“牆報”是特殊運動時期常見的政治宣傳形式和輿論工具。定期出牆報是每一個都單位必須認真完成的政治任務。否則，單位領導就會遭質疑，受批評，甚至職位不保！
正因為牆報如此重要，所以，各個單位都會特彆重視。而且，單位之間還會在刊頭繪畫、文章內容、圖文排版、抄寫書法上暗自較勁，相互比拚。
蔣夢言是個出牆報的高手。彆人畫刊頭畫，因為能力有限，一般都是臨摹單色剪影式圖形，蔣夢言畫的刊頭畫則是寫實的、全彩係的、有立體感的工農兵人物形象！而且比例結構準確，五官造型俊美，色彩鮮豔，準確地體現出了紅、光、亮的時代審美特征。
蔣夢言不僅畫畫的好，還有一筆好字。一個小學二年級學生，一般情況下用鉛筆都不會太熟練。但蔣夢言卻能寫一筆“點畫勁挺,結體險峻、嚴謹工整”的歐楷。除此之外，還能用毛筆或排筆輕鬆寫出宋、黑、隸等諸體美術字。胡中舟老師感概地說，蔣夢言同學在出牆報的工作上諸技皆能，就是一架全能型的牆報機器！
“什麼叫技藝天授？哎，胡主任，我看這孩子就是！我不相信他的能力是學的來的，他能找誰去學？又有誰能教得了他？”柳常青校長驕傲的看著蔣夢言剛剛出好的牆報，對陪同他視察的教導主任胡中舟老師發表著感概，興奮喜愛之情溢於言表。
蔣夢言當然同意柳校長關於“技藝天授”的論斷。他也認為一流的人才是天生的，二流的人才是發現的，三流的人才是培養的。正所謂天才、地才、人才、庸才，四才不一。天才，無師自通；地才，遇師則通；人才，有師能通；庸才，良師不通！老師教不了天才，教不會庸才，可以點撥一下地材，培養一下人才。這就是蔣夢言四十多年教育工作的心得體會。當然，蔣夢言絕不敢冒領柳校長所說的“天授之才”。在蔣夢言這裡，隻有上一輩子的沉定積累，沒有這一輩子的“天授之才”！
畫名傳開，蔣夢言在城關小學成了名人。隻要蔣夢言在學校執行出牆報的任務，同學們打打鬨鬨的課間遊戲似乎都不香了。他們會跑來蔣夢言工作的空教室，裡三層外三層的圍著他，看他鎮定自若的寫寫畫畫，欽佩崇拜的眼神裡仿佛要冒出一連串的泡泡來。
自從城關小學得到了蔣夢言這架“全能的牆報機器”，立刻就把牆報水平提升到了一個全新的，城小曆史上從未有過的高度。受到了縣教育局領導的多次表揚。局領導在對比了全縣牆報最好的幾所中小學後，給出的評價是全縣第一。無任何爭議的全縣第一。
胡中舟老師也曾在書法上下過功夫，自言對歐陽詢的字體頗有研究。見到蔣夢言這一筆毛筆字後大為驚奇，覺的自己還不及蔣夢言的功力。他認真地詢問蔣夢言是如何習得這一手毛筆字的？蔣夢言一時語塞。他總不能說我上輩子臨貼習字，數十年如一日才積攢出了這點功底吧！
他想了一下才說“胡老師，您相信天才嗎？就是在某些事情上特彆靈光，特彆有天賦，一點就透一學就會的那種人？”
“有呀，有呀，前幾天柳校長還同我一起談論，認為你的才能不可多見，是天才小畫家呢！”
“胡老師，在寫寫畫畫上，我還有這樣的感覺。這是天生的，我也並沒有在這方麵花太多時間。”
“這還真是！蔣夢言，你在寫畫這方麵獨具‘天授之才’。”胡老師接著說“我有一個朋友，他叫漆思源。是縣文化館的美術輔導乾部。我將這位老師介紹給你認識可好？”
漆思源？上一世他在自學的路途上結識的專業老師，是引導他走上美術正途、亦師亦友、人品學識影響了他一輩子的人呀！
“謝謝胡老師對我的栽培，我很願意結識這位老師。”蔣夢言連忙向胡老師致謝。
事逢9月23日——中國首次進行地下核試驗成功；9月29日——中國又成功地進行一次新的氫彈爆炸；10月1日建國二十周年國慶；這三大政治事件要同時慶祝。通江口縣革命委員會要組織大型的慶祝遊行。遊行隊伍要按行業係統組成方陣，每方陣的排頭都要有一塊由四個人抬舉著的巨幅宣傳畫牌或者領袖語錄牌。
由於美術繪畫人才缺乏，大部分單位是沒有能力自主完成宣傳畫繪製的。於是縣革委委派文化館牽頭，集中全縣的美術人才組成宣傳畫製作團隊，統一製作遊行慶祝所需要的宣傳畫和標語牌。就是這樣一個機緣，在胡中舟老師的引薦下，蔣夢言比前世提早五年，結識了縣文化館的美術輔導乾部漆思源老師。由此而參加到由漆思源老師牽頭組建的“國慶遊行宣傳畫製作團隊”中。
漆思源老師時23歲，畢業於h省藝術學院美術分部的附中。1966年服從國家分配來到通江口縣文化館。雖然僅是中專畢業生，但他專業素質過硬，造型能力超強，極善於進行寫實刻畫。他筆下的自然之物情節真實、細節精到，尤可以假亂真。他是這個時代的文藝翹楚，是通江口縣唯一的一位受過正規繪畫造型訓練的專業人士。是通江口縣鼎鼎大名的“漆畫家”。
宣傳畫製作團隊借用縣花鼓劇團的排練廳作為製作場地。十幾號人在縣委宣傳部的組織下，在漆思源老師的領導下，沒日沒夜地乾了五天，終於在規定的時間內趕製完成了三十多幅宣傳畫和標語牌匾。
在緊張的宣傳畫繪製工作中，其他的美工人才都是一塊一幅的吃力繪製，隻有漆思源老師和蔣夢言是同時排開三塊畫板實行流水式作業的。這樣的做法可以充分利用每一次調色的剩餘顏料，節省清洗畫筆和調色盤的時間，可以大大地提高繪製效率，提高繪製速度。
蔣夢言人小身矮，是把大號排筆綁在一截竹竿上畫畫的。綁一截竹竿相當於增加了手臂的長度，這樣畫畫，看起來很瀟灑，可他長時間楊起手臂工作，這樣乾上一天，可以累死幾頭牛的呀！
蔣夢言展現出來的美術造型功底，驚豔到了漆思源老師一個七歲的孩子，竟能與他的造型能力相當。以他的見識，要達到如此能力，非十年以上的恒久努力不可，這期間還不能少了專業老師的指點教導。
這個來自鄉鎮的七歲男孩是怎麼做到的呢？難道世上還真有不需要以師帶徒、勤學苦練、生而知之的天才？
漆思源老師對蔣夢言十分欣賞，蔣夢言對漆思源老師非常敬重。兩人惺惺相惜，結下了深厚的友誼。通過這次活動，蔣夢言在通江口縣的美術圈子內展露了頭角。在縣裡大領導哪裡掛上了名號，得到了美術圈的認可和尊重。一夜之間，他的畫名傳遍了縣城各單位，他成了通江口縣赫赫有名的小畫家。