他擔心黃四喜並沒有行刺杜伏威與曲傲的打算，宋玉致卻出麵去遊說黃四喜，這肯定會造成黃四喜的警惕與誤會。
宋玉致清楚宋智的擔憂，講出一句叛逆的話：“玉致從小到大曆來恪守本分，絕不做令家門虧損之事，二叔就這麼信不過玉致？那玉致可以放棄宋閥少主身份，以個人名義與黃郎君接觸！”
宋智無言以對。
他知道侄女自幼就有主見，一旦決定的事情，那就很難改變，索性不再規勸：“既然如此，二叔自己回江都，丫頭你好自為之罷！”
宋智返回淳安縣城，騎馬離開時。
黃四喜也已經返回山洞。
他將所有孩子全部召集起來，包括翟嬌與杜四郎在內，數量不多不少正好是一百一十個。
等孩子們停止交頭接耳，場麵安靜下來後，他先說了一句：“今後你們要在山中定居，沒有允許不能出山，所有人都要自力更生！”
排前的一位七八歲小孩，迷茫著問：“郎君，什麼叫自力更生？”
黃四喜朝他笑了笑：“就是自己種田，自己製衣，自己養活自己！”
餘下的孩童開始爭先恐後發言：“郎君，我會放牛耕地，也知道怎麼播種！”
“我學過打鐵，跟著俺爹造過農具與菜刀！”
“我會采桑養蠶，紡織刺繡做衣裳！”
“我從小識字，也懂算賬！”
“……”
黃四喜並不製止他們喧嘩，待他們七嘴八舌講完自己的特長。
黃四喜才又道：“除了衣食住行以外，你們還要學文習武，隻有勤修文韜武略，將來才能經世濟民，幫助那些像你們一樣遭受苦難的百姓！”
孩子們年紀雖小，經過這些天的生死磨煉，全都已經早熟起來，聽出黃四喜要教導他們的意思。
他們立即跪地磕頭，異口同聲：“學生拜見尊師！”
翟嬌與杜四郎也不例外。
黃四喜以前從不收徒弟，這次卻開了先河。
他目光掃視人群，緩緩說道：“你們人數太多，不立規矩不成方圓，為了保證你們今後的學習生活井然有序，即日起我會成立一間書院，名為降龍，你們以後都是降龍院的學生，可以稱我為院長！”
“學生拜見院長！”
翟嬌陪著孩子們一起稱呼，腦子裡卻想起了洛陽城外的淨念禪院，心想佛門最愛叫院，貌似還有一個佛祖叫‘降龍羅漢’，今天好漢哥開山創派，到底創的是書院，還是佛院？
她正疑惑時，黃四喜忽然示意她：“無瑕，取出紙筆，記下降龍院的章程！讓四郎給你磨墨！”
“好嘞！”
翟嬌與杜四郎原本就一左一右站在黃四喜身邊，兩人趕緊搬來桌子，取出文房四寶開始記錄。
翟嬌書寫之前，雙掌合十，先虔誠念了一句：“阿彌陀佛，求佛祖保佑咱們降龍院千秋萬世永流傳！”
黃四喜頓時斥道：“我讓你做筆錄，你阿什麼陀佛，專心一點！”
“哦哦！”
翟嬌脖子一縮，趕緊埋頭在桌麵，心想：“難道我搞錯啦，好漢哥取名僅僅是巧合，並不是他崇佛？”
黃四喜開始宣講：“降龍院暫時開設六殿，第一殿執法，糾察院內違法亂紀、作奸犯科，懲治院外手足相殘、叛門棄院，此殿學生可以受傳我的內家氣功，有誰願意入執法殿？”
孩子們自動過濾這一殿，沒有人願意做執法者，就算有人敢做，也不能服眾。
黃四喜直接點名杜四郎：“四郎你入執法殿，以後師弟師妹的紀律，全部由你來抓！”
杜四郎也當仁不讓，他心想肯定要將孩子們管好，不能讓孩子們得意忘形，免得辜負郎君的苦心栽培。
黃四喜繼續道：“第二殿是玉蜂，主要學習養蜂采蜜、培育種植，同時還要研讀醫經、煉藥製丹，此殿可以受傳我的禦針行醫之術，誰願意入玉蜂殿？”
聽到行醫煉丹，還能養蜂采蜜，在場的數十位女孩齊齊響應，紛紛表示要學醫。
黃四喜見人數太多，又笑著補充一點：“玉峰殿學生要負責耕田種糧，日常還得下地勞作，你們都吃的了苦嗎？”
人數立即就退縮了一半，最終有二十餘人加入玉峰殿。
接下來是第三機關殿，學習方向是土木建築與觀測風水，此殿弟子日常需要勘探地形，黃四喜除了教導泥菩薩的奇門遁甲之術，也會傳授飛簷走壁的輕功。
第四是玄鐵殿，學習方向是煉造兵器與織衣鑄甲，黃四喜除了編纂適合當代的民間冶煉與棉紡書籍，也會教授各式武器的運使功法。
第五麒麟殿，學習方向是畜牧養殖與動物馴化，孩子們入山時騎了數百頭戰馬，肯定要繼續放養，黃四喜也會傳授捕蛇采毒之術，讓文武兼備。
這五殿學堂不止囊括了各類武道流派，同時也包涵了濟民安邦之策，唯一美中不足就是百位學生的資質稂莠不齊。
黃四喜會因材施教，對於資質卓越的學生，他會傳授上乘武功與高深學識，至於資質魯鈍者，他會慢慢剔除出前五殿，然後調入第六守山殿。
守山殿顧名思義，專門守在書院忙活的學生，日常主要從事做飯洗衣、端茶倒水的雜務，不需要任何資質就能勝任。
這天過後，黃四喜開始給百位學生統一講課，考察期是一個月。
月後黃四喜已經大致摸清這些學生的資質差異，挑出了一批重點栽培的拔尖學生，讓他們動手實踐，修建房屋、開墾山田、鑄造器物。
黃四喜也在閒暇時帶著風水羅盤，穿行在百多裡的千裡崗山脈，測算起驚雁宮戰神殿的方位。