。
心中滿是遺憾，早知應趁人群尚稀時上前訪談，如今已無從挽回。
連何野也被學生們如狂潮般的熱情驚駭。
原來自己的樂音已然傳遍四方？
為何仍有人試圖挑戰，意圖打破他的音樂神話。
反複思考，他得出了答案。
不研習古卷，不領悟風聲，不聆聽樂音之人，實乃可怕。
楊教授召集了十幾個守衛，才勉強護送何野安全登上了宏偉的講壇。
學府的領袖目睹局勢依舊動蕩，連忙撥通法術通訊，請求更多援助以維持秩序。
“何導師，敢問今日您將傳授何等奧秘？”
楊教授請教道。
“這個……稍後您便知曉。”
何野內心的不安再度萌生。
他哪知該如何授課？原本的計劃隻是在小教室向同學們借一本秘籍，隨性講解。
料想不過是青銅級彆的課題，應當無礙，誰料竟踏入了王者的競技場。
此刻，他又怎敢坦然朗誦篇章？
眼前攝像機的數量不斷增加，他麵龐逐漸凝固，心頭湧起不祥的預感，遲疑地問：
“楊教授，這不會是全境的魔法傳送吧？”
“當然不是。”
聞言，何野撫胸鬆了口氣。
幸好不是。
然而下一瞬，他如雕塑般僵立。（www.101novel.com）