還好，這個倒黴蛋運氣還不錯，問題不算複雜，都是和用途有關，這個人也了解不少，如期的回答出來。
到後麵，盧內浦陸陸續續問了另外兩個學生，得到滿意的答複，這才安心的上課。
“看來，今天大家的表現都很不錯！”
“那我不浪費時間，給你們講講治療藥水的煉製過程。”
說到這裡，盧內浦指著黑板上兩條式子，寫著便是治療藥水的反應過程。
由於治療藥水使用的材料比較特殊，需要進行二次加工，相比於劇毒藥水，這個步驟顯得複雜多了。
但和更加高深一些藥水煉製比起來，簡直不值一提。
隻要稍微認真一下，都能學得會，跟送分題一模一樣。
“治療藥水，它是需要用閃爍的西瓜進行煉製，但是閃爍的西瓜是二次產物，所以等會你們到煉藥房內學習，切記，治療藥水是兩步過程的產物。
第一步，將西瓜和金粒在工作台合成，具體比例，到時候我會給你們，第二步再將閃爍的西瓜放入釀造台，就完成煉製。”
“我不想看到等會還有人沒記住，傻傻的把西瓜丟進釀造台內。”
說到這裡，盧內浦看了看時間，發現課程也已一大半，儘管他的課占用兩節，但是這群新生，基礎煉藥知識都沒學會多少，更不指望他們能夠短時間靈活運用釀造台。
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所以早一點講完理論的內容，便是最好的做法。
就叫學生把剩下的一個箱子內，那些低級治療藥水也分發給學生。
到這裡，學生依舊在摘抄黑板上的內容，生怕趕不及漏掉，畢竟能到這一步，說明很快就要去煉藥房進行實驗。
隻不過艾迪斯一副遊手好閒模樣，貌似啥都會，根本不用學習。
不免引得莉莉感到一絲不爽，好奇詢問，“有時候真看不出來，你這個人到底怎麼的，兩天了，都沒看見過你認真學習，難道隻靠天賦繼承就這麼優秀？
真比不了。”
艾迪斯攤了攤手，他直接道，“學習這些，難道需要投入十分精神？我雖然有天賦，但背地裡也學過不少的。”
聽到此話，莉莉隻得無奈白了白眼。
這個時候，盧內浦敲了敲桌麵，冷聲喊道，“好了，你們也應該記完筆記，那麼接下來帶你們去煉藥室學習實操。”
他並沒有太多廢話，而是拿出核心方塊，在上麵給教室內所有學生，發送一個教室地址。
“教室位置已經發給你們，希望不要有人沒看見獨自離開，如果這節課的實驗沒有上，那麼本該加兩倍的方塊點數，則全部都得不到。”
說罷，盧內浦拿上教科書，就頭也不回的，姍姍地離開教室。
而現場的學生，此刻才反應過來，也終於鬆了一口氣。
有不少學生背地裡議論起來。
“看來盧內浦導師也沒有想象中的嚴格，不過他教的課非常難聽得進去，這些知識也太難學了吧！”
“難學倒不至於，我覺得蠻有趣，還能親手實操藥水，我能體驗一把煉藥師的快樂。”
隻不過正探討興奮之際，突然學生當中有人驚呼起來，“你們快看核心方塊，導師發來教室地址，這不是重點，重點是導師居然限製時間，讓我們五分鐘離開這裡，到那裡集合。
如果遲到，和沒有去，就扣除方塊點數。”
此番消息一出，教室內的學生啊聲一片，不禁唏噓起來……
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