喬喻其實還沒起床。
在絕大多數情況下，喬喻都是一個很積極的人。但假期綜合征還是太恐怖了。
即便是這個假期，其實也不光是在玩，喬曦還給喬喻布置了幫夏可可補課的任務。
但有陪玩在身邊的日子終究過的還是不太一樣的。直接效果就是雖然一大早接了老薛跟自家導師兩通電話，但還是躺在床上懶懶不想動。
當然這也不能說喬喻變得懶了……
畢竟數學家的靈感，誰說的好呢？躺在床上突然獲得靈感的事也是有的。
總之，不能說一個數學家偷懶，哪怕是喬曦也不行。
而且真要說起來，喬喻此時真就是大腦處於放空的狀態，睡也睡不著，起也不想起，魂遊天外，就像在冥想一般，特彆舒服。
然後手機又響了，直接把他從這種空靈的狀態又拉了回來。
喬喻很不爽的拿起手機看了眼，心頭的不滿又開始逐漸散去。
還是算了……畢竟是袁老的電話。
老人家還是要尊重的。當然這裡是特指對他好到挑不出毛病的那種老人家，
不是那種突然在街頭摔倒了，好心人去扶一下就會被訛上的那種……
人們總說人之間的智商差距可能比人跟狗更大，但其實把這句話套用在道德層麵更貼切。
不，應該說人跟人之間的道德差距，能比人跟畜生都大。畢竟不能隻侮辱狗一種生物。
所以接聽電話的時候，喬喻找回了他性格中陽光、熱情的那一麵……
“爺爺，早上好。”
“喬喻啊，做什麼呢？”
“正在思考問題呢，哎，您知道的數學真的太難了！”喬喻隨口答了句。
“哈哈，你都覺得難，那一定是很難的問題了。給你打電話有兩件事。第一件事，於延江那邊第一筆資金已經到賬了，總計八百萬。
這筆錢怎麼用，你趕緊擬定一個大致的計劃給我。算了，不用你出計劃，你把平台需要做些什麼整理成文件交給我就行。我這邊找專業的人幫你參謀。”
聽到這句話，喬喻立刻從床上爬了起來。完全不想繼續躺著了。
這筆錢雖然不是他的，但這可是他未來發家致富的本錢！甚至直接決定了他成年之後過什麼樣的日子。
不對，應該說這筆錢的使用效率直接決定了他能為培養他長大的國家做多大貢獻。
畢竟現在大國之間的競爭從本質上已經進化成了科技層麵的競爭。
不止是登月項目，各個行當都是如此。近乎可以無限細化。比如新材料……
“好的，等會我就發您郵箱去。不過是不是要先租個地方安置那些服務器？”喬喻立刻問道。
“兩千多萬就一個小機房，還租什麼？就在華清內部挑個地方就行。租金意思一下就差不多了。畢竟是為了科研服務的。
喬曦又是華清的學生，沒人能說二話。你隻要把需求儘量寫詳細就行了。另一件事是剛剛張樹文教授給我打了個電話。
他說普林斯頓有一位研究塞爾伯格猜想的教授想要跟你合作。給你發了好幾封郵件，你都沒回。張教授托我問問你有沒有興趣。”
聽了這句話，喬喻就知道田導肯定還沒把自己近期的研究計劃告訴袁老。
雖然並不能說解決了黎曼猜想就等於解決了塞爾伯格猜想，畢竟黎曼猜想僅針對ζ函數的非平凡零點分布。
但毫無疑問，如果袁正心知道他已經有攻克黎曼猜想的可能性，肯定會直接幫他把這個合作邀請拒絕掉。
“沒空啊，爺爺，不瞞您說，我最近的工作重點也有兩個，一個是把我們的平台儘快搭建起來，畢竟答應了於總工的。
另一個就是證明黎曼猜想，忘了跟您說，經過我這個寒假的仔細斟酌跟思考，我打算把下階段數學研究的主要中心移到證明黎曼猜想上！
畢竟您也說了，還是希望我把精力放在數學上，不浪費天賦。我覺得沒什麼比證明黎曼猜想更能達成您對我的要求了！
雖然這個命題很難，挑戰很大，但我覺得為了您的麵子，我也一定要解決這個問題。如果我能成功，您以後出門就能這麼說了。”
說著，喬喻根本不等對麵反應什麼，乾咳了兩聲，模仿起袁正心的說話風格。
“知道當年老師建議我博士做黎曼猜想，為什麼我拒絕了嗎？因為我知道這個命題我的徒孫能做出來，我得把機會留給他！您覺得怎麼樣？”
……
秋齋的辦公室裡，聽著喬喻那搞怪的聲音，袁正心半晌沒反應過來。
之前他是跟田言真商量過，兩人都覺得以喬喻的能力加上他本就對數論問題尤其是素數問題感興趣，說不定未來真能解決黎曼猜想。
但兩人也都覺得這個問題不用急。可以等到喬喻讀博的階段，再跟喬喻確定想法。
結果喬喻突然又決定做黎曼猜想了。這小家夥乾什麼都怎麼都是一陣一陣的？
現在全世界都等著他繼續在廣義模態公理體係上做文章的時候，他卻要做黎曼猜想了？
就好像當初搞定了幾何朗蘭茲猜想的時候，大家都覺得喬喻未來應該繼續深耕這一塊，但喬喻卻搞出了個廣義模態公理體係。
完全不按常理出牌，主打一個隨心所欲。每次袁正心都覺得應該等喬喻撞個跟頭的時候，再跟他談專心做一件事的重要性。
他這個歲數的人更懂什麼叫人教人教不會，事教人一次就會的道理。
但到目前為止喬喻還沒遭遇過這類滑鐵盧，每次都順利的過分。指哪打哪，每次都還成功了。
以至於當喬喻說他要做黎曼猜想的時候，袁正心已經沒在想，等這家夥碰到南牆再說，而是如果喬喻真解決了黎曼猜想怎麼辦？
或者說，如何在這個問題上幫助喬喻利益最大化。
於是老人家沒去理會他那些搞怪的話，而是很慎重的問道：“你真打算研究黎曼猜想？”
“必須的！就為了實現您老的願望我也要在這個問題上做出貢獻！”
嗯，孩子回答的斬釘截鐵，隔著電話都能聽出態度很堅決，這挺好！
搞數學嘛，首先得有信心！如果連必然成功的自信都沒有，那不管選什麼題，都很難成功！
袁正心下意識的微微頷首，“做好了，很長一段時間內沒有任何收獲的準備？”
“不是，爺爺，您這是多看不起我啊？改一改，改成你打算多久給我個驚喜。”
“行了，我不跟你開玩笑。既然你已經決定了要做這個課題，那就再申請一個國基吧。如何申請上次田言真教過你了，我就不管了。你自己去下載那些文件，跟上次一樣填好提交上去。”
袁正心直接給出了建議。
“啊？那個……爺爺啊，難道項目申報的課題就直接寫證明黎曼猜想？”
“不然呢？你既然選擇了這個命題肯定就大大方方的寫上去！怎麼研究黎曼猜想難道很見不得人？”袁正心反問道。
“不是……我的意思是申請國基的時候直接寫這個命題真能過？”
喬喻的懷疑是有道理的。
黎曼猜想當然有資格作為國基的申請項目。但國基最基本的申請要求是具體、可行的研究目標，且能夠在項目期限內取得階段性成果。
同時項目研究內需要有可供評估的科學問題。直接把證明黎曼猜想作為項目目標就顯得太高調了。這玩意的難度擺在那裡。
而且很難說能在項目期限內做出具備可操作性的階段性成果，專家也很難去評估項目進展。
雖然喬喻對自己很有信心，這但這並不代表所有人都對他能夠挑戰這個命題有信心。
真要申請國基還不如在廣義模態公理體係這塊做文章，肯定能秒過。
袁正心也直接回答了喬喻這個問題：“彆人這麼申請，百分之百過不了。不過是你的話，還是有可能過的。
但我其實並不希望你通過審核。對彆人來說，項目被卡掉肯定是壞事。但如果你真能做出來，被卡掉說不定反而是好事。
總之你就按我說的，直接提交一份申請上去。至於能否審批過，你無需關心。申請不過也好，留一個記錄在那裡。”