小套間裡，聽完電視中喬喻的這一段吐槽，喬曦驚訝的看向自己的兒子，問道：“這些也是田導教你說的？”
喬喻瞥了喬曦一眼，壞笑道：“怎麼可能！這是我琢磨的，然後說服了田導。不過袁老大概是這個意思！我看以後誰還好意思否我的項目！”
喬曦想了想說道：“其實我還是沒搞明白。你又不會缺科研基金，鬨這一出又是想乾嘛？憑白得罪人麼？”
喬喻坐正了身子，說道：“你這叫什麼話？我是不缺科研資金但你缺不缺？老薛缺不缺？陳師兄缺不缺？那個小張師妹缺不缺？
以後還有很多田導、袁老跟我的學生缺不缺？我厲害了，代表的是一個群體，這樣才能形成合力，然後去做科研突破，你懂吧？
之前老薛就問過我，在燕北跟華清兩邊來回橫跳，以後資源不夠分了怎麼辦？我告訴他，當然是把蛋糕做大！讓大家都夠分不就行了？
什麼叫學閥啊？打壓學生不叫學閥，合夥捧臭腳不叫學閥，隻會搶資金不叫學閥！真正的學閥要能左右科技發展方向，還能把事情做成！
隻要我以後申請了項目，做成了！在我失敗之前，就沒人有那個資格否我的項目這才是現階段最重要的事情。
你也說了，希望我以後能站在山巔，看不清下麵每一張臉！解決幾個難題就能達成了？那是開玩笑！這個世界是物質的，所以掌握資源分配話語權才能做到這一點！
所以說你眼皮子還是太淺了！當時袁老讓我就黎曼猜想申請國自然的時候，我還沒想明白這一點！不過現在我想明白了！爺爺果真是老奸巨猾啊！”
喬喻坐在那裡，神采飛揚，顧盼生姿，雖還隻是十七歲的少年，卻已經有了一股子豪氣。
喬曦看著這家夥有些失神，不過很快就反應過來，斥了句：“老奸巨猾？”
“哎，就咱們兩個不要計較這些用詞，替換成足智多謀、深謀遠慮、老成持重也是一樣的！反正大概明白是個什麼意思就行了！”
喬喻大大咧咧的擺了擺手。
“但是數學項目能有多少資金？人家沒法否了你的項目，還不能否其他人的項目？你還真想一言九鼎啊？”喬曦皺著眉頭問道。
喬喻嗤笑道：“誰說我以後一定要申請數學項目了！跟你說，等我再申請國家級的項目，就是那種大手筆，需要大投入的工程項目了！隻要我搞定了理論，那還不是手拿把掐？
比如一個登月項目的資金有多少？你知道登月項目涉及到多少數學方麵的問題？航天動力學、軌道計算、導航定位、飛行控製、姿態調整、材料與結構分析甚至任務規劃、資源分配。
你說說，哪樣不需要數學輔助？我隻要能掌握一個這樣的大型項目，能細分出多少跟數學相關的項目？隻要這樣的項目我說了算，其他基礎研究項目的評審誰敢不給我麵子？”
喬曦沒什麼話說了。
既然這個事是袁老首先發起的，她就算覺得有哪裡感覺不對，也不好多說什麼。
跟喬喻一樣，喬曦對老師還是很尊重的。畢竟袁老幾句話就圓了她的大學夢。
好在也不需要她說什麼，隻要把注意力繼續放在訪談中就好了。這可是向全國人民播放的訪談節目，她現在其實隻需要為喬喻驕傲就夠了。
電視中主持已經已經開始了繼續提問。
“……有很多年輕人在學習數學或者其他學科時，可能會覺得枯燥乏味，甚至迷茫。你對這些有同樣困惑的年輕人，有什麼想說的嗎？”
電視中喬喻再次一臉笑容的侃侃而談。
“怎麼說呢，其實我身邊就有很多同學是這樣的。比如跟我一起參加小裡巴巴數學競賽的幾位同學。他們最初對數學也是很喜歡的。
後來我們還成了IMO中的隊友，我們一起去澳洲參加了比賽，並取得了不錯的成績。但後來他們進入燕北英才班之後我覺得就遇到了這種情況。
雖然說我們是很好的朋友，但說實話，我覺得他們這種對待學習的態度是不對的，其實每個人都有自己的短板跟優勢，沒必要迷茫或者自暴自棄。
隻要人能認清自己的短板，並虛心的接受這個世界上有更優秀的人存在，所有他人的質疑都是對自己的激勵，就肯定不會迷茫。
彆人是不是這樣我不知道，但我一直是這樣想的，在專業領域我始終保持著謙遜的態度。我知道這個世界比我厲害的人還有很多，我還需要繼續努力學習才能始終走在時代的前沿。”
“哈哈哈……”
這笑聲自然不是電視裡的，而是房間裡正坐在沙發上的喬喻。
是的，看到這一段，喬喻沒理會身邊喬曦怪異的目光，已經自顧自的笑得前俯後仰。
他還真沒想到，節目團隊竟然把這一段也完整保留了下來。畢竟當時他這麼說純粹就是為了惡心一下朋友群那三個家夥而已。
大概這個節目就是為了鼓勵年輕人搞科研吧！畢竟他這近乎就是明示了，隻差把那三個家夥名字給說出來了。
一起去澳洲參加IMO的總共也就六個人，選擇來燕北大學的除了他外，就那三個家夥。還有兩個選擇了去華清的英才班。
“他們怎麼招惹你了？”等喬喻笑得差不多了，喬曦在旁邊問了句。
“他們現在都不好意思理我，哈哈！也不知道他們現在看沒看這個訪談，如果看了，大概已經在微信裡罵人了！”
說著，喬喻拿出了手機。
他覺得這三個家夥雖然最近一直保持沉默，但對他的動態還是會關注的。比如今晚的訪談肯定會瞅上一眼。
就算他們沒看，應該也會有人通知他們看的。雖然寢室裡沒有電視看不了這種節目，但網絡上一樣可以看電視的。
據他所知，餘偉就有在電腦上看央媒七點新聞的習慣。
結果當他點開微信群，第一時間竟然沒找到朋友群，又仔細往上翻才發現，他的朋友群名已經被改成了“做個人吧”
果然，群裡已經又熱鬨起來。
如果不是他把手機設置了免打攪模式，估計剛才就看到了。
餘永俊：“喬哥，收了你的神通吧。我們已經認識到差距了，彆這樣啊！這可是央媒的訪談！”
龔家濤：“艸啊！寢室裡兩個禽獸現在叫我迷茫哥，喬神，你的良心真不會痛嗎？”
還是餘偉貼心，隻發了一行省略號。
“咦？你們怎麼對號入座了？這隻是比喻，比喻知道吧？一種修辭手法。沒辦法啊，這個訪談就是要豎幾個典型，批判幾句，我總不能找不熟悉的批判吧？”
喬喻在群裡振振有詞的辯解道。
“不是，你要這麼說那跟你熟了得多倒黴啊。咱們都當個人不行嗎？”
“覺得倒黴你們退群拉黑呀！切……等你們要畢業了，想保研的時候彆說認識我啊！對了，富二代不在此列。”
“……”
“……”
“……”
挺不錯的，直接把三個人都懟到無語。
“行了，不跟你們說了，我還一堆的事呢。哎，你們是不知道，現在想做點事情太難了！”
……
“哎，現在當個評審專家真是太難了！這孩子怎麼能這麼說呢？！老田這是怎麼教的？！”
剛剛看完了專訪的盧岩湘臉色難堪的跟身邊的老婆吐槽了句。
“你當初乾嘛把他的項目給否了啊？直接通過了不就好了。這孩子那麼厲害，他的老師又是田院士，跟袁院士的關係也好，順水推舟都不會？”
盧岩湘的愛人也是大學教授，不過是教社會人文學科的。自然不太懂數學這邊的東西。
“乾嘛否了？你當是我想嗎？他提交個解決黎曼猜想的項目，誰能想到他真能解決啊！如果我隨便就通過了，人家還以為我也跟燕北大學有什麼交易呢！”盧岩湘大聲爭辯道。
“所以呢？那喬喻解決沒？”愛人反問道。
盧岩湘立刻大聲不起來了，直接無話可說。
“是啊，這個問題說白了，你還是看不起人家小夥子嘛！你看不起人家，還不準人家在電視上說幾句了？以前沒發現你這麼霸道啊！”
“你懂什麼！那是黎曼猜想！”
“所以解決了嘛？”
好吧，盧岩湘算是徹底理解了什麼叫成王敗寇這句話。連他愛人都這麼看的，他已經不敢想那一段播出去會被那些普通人如何解讀了！
怕是一個嫉妒賢能的帽子都給扣到他頭上。好在當時否了喬喻的項目是集體決議。
“要不然你乾脆以後不擔任那個專家評審了，你舍得嗎？”