在來瓦朗索勒前，羅南已經對手工編織技藝的難度和使用途徑有了預期。
佐伊不會藤藝編織，但她會編繩子。
它們其實都是可以互通的。
佐伊告訴羅南，這類手工技藝學會並不難，尤其是有老師‘手把手’的教，難的是如何‘創作’。
比如她隻學過用繩子做手繩和吊床等簡單的東西，把它們做出來很簡單，難的是如何利用已掌握的技巧做出更為複雜的工藝品。
結合佐伊的說法和羅南自己的理解，他判斷【編織】是一個入門簡單，但上限很高的技能。
不過他根本不需要什麼‘上限’，隻需入門即可，學到2級可能就夠了，最多不會超過3級。
為了快速‘學成’回家，羅南一步到位把【編織】升級到了3級。
600點幸福度對於現在的他來說不算什麼。
係統裡的技能升到高級後給的能力千奇百怪無法預測，但每一次的入門能力都是相同的——那就是大量基礎知識。
2級【編織】技能亦是如此。
羅南了解這個分類裡不止有他和巴蒂討論的藤、草、竹，還有棕、柳、麻等許多其他工藝。
同時還了解了不同材質製作出的東西特點和差異性等。
除了這類基礎知識外，2級【編織】裡也介紹了許多編織方法，就包括巴蒂說的平編、絞編和盤扣等基礎編織法，和他剛剛學的‘挑一壓一’。
2級【編織】隻是讓羅南對這個技能有所了解，3級【編織】帶來的就是更為實用的能力了。
新的能力有兩個，一個是編織材料的‘處理’方法。
例如草如何晾曬、如何浸泡軟化；藤要如何剝皮、增強柔軟性；竹子劈成篾條，如何削薄、打磨和做防腐處理等等，這個能力可以增加製作出來成品的美觀度和耐久性。
第二個能力非常實用，那就是增強了羅南的‘動手’能力。
【烹飪】曾經給羅南帶來過2次‘手’的升級。
3級【烹飪】讓他放調料的時候更‘精準’了，想放多少就放多少。
4級【烹飪】提升的是刀工，不過需要有刀在手才能‘天下我有’，離了刀，羅南的手上功夫隻能說比普通人靈活一點，但不多。
而3級【編織】帶來的動手能力，則是實打實的讓羅南的手靈活了不止一個檔次。
他覺得現在自己的每根手指都靈活的像是一個雜技演員，可以做出各種‘高難度’的動作，而且不同演員可以在同一時間內做不同的事情。
10位靈活的雜技演員湊到一起彆說是編織藤條演一出舞台劇都輕而易舉。
“我差不多掌握‘挑一壓一’了。”羅南編織了一整片藤條後主動請示老師。
魔鬼教師·巴蒂喝了一口葡萄酒壓驚：
“這個方法你記下來，下午慢慢練習，我再針對你的需求教你幾種‘簡單’編法。”
羅南放下手裡的東西，認真聽講。
巴蒂拿著幾根藤條說：
“做家具的時候離不開一種處理方法，它可以讓我們把底座處理的漂亮且美觀，這種編織方式叫‘菊編底’，聽我的老師說，在中國它也叫‘米字’編織法。”
羅南表情平靜的說：
“好。”
羅南的反應太過平淡，巴蒂非常‘不滿意’，危言聳聽的嚇唬羅南：
“如果這個編織法學不好，很難做出好看的成品，你一定要好好學。”
‘米字’編織法需要做出很多纏繞動作，藤蔓硬度高，編織難度很大，如果用竹子會簡單很多。
不過這就是巴蒂想要的效果——讓羅南知道藤藝編織是非常困難的，從而打消他‘輕敵’的念頭！
“好的，開始吧。”羅南的語氣終於有變化了，變得焦急。
“我們先拿出四根藤條，把它編成‘米’字——”巴蒂認真起來，“之後從這裡做起點繞過來，藤蔓的硬度比較高，每一根手指都要做‘助力’，這兩根手指固定，這根手指幫助藤蔓‘穿’過去，另一根手指壓住它旁邊的.”
巴蒂很少使用這種編織法，和堅硬的藤蔓對抗沒有那麼簡單，幾根手指一起工作使得他暫時停下了嘴上的‘教學’，認真做東西。
等他繞完兩圈，覺得差不多成型了，放到桌子上給羅南看：
“喏，你看，‘菊編底’編出來就是這個效果的。”
說完，他愜意的舉起酒杯，抿了一小口。
“這個效果嗎？”羅南也把他的‘成品’放到桌子上。
巴蒂放下杯子，看看左邊又看了右邊，一時間沉默了。
該死的，搞什麼東西啊？
兩個雙胞胎嗎？！
“我很少誇人，但你教的真的很好，我一聽就明白了。”羅南真誠的誇讚道，“我來找你學習是明智的，你是個很棒的老師。”
“你繼續練習‘挑一壓一’和‘菊編底’。”巴蒂站起來，表情猙獰的離開院子，“我去做點吃的。”
實話實說，巴蒂有些沮喪，但又被羅南的評價哄得很開心。
難道我有去‘教書’的潛質？
“要不然去試試應聘艾克斯的藝術學校當老師？這樣就不用隻遠遠的看著那些年輕漂亮的女大學生，可以光明正大的加入她們了！”
心情不錯的巴蒂決定用最拿手的‘老酪鍋’感謝羅南讓他認識了自己的另一麵。
不過他嚴重低估了家裡奶酪的存量，把冰箱都搬開了，也隻找到拳頭大的那麼一塊。
巴蒂一邊在廚房地毯式搜索，一邊小聲嘟囔：
“天天出去吃，沒有那麼多奶酪啊。”