“今天考試結束，大家可以有序離開學校，回家休息調整，複習備考明天的內容。”
“明天上午考試科目為數學，下午考試科目為語文……”
隨著一五六中學書記的通知，現場考生們都開始有序的離場。
對於許多考生來說，第1天考試結束後心情十分複雜，他們中有的人為自己今天順利完成考試而感到欣慰，同時又因擔心考試結果而焦慮。
畢竟這次高考機會等了10年來之不易，承載了他們改變命運的巨大期望。
考生們一邊往外走，一邊交流考試內容和答題情況。
方言甚至看到一些考生，因為某道題的解法與他人不同而爭論。
更多人則是在交流中獲得信心，覺得自己發揮的還不錯，畢竟隻要自己對的比彆人多，那就是一場勝利。
這些人的好心情，都是從周圍人身上對比得來的。
等到方言他們走出一五六中學門口的時候還看到場外居然還有些家長在等待考生。
大部分都是那些十幾歲考生的家長，考生一出來，家長們就圍繞上去關切的詢問孩子考試的情況，更有些開著車的家長，還從車上拿上準備好的熱水和食物，直接在現場就讓孩子吃了起來。
這些大部分都是乾部家庭的子弟，如此待遇讓不少人都感覺羨慕的很。
另外方言還看到一些學校的老師也來到了考場外。
這些大部分都是補習班的老師，他們會召集大部分的學生，重點安慰那些情緒低落的，告訴他們不要擔心，今天的考試已經過去，要用良好的心態迎接後麵的考試，爭取獲得好成績。
同時也要鼓勵那些發揮的好的學生繼續保持，讓他們不要驕傲。
另外還有各大報社的記者同誌，也在外邊采訪這些考生、家長、老師，跟隨的攝影師記錄著具有曆史意義的時刻。
方言他們一出現，就立馬被北京電視台的記者給盯上了。
早上的時候他們在其他地方報道，今天下午才來的這邊，方言也是他們的老熟人，所以看到方言後就立馬就湊了上來。
這次來采訪的還是上次那位女記者，她對著方言招呼道：
“方言同誌你好，我們又見麵了。”
“你好！記者同誌。”方言對著女記者點點頭，算作打了招呼。
這個時候攝像機已經對準了方言，記者對著他的詢問道：
“第一天的考試考完，您現在心情如何？”
方言用一種平靜的語氣說道：
“我有點激動，畢竟等了這麼多年，終於等到恢複高考，感覺自己的命運終於有機會掌握在自己手中了。”
記者和眾人看向他，一點都沒覺得他有什麼激動的。
不過記者畢竟是職業的，倒是沒有吐槽方言這個行為，而是對他問道：
“大部分考生認為試題難度相對有些大，因為高考中斷了10年，很多人的基礎比較薄弱，您對試題的題型和內容有什麼看法嗎？”
這也算是老調重談了，方言依舊保持著不粘鍋的特質，他回答道：
“今天早上也有其他報社的詢問我同樣的問題，根據我個人情況來說的話，我覺得今天這兩科的題型都還行，需要考生對社會熱點和國際主要矛盾的內容有一定了解，畢竟是為國家篩選人才嘛，我認為題型很合適。”
女記者，聽到後將自己的臉麵向了攝像頭，然後說到：
“哦，忘了說，方言同誌的名言是“親愛的祖國，請您儘情挑選吧！”這是今年高考最響亮的呼喊。”
接著他說完後轉過頭來對著方言問道：
“所以您認為這次的題目符合自己的預期，是吧？”
方言點了點頭：
“嗯，就我個人來說，是的。”
接著記者又說道：
“好的，那麼我們現在采訪一下其他的考生。”
隻見她把目光投向了方言一旁的小老弟。
對著他問道：
“你好同學，請問你叫什麼名字。”
“我叫方晨。”小老弟回應道。
聽到也都姓方，記者忍不住問道：
“你和方言同誌是……”
小老弟回應道：