看來每個人都有每個人的練字法子，相互之間不能想通，法子未必適合每一個人。
孫山苦命地繼續練字，至於什麼時候突破，隻有天知道。
經過三個月的了解，府學的舉人教授說不上負責，也說不上不負責。
該他講的課他會講，問他問題，也會解答。
但教授完全沒有像洪秀才那樣麵提耳命地督促學生讀書。
教授們對學子采取放任。你想學就學，不想學就不學，隻要考試過關就行。
孫山觀察到府學的學子大相徑庭。
有些非常認真地讀書，除了吃飯洗澡上廁所外，其他時間都讀書。
有些完全放飛自我，一早點卯，隨後夜不歸宿。
在府學上學，完全靠自己，如果自製力差的，真的很容易墮落。
孫山有很多缺點，最大的優點夠自律。
他早早就寫好計劃，按照計劃讀書。每一天都生活的非常充實，也非常滿足。
或許因為他的自律，跟他住一個齋舍的柳文喚、薑謙、張朝陽想偷懶，看到他立即不敢偷懶了。
更不用說隔壁齋舍的黎信筠，每天黎信筠想偷偷去玩。
孫山來一個：“阿筠，你今日的學習任務完成了嗎？如果沒完成，你憑什麼去玩？不想考鄉試了嗎？不想成為舉人老爺嗎？對得起你阿爹阿娘，特彆你的阿奶，她那疼你。你願意辜負嗎？”
把黎信筠說得像陳世美一樣忘恩負義，拋妻棄子的負心人。
黎信筠沒辦法隻好把出去玩的悸動之心按下，陪著孫山到圖書館讀書。
月底休沐，黎信筠說他阿奶要見孫山。
孫山一愣，不解地問：“老夫人怎麼要見我的？”
莫名其妙，他什麼時候跟黎信筠的阿奶產生關係的？
黎信筠瞪了一眼書童阿平。
阿平顫顫巍巍地躲到孫山的後麵，不敢看黎信筠。
長者邀請，孫山不敢不赴約。
黎信筠的阿奶看到孫山後，，連忙把他拉在矮凳上坐，親切地跟他交談。
還說信筠在府學，多虧有孫山的照顧。她本來不放心信筠住齋舍的，如今有孫山這個好同窗，好朋友，她就非常放心了。信筠回家住，她還不願意。
雲雲總總地說了一番，最後孫山把黎信筠的家人認識一遍，吃了個午飯，還拉上一回二胡，在黎老夫人，黎夫人的傷心欲絕中離去，回府學。
黎信筠憤憤地說：“阿山，我的書童阿平，原來是個二五仔，是我阿奶，阿爹，阿娘派在我身邊的奸細。把我在府學情況大大小小、巨細無遺地告訴他們。哼，二五仔！真想換了他。”
黎信筠說想換，最後還是沒換。不知道是舍不得，還是家裡人不準換。
原來書童阿平把孫山讀書如何自律，如何愛學習，如何厚臉皮地問問題的事說了。
說孫山倒沒什麼，黎老夫人，黎夫人隻覺得孫山是個愛讀書的好孩子。
等阿平說少爺如何偷懶，如何貪玩，如何不愛讀書後，孫山如何督促少爺，如何讓少爺不敢偷懶，不敢貪玩，不敢不讀書的事後，黎老爺立即拍手叫好，驚呼一聲：良師益友！
於是孫山理所當然地入了黎家人的眼，理所當然地被隆重接待。
孫山也知道黎信筠家是做什麼的。
黎信筠的父親是司獄，也就是監獄長，從九品。
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