許小青，張老師讓我交給你的書？”
許小青接過書，看安權仍然站在那，就問：“還有事嗎？”
“沒，沒有。”安權本來是想請她幫自己的物理的學習，看人家一看到自己就不很高興的樣子也就沒有說。一天就這樣過去了，到了晚上上自習時，安權寫了一句：能不能幫幫我的物理，安權。折疊好，本打算趁下課時間壓在她的課本下，但她一個晚上沒有離開座位。第二天安權起的很早，把紙片夾在她的物理課本下。就這樣安權等待了一天，她也沒有反映，以為她還沒有發現，可是又過了幾天，仍不見有什麼動作，見了自己連個招呼也不打，心裡就涼了半截，也不抱有什麼希望了。真是落花有情，流水無意呀。
又是一個周日的下午，同學們都休息了忙各自的事情了，吃完午飯安權沒有出去，來到教師利用這點時間補補，當他翻開物理課本時，發現一個彩色的紙箋落了下來，上麵書寫：下午月兒挽大柳書下，小青。原來搞這一套，安權趕緊回宿舍，洗臉刷牙，換上了一套乾淨一點的衣服。
月兒灣是一段弧形的河堤，在學校的西南，離學校有兩公裡左右，那裡風景很好，特彆是那棵大柳樹，據說有一百來年了，枝葉茂盛就象一把天然的雨傘，斜插在河堤上，為到這裡玩的人遮風擋雨，許小青就站在那棵柳樹下，拿著一本書。
“許小青！“安權叫了一聲。
“你過來了。“
“你沒有回家嗎？”安權是明知故問。
“沒有，你帶物理書了嗎。”她看安權把書拿出，“本來想在教室給你切磋一下，可是我不喜歡亂烘烘的。”
“我也是。物理老師讓我跟你補一下物理，因為你是咱們班學的最好的，我也不知道怎麼向你張口，就鹵莽的給你留了個字條，我……”
“我知道了，張老師都給我說了，說你是物理學習沒有開門，讓我負責為你開門，其實你是那樣的聰明，我也沒有什麼可以在你麵前說教的，你能談談你怎麼個學不會嗎？”
“我也說不大清楚，就是不會受力分析，做題，老抓不住主要問題，就是憑自己對問題的認識答，就的很正確就是錯誤，看著什麼東西總是似懂非懂，就象眼前有一層迷霧，眼睛外麵的東西清也不清，大致就是這些問題。”
“這可能就是學習物理的難處，對物理概念的不理解，比如說內力和外力，平衡力與作用力和反作用力，力和運動狀態的關係等等，象力是改變物體運動狀態的原因而不是維持物體運動的原因，平衡力必須作用在同一個物體上而作用力和反作用力是作用在不同的物體上，內力和外力對於不同的參考物就會轉變，這些都是最基礎的物理概念，隻有懂了它，才能透過複雜的物理現象找到問題的根本。咱們以前學的課程也不多，我會根據我的理解和你一起學習學習，咱們先從力的概念說起，力是物體對物體的作用，就就透露出兩個物體才能有力的產生，既是受力物體和施力物體，一個力必須找到這兩個條件，否則就不能產生力。”
下午就這樣在許小青的講解裡過去了，安權感覺到腦子裡充實了許多，清晰了許多，心情也高興了起來，他覺得許小青的講解比和馮皎皎的做愛還舒服。就這樣連續兩個月的幫助，讓安權的物理終於擠上了班級上遊。